河南工業(yè)大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等4個(gè)類型總計(jì)18個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.以應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)的嵌入式人工智能聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，安謀科技（中國(guó)）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張曉東 盧濤 吳翔。

2.基于虛擬仿真空間沉浸式教學(xué)的建筑設(shè)計(jì)系列課程改革中原實(shí)踐基地建設(shè)，光輝城市（重慶）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張華 劉瀟衍。

3.以應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)的機(jī)器人工程專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，深圳市元?jiǎng)?chuàng)興科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張世杰。

4.新媒體作品的融合與創(chuàng)新，成都華棲云科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭冬曉。

5.智能制造人才培養(yǎng)實(shí)踐基地建設(shè)，上海和盛前沿科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人岳龍旺。

6.基于人工智能的測(cè)控儀器綜合設(shè)計(jì)與實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，深圳市元?jiǎng)?chuàng)興科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳蘭。

師資培訓(xùn)

7.基于校企合作的“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，固高派動(dòng)（東莞）智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹毅。

8.建筑電氣與智能化師資培訓(xùn)，北京和欣運(yùn)達(dá)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人牛群峰。

9.機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)課程師資培訓(xùn)與專業(yè)建設(shè)，巨輪（廣州）機(jī)器人與智能制造有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙志科。

10.基于產(chǎn)業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)專業(yè)師資培訓(xùn)，新華三技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人樊超。

11.工程教育認(rèn)證背景下的“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，億創(chuàng)宏達(dá)（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張世杰。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

12.基于集智“CBEC跨境商業(yè)”的跨境物流實(shí)踐課程建設(shè)，深圳集智軟件開(kāi)發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王高峰 李鳳廷 王偉。

13.微控制器原理及應(yīng)用，意法半導(dǎo)體（中國(guó)）投資有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張曉輝 鄭維 張弛。

14.生活污水處理與回用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)，浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張迎明 宋雪。

15.面向?qū)W生工程能力培養(yǎng)的機(jī)械基礎(chǔ)類課程實(shí)踐教學(xué)模式研究，江蘇寧興恒力智能設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人武照云。

16.電氣控制與PLC理論與實(shí)踐課程教學(xué)改革，無(wú)錫信捷電氣股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙志科。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

17.三維視覺(jué)測(cè)量工業(yè)機(jī)器人，深圳市越疆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹毅 吳翔。

18.通信工程專業(yè)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究，億創(chuàng)宏達(dá)（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張慶輝 王彩紅 韓偉良。

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