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          浙江理工大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn),實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)85個(gè)項(xiàng)目,分別為:

          師資培訓(xùn)

          1.軟件服務(wù)外包專業(yè)師資培訓(xùn)基地建設(shè),北京廣益三文教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邊境。

          2.智能制造專業(yè)師資培訓(xùn),北京啟創(chuàng)遠(yuǎn)景科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高興文。

          3.講教育故事,悟師德師風(fēng),北京正德致遠(yuǎn)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱茹華。

          4.基于校企合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革探索,北京志恒教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人仰瀅。

          5.5G時(shí)代新媒體融合創(chuàng)新專業(yè)師資建設(shè),鳳凰數(shù)媒(北京)教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任寧。

          6.電子信息嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的師資培訓(xùn),廣州市風(fēng)標(biāo)電子技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐璐。

          7.下沙地區(qū)高校共享近代物理應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn),杭州博源光電科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳小平。

          8.基于校企合作的研究性學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn),南京正厚軟件技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱茹華。

          9.智能制造及機(jī)器人技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐師資培訓(xùn),深圳市越疆科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡明。

          10.基于人因工程的交互設(shè)計(jì)及人才培養(yǎng)研究,中企微云(北京)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張羞月。

          11.基于人工智能實(shí)踐平臺(tái)的師資培訓(xùn),北京捷冠科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李楊。

          12.VR技術(shù)在紅色講習(xí)館中的運(yùn)用,北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅驤。

          13.產(chǎn)學(xué)研一體化背景下設(shè)計(jì)類課程的數(shù)字化研究與建設(shè),北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夏慧超。

          14.基于數(shù)字政府建設(shè)的鄉(xiāng)村智慧治理人才培訓(xùn),北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李熠煜。

          15.面向智慧出行領(lǐng)域的數(shù)字化技術(shù)研修與人才培養(yǎng),北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李天添。

          16.基于線上線下混合教學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)與實(shí)踐,北京云道智造科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高艷。

          17.產(chǎn)教融合視野下直播電商師資培訓(xùn)——以《時(shí)尚傳播學(xué)》課程為例,福州華曙教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張曉夏。

          18.“人工智能+心理學(xué)”教師教學(xué)技能提升項(xiàng)目,港美通科技(深圳)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)柳華。

          19.家居產(chǎn)品智慧設(shè)計(jì)教學(xué)人才實(shí)踐能力和教學(xué)水平建設(shè),廣東泰迪智能科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張振華。

          20.產(chǎn)教融合背景下育人體系的探索與實(shí)踐——《材料學(xué)科前沿》課程建設(shè)及師資培訓(xùn),杭州捷爾思阻燃化工有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陸瀟曉。

          21.數(shù)字背景下用戶體驗(yàn)與交互創(chuàng)新師資培訓(xùn),螞蟻智信(杭州)信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梁玲琳。

          22.學(xué)生異常行為預(yù)警智能平臺(tái)及其測(cè)試技術(shù)研究,南京慕測(cè)信息科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃黎。

          實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

          23.基于線上線下混合式教學(xué)特征的特種紗線與織物實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地建設(shè),北京合聯(lián)益誠(chéng)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人竺鋁濤。

          24.“雙師制”師資隊(duì)伍實(shí)踐基地建設(shè),北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人饒飛。

          25.時(shí)尚法研究與人才培養(yǎng)實(shí)踐基地,港美通科技(深圳)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人秦紅嫚。

          26.新工科背景下機(jī)械“智”造與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同發(fā)展實(shí)踐基地建設(shè),杭州貝騰科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王吳芳。

          27.產(chǎn)教育人OceanBase人才基地建設(shè),螞蟻智信(杭州)信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王順利。

          28.面向新工科的軟件工程專業(yè)實(shí)踐教育體系與實(shí)踐平臺(tái)構(gòu)建,青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏波。

          29.電子信息工程專業(yè)(集成電路)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),山東芯動(dòng)能集成電路有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鮑佳。

          30.基于人工智能的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè),上海一者信息科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人饒萍。

