中國計量大學電子信息類B(電子科學與技術(shù)、微電子科學與工程)解讀(2017版)
本專業(yè)類別對接國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),覆蓋光電子與微電子領(lǐng)域,特別是以半導體光電為特色的新能源領(lǐng)域和以光纖傳感為特色的物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先行列,獲得過包括國家科技發(fā)明獎在內(nèi)的多項科技大獎。師資力量雄厚(有浙江省特級專家、省-教授、特聘教授、優(yōu)秀教師、教學名師等多位高層次人才),與產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密。以光電子、微電子、電子材料與元器件等行業(yè)為依托,培養(yǎng)能在相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計、制造、檢測、應(yīng)用開發(fā)、產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)及經(jīng)營管理等工作的高級應(yīng)用人才。
專業(yè)分流方式:采用綜合成績和學生志愿相結(jié)合的方式,方向一是寬口徑的電子科學與技術(shù),覆蓋光電子與微電子,尤其注重兩者的交叉融合領(lǐng)域;方向二是微電子科學與工程,以微電子器件與材料、集成電路設(shè)計制造為特色,其中列入教育部卓越工程師計劃的卓越班學生實行“3+1 ”模式,即校內(nèi)培養(yǎng)(3年)與企業(yè)培養(yǎng)(1年)的融合貫通。
電子科學與技術(shù)專業(yè)
專業(yè)水平:(1)全國同類專業(yè)中第3個通過教育部工程教育認證的專業(yè);(2)教育部“卓越工程師計劃”專業(yè);(3)十三五/十二五省特色專業(yè)(浙江省唯一)、浙江省重點專業(yè);(4)擁有電子科學與技術(shù)一級學科碩士點。
學習和研究內(nèi)容:對接國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),學習和研究光電子與微電子領(lǐng)域,特別是半導體光電新能源技術(shù)領(lǐng)域(如太陽能光伏技術(shù)、LED照明技術(shù))、傳感技術(shù)與測量技術(shù)領(lǐng)域(光纖傳感網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù))的相關(guān)知識點及工程應(yīng)用;
電子科學與技術(shù)專業(yè)歷年就業(yè)率近100%,有大量同學進入??低?、大華等行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)。
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微電子科學與工程專業(yè)
專業(yè)概況及培養(yǎng)目標:本專業(yè)依托的一級學科為“電子科學與技術(shù)”(碩士學位授予權(quán)學科)。培養(yǎng)具備微電子、光電子、集成電路及電子信息領(lǐng)域?qū)捄竦睦碚摶A(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強的工程實踐能力,能在電子科學與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域從事各種電子材料、元器件、集成電路、電子系統(tǒng)、光電子系統(tǒng)的設(shè)計、科技開發(fā)、生產(chǎn)管理的工程應(yīng)用型人才。
學習合研究內(nèi)容:模擬與數(shù)字電路、單片機原理及應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、半導體物理與器件、微電子工藝、集成電路設(shè)計、可編程邏輯器件、SOC設(shè)計導論、微電子專業(yè)實驗等。
微電子科學與工程專業(yè)畢業(yè)生月收入一直居于浙江省同專業(yè)前列,在浙江省教育考試院2015年發(fā)布的報告微電專業(yè)畢業(yè)生月收入報告中,我校微電專業(yè)居于浙江省同專業(yè)第一。
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