湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋師資培訓(xùn)，實踐條件和實踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個類型總計16個項目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.農(nóng)業(yè)院校外語教師思政融入路徑探索，北京兆泰源信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人張律。

2.“新文科”背景下農(nóng)業(yè)院校英語專業(yè)閱讀實訓(xùn)課程及團(tuán)隊建設(shè)實踐，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人周麗。

3.“BOPPPS+PAD”的高校外語課程混合式教學(xué)的師資培訓(xùn)，北京兆泰源信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人潘紅婭。

4.新文科背景下《商業(yè)銀行經(jīng)營學(xué)》課程師資培訓(xùn)的探索與實踐，湖南通遠(yuǎn)網(wǎng)絡(luò)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人鄧玲。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

5.電商數(shù)字化運營的實訓(xùn)體系建設(shè)，吉林省艾薩克科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人盛晏。

6.基于融合教育平臺的計算機專業(yè)實踐基地建設(shè)探索，弘成科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人李偉。

7.基于大數(shù)據(jù)的農(nóng)商智能營銷實訓(xùn)平臺建設(shè)，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人孫艷華。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

8.《人工智能基礎(chǔ)》課程建設(shè)，中智訊（武漢）科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳義明。

9.信息化背景下高等農(nóng)林院校校企合作——財經(jīng)類專業(yè)大數(shù)據(jù)教學(xué)模式規(guī)模效率評價及提升路徑研究，北京聚源銳思數(shù)據(jù)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人林凌。

10.“大外語”背景下農(nóng)業(yè)院校高素質(zhì)涉外人才培養(yǎng)路徑探索，北京兆泰源信息技術(shù)有限公司，項目負(fù)責(zé)人范麗群。

11.基于交叉融合理念的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革研究和實踐，弘成科技發(fā)展有限公司，項目負(fù)責(zé)人喬波。

12.基于CDIO的《人工智能基礎(chǔ)》探究式教學(xué)模式研究，科大訊飛股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人陳義明。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

13.“雙創(chuàng)”教育融入高校公共事業(yè)管理專業(yè)課程教學(xué)研究，湖南時光鑰匙網(wǎng)絡(luò)有限公司，項目負(fù)責(zé)人譚星馳。

14.多學(xué)科交叉融合的鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究，湖南時光鑰匙網(wǎng)絡(luò)有限公司，項目負(fù)責(zé)人藺薛菲。

15.基于互聯(lián)網(wǎng)+的農(nóng)林院校特色“雙創(chuàng)”課程體系構(gòu)建，湖南時光鑰匙網(wǎng)絡(luò)有限公司，項目負(fù)責(zé)人馬若龍。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

16.面向非洲國家的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易虛擬仿真實驗，上海逸景網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人胡梅梅。

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