2020-8-12 00:54| 查看: 537| 評論: 0
河南科技大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,師資培訓(xùn),實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),新工科建設(shè)等5個類型總計(jì)22個項(xiàng)目,分別為:
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革
1.《高級計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)課件建設(shè),北京天融信教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范志輝 買若毅 王利巧。
2.《Java課程設(shè)計(jì)》改革與實(shí)踐,北京學(xué)佳澳軟件科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王志強(qiáng)。
3.基于層次分析法的財(cái)會類本科畢業(yè)論文質(zhì)量評價體系建設(shè)研究,北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姚珊珊。
4.工程教育認(rèn)證模式下無線通信領(lǐng)域高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐,大唐邦彥(上海)信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人冀保峰。
5.協(xié)同育人機(jī)制下金融學(xué)專業(yè)CFA課程植入本科教學(xué)體系與優(yōu)化研究,廣州中博教育股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉溢海。
6.基于協(xié)同育人的會計(jì)學(xué)專業(yè)課程體系優(yōu)化,廣州中博教育股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王娟。
7.計(jì)算機(jī)控制教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革,河南省宏安航空科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫力帆。
8.基于VR技術(shù)的《BIM技術(shù)及應(yīng)用》創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程體系改革,濟(jì)南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭二偉。
9.基于訊飛暢言智慧微課的《弧焊電源》課程建設(shè)與教學(xué)改革,科大訊飛股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱錦洪。
10.《機(jī)器學(xué)習(xí)》示范課程建設(shè),上海德拓信息技術(shù)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉森。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
11.基于產(chǎn)教融合的跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐研究,廣州大洋教育科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李曉敏。
12.《通信原理》虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺,南京潤眾科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人付江濤。
13.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》混合式教學(xué)模式的改革與設(shè)計(jì),北京獨(dú)創(chuàng)時代科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊洋。
師資培訓(xùn)
14.人工智能技術(shù)與智能制造,北京安博大成教育科技有限責(zé)任公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫力帆。
15.基于新工科智慧農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的霍尼韋爾師資培訓(xùn),霍尼韋爾(中國)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王甲甲。
實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)
16.融合人工智能技術(shù)的集成電路創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉博。
17.基于“雨課堂+智慧黑板”的混合式教學(xué)模式實(shí)踐與研究,北京慕華信息科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人裴亞南。
18.風(fēng)景園林虛擬仿真實(shí)踐基地建設(shè),光輝城市(重慶)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李東升。
19.測控技術(shù)與儀器專業(yè)機(jī)器視覺實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè),陜西維視智造科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔡海潮。
20.基于產(chǎn)學(xué)融合的智能營銷實(shí)踐基地建設(shè),珍島信息技術(shù)(上海)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉晨昊。
新工科建設(shè)
21.地方高校面向“新工科”的增材設(shè)計(jì)與制造一體化人才培養(yǎng)基地建設(shè),河南泛銳復(fù)合材料研究院有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭俊卿。
22.檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)新工科課程體系建設(shè),青島青軟實(shí)訓(xùn)教育科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬建偉。
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