          31.大數(shù)據(jù)背景下的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)數(shù)據(jù)分析實(shí)踐教學(xué)中心建設(shè)方案,浙江同花順智能科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊永亮。

          32.教育部抽檢本科畢業(yè)論文背景下土建類專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))過(guò)程化平臺(tái)建設(shè),重慶維普資訊有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬杰。

          33.基于數(shù)字城市的跨專業(yè)聯(lián)合綠色建筑實(shí)踐基地,北京綠建軟件股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫瑩。

          34.藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)——以《印刷設(shè)計(jì)與工藝》為例,北京易智時(shí)代數(shù)字科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱先梅。

          35.現(xiàn)代光電實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè),大恒新紀(jì)元科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙廷玉。

          36.基于中望CAD的制圖測(cè)繪實(shí)踐基地建設(shè),廣州中望龍騰軟件股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人杜小強(qiáng)。

          37.智能建筑與設(shè)備實(shí)踐基地,杭州儀邁科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李國(guó)建。

          38.時(shí)尚服裝服飾跨境電商虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng),杭州中銳計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人傅純恒。

          39.面向工程教育專業(yè)認(rèn)證的電工電子實(shí)踐基地建設(shè),普源精電科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人金海。

          40.產(chǎn)學(xué)合作背景下環(huán)境設(shè)計(jì)景觀課程實(shí)踐改革研究,上海凌俐智能科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周景崇。

          41.媒介融合背景下服裝設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐課程改革研究,上海凌俐智能科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃玉冰。

          42.工程項(xiàng)目管理仿真模擬實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目,上海普華科技發(fā)展股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郎啟貴。

          43.基于BIM的實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目,深圳市斯維爾科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐森。

          44.校企合作模式下BIM技術(shù)人才培養(yǎng)機(jī)制研究,濰坊中財(cái)信信息科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫斌。

          45.紡織化纖智能制造設(shè)備及實(shí)踐基地,無(wú)錫華文默克儀器有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮建永。

          46.基于VDI、IDV、VOI云桌面架構(gòu)的智慧實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)探索與研究,武漢噢易云計(jì)算股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陶靈兵。

          47.基于大數(shù)據(jù)分析的紡織工程一流學(xué)科學(xué)術(shù)成果精準(zhǔn)傳播云平臺(tái)建設(shè),重慶維普資訊有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐石勇。

          教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

          48.基于虛擬仿真技術(shù)構(gòu)建虛實(shí)結(jié)合的提花織物設(shè)計(jì)與生產(chǎn)教學(xué)新模式,北京歐倍爾軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人田偉。

          49.基于虛擬現(xiàn)實(shí)的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教改,北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李濤。

          50.面向用戶需求的交互設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐,杭州名淘教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人易敏哲。

          51.漢字符號(hào)的視覺(jué)敘事傳播與應(yīng)用研究,華夏星博教育科技(北京)有限責(zé)任公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張大鵬。

          52.面向產(chǎn)教融合的計(jì)算機(jī)專業(yè)“課程思政”教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐,昆山杰普軟件科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏波。

          53.基于浙江家紡集群的產(chǎn)學(xué)協(xié)同創(chuàng)新教學(xué)模式研究與實(shí)踐,諾華(杭州)紡織有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蘇淼。

          54.基于創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)理念的《神奇的復(fù)合材料世界》教學(xué)內(nèi)容與方法的改革探索,上海形拓科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人竺鋁濤。

          55.物聯(lián)網(wǎng)+VR驅(qū)動(dòng)的智慧教學(xué)模式改革研究,新開(kāi)普電子股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣國(guó)明。

          56.融入思政課程的《近現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》混合式與PBL教學(xué)改革與實(shí)踐,長(zhǎng)春市敏學(xué)教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張夏菁。

          57.服裝設(shè)計(jì)類課程中數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)及創(chuàng)新型應(yīng)用,北京海蘊(yùn)光谷文化傳播有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡瀅。

          58.智慧出行設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐,北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李天添。

