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          一、專業(yè)概況與特色

          英語本科(校企合作跨境電商方向)專業(yè)是2016年學(xué)院與山東網(wǎng)商集團(tuán)共建共管,共同開設(shè)的一個英語本科專業(yè)。學(xué)院與企業(yè)合作開發(fā)具有前瞻性,專業(yè)性和務(wù)實性的專業(yè)課程及實訓(xùn)體系。本專業(yè)采用“2.5+1.5”的合作辦學(xué)機(jī)制,即第1-5學(xué)期學(xué)生需在校完成英語專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)任務(wù),同時修學(xué)國際貿(mào)易、跨境電商相關(guān)的基礎(chǔ)及理論課程,并通過企業(yè)實踐活動進(jìn)行實訓(xùn)操作;第6-8學(xué)期學(xué)生需進(jìn)入企業(yè)建設(shè)的跨境電商綜合服務(wù)平臺,由企業(yè)采用跨境電商崗位教學(xué)和實戰(zhàn)模式進(jìn)行培養(yǎng),從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的跨境貿(mào)易操作技能和實際應(yīng)用能力,并完成畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)。

          英語本科(校企合作跨境電商方向)專業(yè)作為校企共建專業(yè),它具體自己的專業(yè)特色。首先,它具有經(jīng)驗豐富的專兼“雙師型”教學(xué)與實踐團(tuán)隊。校企“雙師型”團(tuán)隊的建設(shè)有利于推動實現(xiàn)合作共建、共享人才、共用資源,形成命運共同體,促進(jìn)企業(yè)深度參與教師能力建設(shè)和資源配置。其次,校企雙方共建校內(nèi)跨境電商創(chuàng)新實踐基地。這有利于積極開展生產(chǎn)經(jīng)營性實訓(xùn)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,緊密對接崗位任職、課程實訓(xùn)、項目實踐、跟崗實習(xí)、創(chuàng)業(yè)孵化等,提升學(xué)生就業(yè)能力,與企業(yè)崗位實現(xiàn)無縫對接。第三,培養(yǎng)復(fù)合型人才。本專業(yè)教學(xué)除了傳統(tǒng)的課堂知識授課之外,還采用講授和實踐相結(jié)合的教學(xué)形式,以練促學(xué),以賽促學(xué),通過實踐和項目引進(jìn),讓學(xué)生在實踐中不斷積累和學(xué)習(xí),加深對課堂知識的認(rèn)知和鞏固。

          二、培養(yǎng)目標(biāo)

          校企雙方共同研討制定人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新育人模式,把外語人才的培養(yǎng)和“互聯(lián)網(wǎng)+”趨勢緊密結(jié)合,培養(yǎng)一批了解跨境電商規(guī)則和慣例,具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力,具備進(jìn)取的時代精神,精通當(dāng)前主要跨境電子商務(wù)平臺操作和運營的高素質(zhì)人才,從而更好地實現(xiàn)外語人才的價值,讓學(xué)生尚未離開校門就具備扎實的理論知識、宏闊的國際視野、豐富的工作經(jīng)驗和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)成績,成為企業(yè)渴求的跨界應(yīng)用型、融合型高級人才。

          三、師資力量與教學(xué)科研

          英語本科(校企合作跨境電商方向)專業(yè)師資隊伍實力雄厚,能承擔(dān)并完美完成學(xué)生的教學(xué)任務(wù)。學(xué)院現(xiàn)有12位專任英語教師,其中教授3人,副教授3人,博士8人。該教學(xué)團(tuán)隊在職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)位結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)等方面分布合理,大部分專任英語教師具有海外留學(xué)、訪學(xué)和科研交流的經(jīng)歷,具有較強(qiáng)的教學(xué)水平和科研能力。

          近五年來,專業(yè)老師在教學(xué)和科研方面都取得了巨大成就。教學(xué)方面,老師們積極參加教學(xué)改革,不斷探索新的教學(xué)方法,并通過各類教改項目付諸實踐,提高教學(xué)效率。2016年至今,老師們共獲得各類教改項目21項,2018年1月以郭印老師為首的團(tuán)隊獲得山東省教學(xué)成果二等獎。在科研方面,近5年來,專業(yè)教師同樣取得了較為豐碩的成果,主持國家人文社科項目2項,教育部人文社科項目2項,山東省社科規(guī)劃項目2項,教育廳人文社科項目3項,地市級項目6項。獲得市級科研成果獎1項,省級科研成果獎4項。發(fā)表相應(yīng)論文8篇。同時,出版兩部專著,編寫一本教材。

