學前教育

幼兒教育方向

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代學前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具有較高的從事學前教育教學與管理工作的能力，適應現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要，勝任早期教育或服務(wù)機構(gòu)的教學、管理工作的應用型人才。

體智能方向

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代學前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，熟悉幼兒身體基本結(jié)構(gòu)和生長規(guī)律，能根據(jù)幼兒體能需求設(shè)計游戲、體操、親子活動等，可以勝任體智能相關(guān)企業(yè)、學前教育機構(gòu)等單位工作的應用型、復合型人才。

教玩具制作方向

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代學前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，能根據(jù)幼兒特點開發(fā)、設(shè)計、制作教具玩具，并適應現(xiàn)代學前教育發(fā)展和改革的需要，可以勝任教玩具制作企業(yè)、學前教育機構(gòu)等單位工作的應用型、復合型人才。

幼兒發(fā)展與健康管理

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代科學、系統(tǒng)的嬰幼兒護理學、心理學、營養(yǎng)學、教育學等基礎(chǔ)理論學科，熟練掌握幼兒發(fā)展與健康管理的有關(guān)技能，懂得有關(guān)幼兒發(fā)展與健康管理工作的法律、法規(guī)，能夠勝任學前教育及早教機構(gòu)幼兒發(fā)展與健康管理工作的專業(yè)人才。

表演藝術(shù)

學前藝術(shù)教育方向

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握幼兒管理與教學基本知識，具備音樂、舞蹈等藝術(shù)教育教學方法和專業(yè)技能，勝任幼兒教育與幼兒園組織管理的高層次、高素質(zhì)的具有藝術(shù)特長的幼兒教育工作者。

舞臺服務(wù)自動化方向

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有堅實的理論基礎(chǔ)、較高的舞臺藝術(shù)素養(yǎng)，掌握有關(guān)演藝燈光、演藝音響、演藝機械、演出效果呈現(xiàn)、演出調(diào)度與控制技術(shù)等專業(yè)知識和技能，能夠在演藝技術(shù)工程與舞臺裝備等相關(guān)領(lǐng)域，從事系統(tǒng)設(shè)計與技術(shù)應用、管理等方面工作的復合型演藝技術(shù)人才。

樂器維修技術(shù)方向

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有鋼琴調(diào)律、調(diào)整、維修理論與技術(shù)及管樂器維修基本理論與技術(shù)，具備嫻熟的樂器演奏技術(shù)和科學的管理能力，在藝術(shù)院校、樂器生產(chǎn)和銷售企業(yè)從事樂器技術(shù)研究、樂器調(diào)試、銷售等工作的技術(shù)人才與管理人才。

應用英語

幼兒雙語教育方向

通過實現(xiàn)英語專業(yè)與學前教育專業(yè)的結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，既具備扎實的英語基礎(chǔ)知識和口語表達能力，又掌握現(xiàn)代學前教育知識和理論，既能在幼兒園、托幼機構(gòu)從事幼兒教育教學工作，又能在以上機構(gòu)以及幼兒英語教學機構(gòu)從事幼兒雙語教學工作的應用型、復合型人才。