          59.基于TI多功能口袋儀器的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)平臺(tái)開(kāi)發(fā),德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)(上海)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人柯飂挺。

          60.基于TI技術(shù)的電子系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)踐系統(tǒng)開(kāi)發(fā),德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)(上海)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬漢杰。

          61.基于藝、科、商融合的《時(shí)尚導(dǎo)論》教學(xué)改革與實(shí)踐,廣州唯格電子商務(wù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮薈。

          62.“雙一流”背景下的《服飾圖案》課程混合式教學(xué)探索與實(shí)踐,哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人戚孟勇。

          63.基于虛擬認(rèn)知與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的園林硬質(zhì)景觀材料實(shí)踐教學(xué),杭州中銳計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡立輝。

          64.《工程心理學(xué)》課程建設(shè),弘成科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王篤明。

          65.電機(jī)與電機(jī)控制課程產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)改革,商飛信息科技(上海)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭亮。

          66.機(jī)器人用伺服電機(jī)特性及控制教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),商飛信息科技(上海)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魯文其。

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

          67.基于優(yōu)學(xué)院的“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程混合式教學(xué)改革與智慧教材開(kāi)發(fā),北京文華在線教育科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梅勝軍。

          68.智慧校園背景下全量數(shù)據(jù)中心建設(shè)和數(shù)據(jù)治理改革創(chuàng)新研究,北京希嘉創(chuàng)智教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭煒杰。

          69.基于“三創(chuàng)”教育的服飾品設(shè)計(jì)系列課程實(shí)踐教學(xué)改革,寧波階梯教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人顧小燕。

          70.“課程思政”視域下紡織類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育的實(shí)踐路徑探索,諾華(杭州)紡織有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓晶晶。

          71.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力導(dǎo)向的紡織專業(yè)新工科教學(xué)改革與實(shí)踐,諾華(杭州)紡織有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人金肖克。

          72.基于國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)的三融式創(chuàng)新教學(xué)模式探索,北京大美天地信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐志遠(yuǎn)。

          73.基于數(shù)碼紡織創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)的圖案設(shè)計(jì)系列課程創(chuàng)新教育實(shí)踐研究,弘成科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張愛(ài)丹。

          74.融合創(chuàng)新為導(dǎo)向的智能包裝設(shè)計(jì)工作室與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),上海凌俐智能科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄂玉萍。

          新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

          75.融入課程思政的《近現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》線上線下混合式教學(xué)方法的學(xué)科探索,吉林省艾薩克科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張夏菁。

          76.AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)賦能非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與再造研究,蘋果電腦貿(mào)易(上海)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳群。

          77.新文科背景下融入大數(shù)據(jù)分析的《金融計(jì)量學(xué)》課程建設(shè),北京大美天地信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈璐敏。

          78.新工科背景下綠色可降解阻燃材料人才培養(yǎng)體系改革探索,杭州捷爾思阻燃化工有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人裘潔瓊。

          79.新工科背景下基于OBE理念的程序設(shè)計(jì)類課程改革與實(shí)踐,青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人金蓉。

          80.流式細(xì)胞儀虛擬仿真系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐,廈門建發(fā)高科有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人代琦。

          81.新文科背景下中國(guó)民間故事的視覺(jué)化IP構(gòu)建與設(shè)計(jì)衍生,深圳市第一商務(wù)集團(tuán)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李思揚(yáng)。

          82.高校數(shù)字治理背景下大數(shù)據(jù)平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用探討,新開(kāi)普電子股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭煒杰。

          83.基于新工科的控制理論課程建設(shè)與改革,浙江力控科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高金鳳。

          84.新工科背景下的紡織工程專業(yè)化學(xué)類課程體系的信息智能化改革與實(shí)踐,浙江浙大網(wǎng)新圖靈信息科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫輝。

          85.浙理材料國(guó)一流專業(yè)虛擬實(shí)驗(yàn)課程資源建設(shè),浙江浙大網(wǎng)新圖靈信息科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人金達(dá)萊。

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