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          青島理工大學(xué)2020年校企合作辦學(xué)本科專業(yè)情況簡介

          | 發(fā)布者: 千小梔| 查看: 5939| 評論: 0|來自: 10429

          摘要: 軟件工程(服務(wù)外包方向) 一、專業(yè)概況 軟件工程(合辦)專業(yè)創(chuàng)辦于2009年并于同年開始招生,實施青島理工大學(xué)與青軟實訓(xùn)(全稱青島青軟實訓(xùn)教育科技股份有限公司)聯(lián)合培養(yǎng)模式,自2013年第一屆畢業(yè)生畢業(yè)已連續(xù)培 ...
          信息與計算科學(xué)(校企合作)

          一、專業(yè)概況

          本專業(yè)自2001年開辦以來,立足山東,面向全國,以經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的信息化建設(shè)為需求方向,培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力,掌握信息或計算數(shù)學(xué)的基本理論、方法與技能,接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,能解決信息技術(shù)或科學(xué)與工程計算中的實際問題的高級專門人才。畢業(yè)生能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟金融等部門從事研究、教學(xué)、開發(fā)和管理工作,或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。

          本專業(yè)采用“厚基礎(chǔ)、寬口徑、因材施教、分類培養(yǎng)”的辦學(xué)模式。一方面繼承傳統(tǒng)數(shù)學(xué)專業(yè)的厚基礎(chǔ)理念,加強學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,使學(xué)生具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識,能夠繼續(xù)深造,從事教學(xué)或研究工作;另一方面拓寬應(yīng)用方向,使學(xué)生掌握信息科學(xué)、計算數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本方法,具備熟練應(yīng)用計算機的基本技能,具有較強的算法設(shè)計、算法分析與編程能力,能運用所學(xué)的理論、方法和技能解決信息技術(shù)、科學(xué)與工程計算或運籌控制中的實際問題。

          二、人才培養(yǎng)條件

          為落實和貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,更好地適應(yīng)國家及區(qū)域信息化建設(shè)的需要,本專業(yè)自2013年起與青島軟件教育機構(gòu)-青軟實訓(xùn)(QST),依據(jù)技術(shù)領(lǐng)先、理念先進、行業(yè)知名度高、技術(shù)力量雄厚、有良好發(fā)展前景、有實訓(xùn)基地6項基本條件,實施優(yōu)勢互補與資源共享,共建信息與計算科學(xué)專業(yè)(高智能移動技術(shù)方向),培養(yǎng)具有較強理論功底的復(fù)合型、國際化、實用型的軟件工程技術(shù)人才。

          現(xiàn)有專任教師52人,其中教授5人,副教授21人,高級工程師和系統(tǒng)工程師16人,博士(后)21人、在讀博士研究生3人?,F(xiàn)有碩士研究生導(dǎo)師6人(另有外聘1人)。 近5年在國內(nèi)外知名雜志發(fā)表高水平論文150余篇,其中SCI或EI收錄80篇。出版著作1部。獲省部級科研獎勵3項。獲得國家發(fā)明專利4項和4項軟件著作權(quán)。 承擔(dān)科研項目16項(國家自然科學(xué)基金項目8項、山東省自然科學(xué)基金6項),獲批科研經(jīng)費673萬元(縱向535.5萬元,橫向137.5萬元)。

          本專業(yè)設(shè)在青島理工大學(xué)嘉陵江路新校區(qū),學(xué)校建設(shè)的多媒體教學(xué)平臺、多功能機房、數(shù)字圖書館、實習(xí)實訓(xùn)中心、基礎(chǔ)實驗室等教學(xué)資源可為本專業(yè)提供服務(wù),另外學(xué)院建有數(shù)學(xué)建模與計算科學(xué)實驗室一個,校外實習(xí)實訓(xùn)基地20余個。

          三、辦學(xué)成效

          本專業(yè)自有畢業(yè)生以來研究生考取率維持在20%左右,期中80%進入985、211院校,一次就業(yè)率維持在92%左右。在歷屆繼續(xù)深造的畢業(yè)生中超過70%的學(xué)生選擇了計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程等信息技術(shù)方向。目前,借力數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實的專業(yè)培養(yǎng)優(yōu)勢,大數(shù)據(jù)、人工智能等領(lǐng)域逐步成為新的深造方向。

          在就業(yè)學(xué)生中70%穩(wěn)定在首次簽約單位,且隨時間的推移均獲得不同程度的提升或加薪,其中約占50%在3至5年中成為部門負責(zé)人和項目負責(zé)人。通過對就業(yè)學(xué)生的走訪調(diào)研,就業(yè)單位普遍反映我們的畢業(yè)生踏實沉穩(wěn)、善于思考、勤于學(xué)習(xí),能夠從一個業(yè)務(wù)生手很快成為能手,具有良好的分析問題和解決問題的能力,具有良好的統(tǒng)籌與管理能力,具有很好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

          隨著信息化建設(shè)的普及和發(fā)展,隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等信息化建設(shè)向深度推進,以培養(yǎng)良好數(shù)學(xué)思維能力,面向信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的信息與計算科學(xué)專業(yè)必將應(yīng)社會的需求而充滿活力。

          GMT,

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