本專業(yè)對接國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，覆蓋光電子與微電子領(lǐng)域，特別是以半導(dǎo)體光電為特色的新能源領(lǐng)域和以光纖傳感為特色的物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先行列，獲得過包括國家科技發(fā)明獎在內(nèi)的多項(xiàng)科技大獎。本專業(yè)師資力量雄厚（有浙江省特級專家、省-教授、特聘教授、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師等多位高層次人才），與產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密（與企業(yè)共建研發(fā)中心、擔(dān)任產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長單位，主辦《浙江LED》雜志等）。專業(yè)分流采用綜合成績和學(xué)生志愿相結(jié)合的方式，方向一是寬口徑的電子科學(xué)與技術(shù)，覆蓋光電子與微電子，尤其注重兩者的交叉融合領(lǐng)域；方向二是微電子科學(xué)與工程，以微電子器件與材料、集成電路設(shè)計(jì)制造為特色。列入教育部卓越工程師計(jì)劃的卓越班的學(xué)生實(shí)行校內(nèi)培養(yǎng)（3年）與企業(yè)培養(yǎng)（1年）的融合貫通。

 

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

專業(yè)榮譽(yù)：教育部“卓越工程師計(jì)劃”專業(yè)、浙江省同類專業(yè)中第一個通過教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證，浙江省“十二五”/“十三五”特色專業(yè)（浙江省唯一）、浙江省重點(diǎn)專業(yè)。

專業(yè)導(dǎo)游：沈?yàn)槊窠淌凇⒃旅鹘淌?、康娟教?/p>

 

Q1：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在同類專業(yè)中的辦學(xué)水平如何？

看看我們的榮譽(yù)：

（1）全國所有高校同類專業(yè)中第3個通過教育部工程教育認(rèn)證的專業(yè)；

（2）教育部“卓越工程師計(jì)劃”專業(yè)；

（3）十三五/十二五省特色專業(yè)、十一五省重點(diǎn)專業(yè)；

（4）擁有電子科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科碩士點(diǎn)。

別人有的/沒有的，本專業(yè)都有，而且經(jīng)過大家的努力可以更上一層樓。

專業(yè)特色：“寬口徑、重實(shí)踐、融光電、懂測量”。

 

Q2：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)研究對象是什么？

      媽媽：孩子，快幫幫我，智能家電“壞”了，按鍵不靈敏了，控制程序不聽話了等等。

      孩子：媽媽別著急，對電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說，小case啦！

      媽媽：孩子你真厲害！

      孩子：媽媽，別急著夸我，我還會諸如基于光電子領(lǐng)域的測量與控制，基于微電子領(lǐng)域的器件設(shè)計(jì)制造等技術(shù)捏，簡單說吧，別說你那多功能電飯煲的各種控制電路、就是電路上那個黑色芯片，都能給你設(shè)計(jì)出來。。。。。。。。。

      神游好了？回來吧！電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一門以電子器件及其系統(tǒng)應(yīng)用為研究對象的學(xué)科，本專業(yè)在通信、控制、計(jì)算機(jī)、集成電路和系統(tǒng)等領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。目前無所不在的監(jiān)控、wifi、無人機(jī)等都是這個專業(yè)的成果。

 

Q3：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的本科核心課程、特色課程？

      在電子科學(xué)與技術(shù)中，信息的載體是數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的載體是信號，信號的載體是場與波。沿著“信息-數(shù)據(jù)-信號-場與波”線路，設(shè)置了如下核心課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子線路、數(shù)字邏輯電路、半導(dǎo)體技術(shù)基礎(chǔ)、電磁場與電場波、嵌入式原理與設(shè)計(jì)等；圍繞“光電子、微電子” 專業(yè)特色，設(shè)置了如下特色課程：

光電子器件及測量、電子電路綜合設(shè)計(jì)、光電子測量設(shè)計(jì)、光電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、LED照明技術(shù)、太陽能光伏技術(shù)等。

 

Q4：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？適合我讀嗎？

      電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一大特點(diǎn)就是軟硬件結(jié)合，不僅需要掌握基礎(chǔ)電路（諸如放大、濾波、整形等）的分析設(shè)計(jì)，也要具備智能芯片（諸如單片機(jī)系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)）控制程序的軟件編寫能力，因此要求學(xué)生要有較強(qiáng)的邏輯思維。同時(shí)，結(jié)合“計(jì)量”特色，需要同學(xué)把抽象的專業(yè)知識，用形象的思維應(yīng)用到日常工程中來。

