湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等3個(gè)類型總計(jì)6個(gè)項(xiàng)目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.產(chǎn)教融合背景下涉農(nóng)翻譯“金課”建設(shè)探索，北京兆泰源信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王建輝。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

2.基于虛擬仿真技術(shù)的風(fēng)景名勝區(qū)景點(diǎn)空間認(rèn)知與評估實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺建設(shè)，光輝城市（重慶）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮燁。

3.基于實(shí)踐型企業(yè)管理人才培養(yǎng)的校外實(shí)踐基地建設(shè)，湖南機(jī)油泵股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝宜章。

4.ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)研究，金蝶軟件（中國）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人石巧君。

5.應(yīng)急管理專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案，上海哲尋信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人江維國。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

6.基于CDIO的人工智能專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究，鄭州云?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳義明。

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