          同時,山東網(wǎng)商擁有完善的師資團(tuán)隊。企業(yè)方為跨境電商方向的學(xué)生配備了最強(qiáng)師資隊伍。負(fù)責(zé)學(xué)院跨境電商方向?qū)W生授課的企業(yè)方常備老師有9位:在實戰(zhàn)層面,這9位講師全部來自于內(nèi)貿(mào)、跨境、美工、新媒體等大中型企業(yè),其中有90%以上的講師具有三年以上企業(yè)工作經(jīng)驗,有65%的講師具備五年以上企業(yè)工作經(jīng)驗,有近80%的教師有獨立操作項目及市場開拓的經(jīng)歷和背景。

          除了完善的師資團(tuán)隊,在理論層面,山東網(wǎng)商集團(tuán)設(shè)有專業(yè)的教育研究機(jī)構(gòu)——網(wǎng)商教育研究院,致力于基于新商科背景下的當(dāng)代數(shù)字經(jīng)濟(jì)理論研究與開發(fā),首創(chuàng)國內(nèi)領(lǐng)先的TBES教學(xué)法、開發(fā)有“儒跨境”學(xué)生項目實操平臺和“網(wǎng)商教育”數(shù)字化教育管理平臺;在資源層面,網(wǎng)商集團(tuán)與地方和國內(nèi)知名的企業(yè)達(dá)成了多項戰(zhàn)略合作計劃,每年多次組織召開教學(xué)研討及專家分享會,整合多家企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源與經(jīng)驗,最終將其歸納總結(jié)運用到學(xué)生的項目操作過程中,將企業(yè)真實案例第一時間分享到課堂上。

          四、主干課程:英語本科(校企合作跨境電商方向)專業(yè)的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)外國語言文學(xué)方向的相關(guān)課程,還要主修跨境電商相關(guān)課程。

          1. 核心課程及主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

          核心課程:綜合英語、英語寫作、高級英語、英漢翻譯、漢英翻譯、跨境電商平臺操作實務(wù)、高等數(shù)學(xué)E等。

          主要實踐環(huán)節(jié):英語語音、英語口語訓(xùn)練、英語視聽、語言文化實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、學(xué)術(shù)論文寫作、畢業(yè)論文、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等。

          2. 跨境電商相關(guān)課程:《跨境電商概論》(48課時)、《跨境電商視覺營銷設(shè)計》(64課時)、《跨境的的電商零售實務(wù)》(48課時)、《跨境電商網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)》(48課時)、《跨境電商函電與單證》(48課時)、《跨境電商談判技巧》(48課時)、《跨境電商平臺操作實務(wù)》(64課時)、《跨境B2B/B2C項目實踐》(2W)、《跨境團(tuán)隊組建與任務(wù)管理》(48課時)、《跨境零售業(yè)務(wù)跟崗實習(xí)》(1.5W)等。

          五、未來就業(yè)趨向及發(fā)展

          英語本科(校企合作跨境電商方向)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、掌握跨境電商專業(yè)必備的理論知識和專業(yè)知識,具有從事跨境電商專業(yè)實際工作的基本技能和能力,能在商務(wù)、外貿(mào)、外事、文化、教育、旅游、新聞出版等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作或在外資企業(yè)、合資企業(yè)、銀行等金融機(jī)構(gòu)、電子商務(wù)企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)科技企業(yè)等企事業(yè)單位從事跨境電子商務(wù)相關(guān)工作。

          2020年,英語本科(跨境電商方向)專業(yè)迎來了第一屆畢業(yè)生:2016級英語163班。此屆畢業(yè)生共34人,其中7人考入中國海洋大學(xué)等知名學(xué)府開始研究生生涯,其余27名學(xué)生全部在山東網(wǎng)商集團(tuán)或其有合作的企業(yè)就職,從事與跨境電商相關(guān)工作。學(xué)生就業(yè)率百分之百。

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