      如果你喜歡設(shè)計(jì)電路、喜歡解決難題和動腦筋，喜歡“破壞”（拆卸、維修及組裝）、喜歡一切“因?yàn)閼卸鑾淼闹悄茈娮赢a(chǎn)品”，那么你可能會喜歡這個專業(yè)。無論你是明媚的女子還是豐盈的男子，專業(yè)均敞開懷抱，歡迎大家的到來！

 

Q5：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，可能遇到的困難是什么？

      我們一些專業(yè)課程理論性較強(qiáng)，且概念抽象，如“電磁場與電磁波、量子理論”看不見，摸不著，比較難懂，需要學(xué)生發(fā)揮主觀能動性。想想我國的量子通訊、量子計(jì)算機(jī)，這些小問題都市浮云啦。

 

Q6：社會生活中有哪些問題，需要通過電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的知識和方法來解決？

      除了“手機(jī)、計(jì)算機(jī)、LED照明、光伏發(fā)電、太陽能電池、智能家居、激光測距等等” 這些耳熟能詳可直觀感受的產(chǎn)品外，那些在空氣中傳輸?shù)碾姶判盘?，如考場中的通信屏蔽器、激光雷達(dá)、量子通信信號等看不見摸不著的領(lǐng)域，均離不開電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的支持，可以說電子科學(xué)與技術(shù)充斥著現(xiàn)代生活的每一個方面，無處不在，無孔不入。

 

Q7：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)升學(xué)去向怎么樣？

      本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后主要在以LED照明的半導(dǎo)體光電領(lǐng)域、以O(shè)LED為代表的有機(jī)半導(dǎo)體領(lǐng)域、以光纖傳感為依托的物流網(wǎng)領(lǐng)域，以及光電子與微電子集合領(lǐng)域從事電子材料、器件、設(shè)備、計(jì)量測試、質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)等領(lǐng)域與技術(shù)相關(guān)的管理、生產(chǎn)、銷售、產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)及新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)等工作。

 

微電子科學(xué)與工程專業(yè)

專業(yè)導(dǎo)游：彭應(yīng)全教授、劉祖剛教授、董前民副教授、唐瑩副教授

Q1：微電子科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對象是什么？

      微電子學(xué)專業(yè)是中國計(jì)量大學(xué)新增的專業(yè)，2004年申報(bào)并獲教育部批準(zhǔn)，于2005年開始招生。2013年根據(jù)教育部專業(yè)目錄調(diào)整，微電子學(xué)專業(yè)更名為微電子科學(xué)與工程專業(yè)。微電子科學(xué)與工程是在物理學(xué)、電子學(xué)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、集成電路設(shè)計(jì)制造等多學(xué)科和超凈、超純、超精細(xì)加工技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新興學(xué)科。它主要研究半導(dǎo)體器件物理、功能電子材料、固體電子器件，超大規(guī)模集成電路（ULSI）的設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、微機(jī)械電子系統(tǒng)以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造技術(shù)等。通俗點(diǎn)說就是做集成電路設(shè)計(jì)、芯片設(shè)計(jì)。芯片是電子產(chǎn)品的核心器件，是電子設(shè)備的腦細(xì)胞，承擔(dān)著運(yùn)算和存儲功能，是電子制造業(yè)的源頭。不管是各種計(jì)算機(jī)還是通訊電子裝備，它們的基礎(chǔ)都是集成電路，也就是微電子。微電子科學(xué)與工程專業(yè)就是用半導(dǎo)體的方法讓電子設(shè)備更加“微小”的方式。微電子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容比較明確，就是研究新型電子器件及大規(guī)模集成電路的設(shè)計(jì)、制造，并學(xué)會用計(jì)算機(jī)輔助集成電路分析。

Q2：微電子科學(xué)與工程專業(yè)本科核心課程有哪些？

      半導(dǎo)體集成電路產(chǎn)業(yè)，包括半導(dǎo)體器件與制造工藝、集成電路設(shè)計(jì)、封裝與測試、集成電路芯片應(yīng)用與系統(tǒng)開發(fā)等，我們的本科核心課程主要是環(huán)繞著半導(dǎo)體器件、集成電路這條主線構(gòu)建而成的，包括半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體器件、信號與系統(tǒng)、數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)、模擬集成電路設(shè)計(jì)、集成電路工藝原理、可編程邏輯器件、SOC設(shè)計(jì)導(dǎo)論、微電子專業(yè)實(shí)驗(yàn)等核心課程。

Q3：學(xué)微電子科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？

      微電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一大特點(diǎn)是軟件與硬件的緊密結(jié)合，不僅需要掌握半導(dǎo)體器件、電路與系統(tǒng)方向的硬件知識，而且能使用器件、工藝和電路設(shè)計(jì)仿真軟件，并且需要軟硬件編程能力。因此要求學(xué)生具有較強(qiáng)的數(shù)理基礎(chǔ)和邏輯思維能力，另外需要一定的實(shí)際動手能力，包括開發(fā)與測試硬件系統(tǒng)及器件。我們的課程體系豐富完整，給予學(xué)生很大的選擇空間，因此自主性、進(jìn)取心強(qiáng)的學(xué)生能夠得到非常大的發(fā)展空間。

