理學(xué)系開設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、地理科學(xué)、園藝5個(gè)本科專業(yè)，面向全國招收全日制本科學(xué)生。各專業(yè)依托貴州師范大學(xué)各相關(guān)學(xué)院力量辦學(xué)，共享其學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)資源，通過強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)院應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)和技能突出的培養(yǎng)特色，適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展需要。

近年來，理學(xué)系以學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量提升工程、考研助推工程、學(xué)賽互促工程和青馬工程”為抓手，將教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)緊密結(jié)合，形成了以“踐真理學(xué)”為品牌的辦學(xué)特色，緊緊圍繞專業(yè)特色開展實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了較大提高。陸續(xù)開展了師范生教學(xué)技能比賽、生物標(biāo)本展、野外專業(yè)實(shí)習(xí)、考研交流、`專業(yè)競(jìng)賽等活動(dòng)，同時(shí)選派的優(yōu)秀學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，并榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)、二、三等獎(jiǎng)；在全國師范生教學(xué)技能大賽中，榮獲二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)近20項(xiàng)。在考研方面，近3年來，全系累計(jì)考取碩士研究生60余人，尤其是2019屆畢業(yè)生中，涌現(xiàn)兩間學(xué)霸寢室兩間，其中一間7人考研，6人錄取。

十余年來，理學(xué)系培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀畢業(yè)生，許多學(xué)子已成為了我省基礎(chǔ)教育、企、事業(yè)單位戰(zhàn)線上的中堅(jiān)力量，在各自的工作崗位上發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。

1、生物科學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能的，能夠在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校進(jìn)行生物科學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員和其他教育工作者以及與生物學(xué)相關(guān)的創(chuàng)新性、應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。

主要課程：植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、人體解剖生理學(xué)、植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等四十余門課程。

就業(yè)方向：在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校從事生物學(xué)及相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)工作；亦可到科研、環(huán)保、衛(wèi)生防疫、動(dòng)植物檢疫、食品加工及檢測(cè)等單位從事與專業(yè)相關(guān)的工作。

專業(yè)特色：貴州師范大學(xué)求是學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)開辦于2001年，是求是學(xué)院設(shè)置最早的專業(yè)之一，在突出創(chuàng)新性、應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生考研深造，近100名學(xué)生考入西南大學(xué)、貴州大學(xué)、云南大學(xué)等重點(diǎn)攻讀碩士學(xué)位。

2、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本著“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力”的指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)院培養(yǎng)“創(chuàng)新性應(yīng)用型本科人才”的辦學(xué)目標(biāo)和“保證基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、突出技能、彰顯特色”的辦學(xué)理念，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的基本理論知識(shí)，掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新精神，具有從事數(shù)學(xué)教育工作的基本能力和素質(zhì)。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、大學(xué)物理、微分方程、數(shù)值分析、實(shí)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、抽象代數(shù)、數(shù)學(xué)建模、教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究、數(shù)學(xué)軟件與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育專題、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能訓(xùn)練、數(shù)學(xué)教育科研方法與實(shí)踐、高中數(shù)學(xué)選修課專題研究、數(shù)學(xué)教育案例研究等四十余門課程。

就業(yè)方向：可在普通中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作；也可到企事業(yè)單位從事與專業(yè)相關(guān)的工作。

專業(yè)特色：貴州師范大學(xué)求是學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)開辦于2004年，是求是學(xué)院較早開辦的專業(yè)之一，學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)節(jié)能突出，截至目前已為各類中學(xué)輸送了大批人才，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上。

3、地理科學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，掌握地理科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本方法和技能的，既有獨(dú)立工作能力又有健康體魄的，能夠在中等學(xué)校及各類學(xué)校機(jī)構(gòu)進(jìn)行地理教學(xué)、教學(xué)研究的教師、研究人員及其他教育工作者。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、地圖學(xué)、地球概論、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地貌學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、土壤地理學(xué)、植物地理學(xué)、綜合自然地理、人文地理學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)地理、中國經(jīng)濟(jì)地理、世界自然地理、中國自然地理、遙感應(yīng)用、環(huán)境科學(xué)原理等四十余門課程。

