一、專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感、職業(yè)道德,具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、團隊合作精神和國際化視野,具備自主學習和終身學習的意識和能力,能夠運用數學、自然科學、工程基礎知識、數據科學與大數據技術基本理論及專業(yè)技能采集、處理、分析及應用大數據,可從事科研院所、企事業(yè)單位和行政管理等部門的大數據采集、處理、設計、研發(fā)、維護和應用等方面工作的應用型人才。 二、專業(yè)培養(yǎng)要求 ?。ㄒ唬┊厴I(yè)生應獲得以下四方面素質 1.思想道德素質 堅持四項基本原則,堅持社會主義核心價值體系,熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產黨,努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和“以人為本”的科學發(fā)展觀重要思想理論;具有科學的世界觀、人生觀和價值觀;具有良好的思想品德、社會公德、職業(yè)道德和敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、團結協(xié)作的精神;能夠團結互助、樂于奉獻和遵紀守法。 2.專業(yè)素質 (1)熟練掌握數據科學與大數據技術核心專業(yè)知識和應用技術。包括信息論與編碼、計算思維和數據科學、數據采集技術、云計算與數據中心、數據挖掘、大型數據庫技術、數據可視化技術等。 (2)具備從事大數據應用系統(tǒng)設計與實現的能力、特別在數據分析、數據管理、數據存儲等方面有系統(tǒng)的學習,能發(fā)現、分析和解決實際工程技術問題。有良好的溝通能力,能夠維護和管理大數據系統(tǒng)。 (3)掌握相關文獻檢索方法、具有基本的專業(yè)資料分析與綜合的能力,良好的文檔與科學論文撰寫能力。有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。 3.文化素質 具有深厚的人文底蘊、強烈的時代精神、民族精神;具有健全的心智和現代化、國際化視野;具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力;具有團隊精神、合作意識、競爭意識和與人交往的能力;樹立正確的審美觀念,具有良好的文化素質和一定的藝術審美修養(yǎng)。 4.身心素質規(guī)格 掌握科學鍛煉身體的方法,養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣,達到國家規(guī)定的大學生健康測試標準;具有健康的體魄、良好的心理素質以及交流溝通能力和社會適應能力;樹立正確的勞動觀念,養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。 (二)畢業(yè)生達到如下要求 1.具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感和工程職業(yè)道德; 2.具有從事工程工作所需的相關數學、自然科學以及經濟和管理知識; 3.掌握工程基礎知識和本專業(yè)的基本理論知識,具有系統(tǒng)的工程實踐學習經歷;了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現狀和趨勢; 4.具備設計和實施工程實驗的能力,并能夠對實驗結果進行分析; 5.掌握基本的創(chuàng)新方法,具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識;具有綜合運用理論和技術手段設計系統(tǒng)和過程的能力,設計過程中能夠綜合考慮經濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素; 6.掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法; 7.了解與本專業(yè)相關的職業(yè)和行業(yè)的生產、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī),能正確認識工程對于客觀世界和社會的影響; 8.具有一定的組織管理能力、表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力; 9.對終身學習有正確認識,具有不斷學習和適應發(fā)展的能力; 10.具有國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力。 三、專業(yè)主干課程 數據科學與大數據導論、面向對象程序設計、離散數學、數據結構、Linux操作系統(tǒng)、計算機網絡、Python程序設計、數據庫原理與應用、多元統(tǒng)計分析、分布式計算、數據挖掘等。 四、專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)畢業(yè)生可以在互聯(lián)網、金融、IT、制造業(yè)和零售企業(yè),從事大數據產品建設與開發(fā)、大數據項目需求分析、設計、業(yè)務建模等工作。 五、主要實踐性教學環(huán)節(jié) 入學教育與軍訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會實踐、面向對象課程設計、企業(yè)認知實訓、Python課程設計、數據結構與算法課程設計、分布式計算課程實訓、大數據開發(fā)項目實訓、專業(yè)綜合實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設計) |
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