Q4：在微電子科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能遇到的困難是什么？

      我們的課程理論聯(lián)系實(shí)際比較強(qiáng)，需要學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，重視實(shí)驗(yàn)課程和課題研究項(xiàng)目，以便得到深入的理解。有些課程的信息量比較大，需要學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)消化。

Q5：社會上是否存在對微電子科學(xué)與工程專業(yè)的理解誤區(qū)？

　  提起微電子科學(xué)與技術(shù)，人們往往會聯(lián)想到半導(dǎo)體器件，進(jìn)而形成這個專業(yè)主要是研究器件的結(jié)論。實(shí)際上，我們的專業(yè)包括了新型半導(dǎo)體器件設(shè)計(jì)，而且更重要的有超大規(guī)模集成電路、模擬集成電路、射頻集成電路芯片等的設(shè)計(jì)，上述芯片的規(guī)模是巨大的，可以完成的功能也是非常強(qiáng)大的，其本身就是一個大電路系統(tǒng)。另外，對于芯片的應(yīng)用系統(tǒng)來講，其與整機(jī)是密切關(guān)聯(lián)的。

　　此外，專業(yè)課程是否很難？實(shí)際上，本專業(yè)的課程有一定的理論基礎(chǔ)，而且還有許多理論聯(lián)系實(shí)際的技術(shù)應(yīng)用課程，兩者有著有機(jī)的結(jié)合，在完成課程設(shè)計(jì)的同時(shí)讓學(xué)生有成就感，以便增加其對專業(yè)的熱愛。

Q6：現(xiàn)實(shí)中哪些問題需要通過微電子科學(xué)與工程專業(yè)的人才來解決？

      微電子技術(shù)以集成電路芯片的設(shè)計(jì)、制造、封裝為核心，從手機(jī)到智能設(shè)施的一切都得仰賴芯片作為驅(qū)動。集成電路芯片的應(yīng)用涉及到許多行業(yè)，如：計(jì)算 機(jī)及其外設(shè)、家用電器及民用電子產(chǎn)品、通信器材、醫(yī)療儀器、工業(yè)自動化設(shè)備 和軍工等。今后的智能社會，就是由越來越復(fù)雜的集成電路芯片為核心的智能電子設(shè)備為基礎(chǔ)的社會。

Q7：微電子科學(xué)與工程專業(yè)的畢業(yè)生，主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？

      微電子就業(yè)相關(guān)行業(yè)主要是集成電路行業(yè)和半導(dǎo)體制造業(yè)，它們既是技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，又是投資密集型產(chǎn)業(yè)。涉及計(jì)算機(jī)、家用電器、民用電子產(chǎn)品、通信器材、工業(yè)自動化設(shè)備、國防軍事、醫(yī)療儀器等?，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)據(jù)表明，GDP每增長100元，需要10元左右電子工業(yè)產(chǎn)值和1元—3元集成電路產(chǎn)值的支持。根據(jù)美國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)協(xié)會（SIA）發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，2015年全球半導(dǎo)體市場規(guī)模為3352億美元，而集成電路的規(guī)模高達(dá)2753億美元，占半導(dǎo)體市場的81%。所以說集成電路是半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的重中之重。

      目前及未來幾年，這個專業(yè)都應(yīng)該有不錯的發(fā)展勢頭。而且微電子專業(yè)是一個強(qiáng)調(diào)操作性、實(shí)踐性和技術(shù)性三結(jié)合的專業(yè)，畢業(yè)生可謂是“一技在手，工作不愁”。該專業(yè)畢業(yè)生可以做硬件工程師、專事集成電路設(shè)計(jì)開發(fā)、器件制作和工藝，就業(yè)去向?yàn)檎憬〖伴L三角經(jīng)濟(jì)區(qū)域的微電子技術(shù)、光電子技術(shù)、電子技術(shù)軟硬件開發(fā)及其應(yīng)用等單位。就業(yè)的主要行業(yè)為集成電路設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、測試封裝等微電子行業(yè)，電子材料及元器件開發(fā)、電子和光電子器件設(shè)計(jì)、電子和光電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)及電子信息等高科技企業(yè)，高校、科研院所或國家機(jī)關(guān)等部門。還可以考取本專業(yè)及電子相關(guān)專業(yè)研究生。 

 

咨詢老師：董老師