浙江理工大學2020年產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實踐條件和實踐基地建設，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設，師資培訓等5個類型總計44個項目，分別為：

教學內(nèi)容和課程體系改革

1.基于產(chǎn)學深度融合的《無人機技術實驗》課程建設與實踐，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項目負責人馬善紅。

2.新文科背景下以人才培養(yǎng)為目標的社會科學金科建設研究，北京大美天地信息技術有限公司，項目負責人王曉蓬。

3.課程思政與產(chǎn)教融合在時尚紡織品藝術設計課程中的構建與探索，北京大美天地信息技術有限公司，項目負責人吳瑩。

4.基于因果推斷和機器學習的計量經(jīng)濟學金科建設，北京大美天地信息技術有限公司，項目負責人楊永亮。

5.面向智能制造專業(yè)人才培養(yǎng)需求的《機械設計》教學內(nèi)容改革，北京昊科世紀信息技術有限公司，項目負責人趙德明。

6.產(chǎn)學合作機制下的計算機視覺課程教學改革，北京昊科世紀信息技術有限公司，項目負責人羅劍波。

7.大數(shù)據(jù)背景下經(jīng)濟類專業(yè)實證研究方法課程內(nèi)容改革與創(chuàng)新研究，北京聚源銳思數(shù)據(jù)科技有限公司，項目負責人楊永亮。

8.短纖維熱軋成型虛擬仿真實驗平臺建設，北京歐倍爾軟件技術開發(fā)有限公司，項目負責人于斌。

9.基于“一平三端”的《生物化學》課程混合式教學探索與實踐，北京世紀超星信息技術發(fā)展有限責任公司，項目負責人盛清。

10.化工新材料先進儀器分析云課程案例庫建設，北京微瑞集智科技有限公司，項目負責人呂汪洋。

11.基于TIMSP432的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)，德州儀器半導體技術（上海）有限公司，項目負責人馬漢杰。

12.基于TI口袋儀器和模擬器件的電子設計競賽模擬電子電路實踐平臺開發(fā)，德州儀器半導體技術（上海）有限公司，項目負責人雷美珍。

13.基于TI技術的大學生電子設計平臺開發(fā)，德州儀器半導體技術（上海）有限公司，項目負責人張海翔。

14.“大數(shù)據(jù)技術與應用”實戰(zhàn)類課程教學內(nèi)容改革與教材建設，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項目負責人祝錫永。

15.智能制造背景的生產(chǎn)系統(tǒng)運作與管理課程群案例教學改革，凱德自控武漢智能裝備有限公司，項目負責人董寶力。

16.基于ERP的智能生產(chǎn)運作課程群案例教學改革，上海艾舜杰信息科技有限公司，項目負責人寧方華。

17.基于3D打印陶瓷成型技術的先進陶瓷綜合性課程設計教學探索，上海聯(lián)泰科技股份有限公司，項目負責人陳建軍。

18.3D打印增材制造課程體系改革之虛實結合，天津微深科技有限公司，項目負責人郭鳳云。

19.基于PBL的設計課程混合式教學研究——以《游戲概念設計》為例，湖南潭州教育網(wǎng)絡科技有限公司，項目負責人陳峰。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

20.智能制造工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實踐，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項目負責人王丙旭。

21.基于OBE理念的機械創(chuàng)客社團創(chuàng)客空間建設，北京華航唯實機器人科技股份有限公司，項目負責人楊金林。

22.新工科背景下智能制造創(chuàng)客社團創(chuàng)客空間建設，北京六部工坊科技有限公司，項目負責人蔡高參。

23.工業(yè)設計數(shù)字化社會創(chuàng)新平臺建設，武漢興和云網(wǎng)科技股份有限公司，項目負責人梁玲琳。

實踐條件和實踐基地建設

24.基于“三創(chuàng)”課程的嵌入式人工智能實訓平臺建設，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項目負責人徐云。

25.智能科學與技術專業(yè)實驗教學平臺建設，北京獵豹移動科技有限公司，項目負責人胡潔。

26.以玻璃纖維生產(chǎn)虛擬仿真實訓軟件促浙理材料專業(yè)實踐教學成效，北京歐倍爾軟件技術開發(fā)有限公司，項目負責人金達萊。

27.基于VR的產(chǎn)品設計交互表達虛擬仿真實驗平臺建設，北京犀牛數(shù)字互動科技有限公司，項目負責人李鋒。

28.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合實驗教學示范中心的構建與實施，杭州貝騰科技有限公司，項目負責人呂媛媛。

29.土木工程施工類課程實訓實踐基地建設，杭州品茗安控信息技術股份有限公司，項目負責人劉開富。

30.基于BIM的土建類專業(yè)虛擬仿真實驗中心建設，杭州品茗安控信息技術股份有限公司，項目負責人徐森。

31.實踐條件和實踐基地建設，上海海文信息技術有限公司，項目負責人舒挺。

32.基于BIM的新型工程管理人才培養(yǎng)實踐基地建設，深圳市斯維爾科技股份有限公司，項目負責人劉勇。

33.基于紡織科學與工程一流學科的領域知識加工和實踐基地建設，重慶維普資訊有限公司，項目負責人李啟正。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設

34.新文科背景下《金融法》課程體系與教學模式研究，北京大美天地信息技術有限公司，項目負責人金幼芳。

35.人工智能與流體力學數(shù)值仿真相融合的課程體系探索，濰坊中財信信息科技股份有限公司，項目負責人孫斌。

36.面向新工科的嵌入式系統(tǒng)課程校企合作探索，浙江環(huán)瑪信息科技有限公司，項目負責人蔣路茸。

37.新工科背景下基于OBE理念的《新能源材料》課程重構與探索，浙江天凱教學儀器有限公司，項目負責人林文鑫。

師資培訓

38.商務數(shù)據(jù)分析與大數(shù)據(jù)技術師資隊伍建設，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項目負責人賴玉霞。

39.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育師資培訓，廣州中博教育股份有限公司，項目負責人張孝鳳。

40.《建筑工程施工》課程建設，杭州英聯(lián)科技有限公司，項目負責人孫爽。

41.基于雨課堂的光電子技術及應用課程建設，杭州英聯(lián)科技有限公司，項目負責人吳龍。

42.新工科視域下智能制造專業(yè)師資隊伍建設，機器時代（北京）科技有限公司，項目負責人楊金林。

43.智能軟件系統(tǒng)測試方法，南京慕測信息科技有限公司，項目負責人黃鴻云。

44.基于可穿戴智能傳感器的人工智能師資培訓，南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司，項目負責人郭鳳云。

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