就業(yè)方向：能在高等院校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中學(xué)、中專等學(xué)校從事地理學(xué)、環(huán)境教育等教學(xué)、研究及管理工作，也可到國土、環(huán)保、水利等部門和城市規(guī)劃、房地產(chǎn)公司從事相關(guān)的技術(shù)和管理等工作。

專業(yè)特色：地理科學(xué)專業(yè)依托貴州師范大學(xué)地環(huán)學(xué)院地理科學(xué)一流專業(yè)師資隊(duì)伍，學(xué)術(shù)積淀深厚，師資隊(duì)伍強(qiáng)大，科研實(shí)力雄厚。任課教師均具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任心，關(guān)愛學(xué)生，潛心教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量和水平得到學(xué)生的肯定和歡迎。

4、化學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)著重培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力，在德、智、體等方面全面發(fā)展，具備和掌握化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，獲得進(jìn)行科學(xué)研究的強(qiáng)化訓(xùn)練，從事化學(xué)教學(xué)和科學(xué)研究的教師和教育科研人員。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工基礎(chǔ)、化學(xué)教學(xué)論、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、大學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)、化工工藝學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、中學(xué)化學(xué)教材分析、大學(xué)物理等四十余門課程。

就業(yè)方向:在高等院校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中學(xué)、中專等學(xué)校從事化學(xué)學(xué)科的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)及其行政管理工作。亦可到化學(xué)基礎(chǔ)研究、化工產(chǎn)品開發(fā)、環(huán)境保護(hù)及環(huán)境監(jiān)測(cè)分析、化工工藝及設(shè)計(jì)、天然產(chǎn)物開發(fā)等部門從事技術(shù)和管理工作。

專業(yè)特色：貴州師范大學(xué)求是學(xué)院化學(xué)專業(yè)開辦于2002年，是求是學(xué)院較早開辦的專業(yè)之一,18年來已為我省乃至全國的中學(xué)、企業(yè)、工廠、農(nóng)村基層組織、部隊(duì)等培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的畢業(yè)生，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均保持在90%以上。

5、園藝

培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，以都市休閑園藝和現(xiàn)代化溫室產(chǎn)業(yè)等為特色，著重培養(yǎng)具有較完整的現(xiàn)代生物科學(xué)知識(shí)體系，較寬厚的園藝基本知識(shí)和基本理論，掌握較扎實(shí)而熟練的花卉、蔬菜、果樹等園藝植物栽培、病蟲害預(yù)防與防治、育種、貯藏加工、商品化生產(chǎn)與經(jīng)營以及景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)等生產(chǎn)全過程的專業(yè)技術(shù)操作技能，具備從事園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營與管理能力，以及從事相近專業(yè)領(lǐng)域工作的適應(yīng)能力?？稍谵r(nóng)業(yè)、生產(chǎn)、商貿(mào)、管理等領(lǐng)域和部門從事與園藝科學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)工作，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力實(shí)用技術(shù)型高級(jí)專門人才。

主要課程：植物生物學(xué)、園藝植物遺傳與育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、土壤與植物營養(yǎng)學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、觀賞園藝學(xué)、園藝植物病蟲害、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃、園藝植物種苗學(xué)、園產(chǎn)品貯藏加工等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在園林、園藝、城建、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、檢疫、商貿(mào)等領(lǐng)域管理部門從事與園藝有關(guān)的技術(shù)研究、開發(fā)、推廣、生產(chǎn)管理等工作；或在職業(yè)技術(shù)學(xué)校和科研院所從事相關(guān)教學(xué)與科學(xué)研究，也可在植物園（所）、公園、園藝場(chǎng)、花木公司、園林公司、種苗基地、園藝產(chǎn)品流通等企事業(yè)單位開展生產(chǎn)、管理、營銷等工作；還能獨(dú)立經(jīng)營園藝植物以及園藝產(chǎn)品自營實(shí)體等。