華北理工大學(xué)2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科建設(shè)，師資培訓(xùn)等4個類型總計(jì)16個項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.AWS云架構(gòu)課程，亞馬遜通技術(shù)服務(wù)（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人杜敬國。

2.基于優(yōu)學(xué)院的大學(xué)生心理健康教育課程混合式教學(xué)改革項(xiàng)目，北京文華在線教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬紅霞。

3.基于優(yōu)學(xué)院的《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》課程混合式教學(xué)改革，北京文華在線教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅紅格。

4.《智能信息檢索》課程建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源開發(fā)，北京西普陽光教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏群。

5.大數(shù)據(jù)背景下醫(yī)學(xué)創(chuàng)新教育模式探索與實(shí)踐，廣州泰迪智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人薛玲。

6.深度學(xué)習(xí)與自然語言處理，廣州泰迪智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉亞樓 劉春雨 闞 明剛。

7.大數(shù)據(jù)時代數(shù)學(xué)類實(shí)驗(yàn)課程體系研究，融信在線（北京）教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閻少宏。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

8.網(wǎng)絡(luò)安全與攻防實(shí)訓(xùn)基地，北京永信至誠科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳學(xué)斌。

9.工程計(jì)算類人才培養(yǎng)的“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)”四維實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地建設(shè)，廣州泰迪智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊愛民。

10.面向先進(jìn)計(jì)算的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，曙光信息產(chǎn)業(yè)(北京)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人常錦才。

11.面向數(shù)學(xué)和智能科學(xué)專業(yè)的大數(shù)據(jù)分析技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，曙光信息產(chǎn)業(yè)(北京)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭小強(qiáng) 閆焱 孫舒。

12.STEAM教育背景下創(chuàng)客空間實(shí)驗(yàn)室建設(shè)——以康復(fù)治療學(xué)專業(yè)為例，中關(guān)村萬眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李丹。

新工科建設(shè)

13.“智能科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)協(xié)同育人模式研究與實(shí)踐，廣州泰迪智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張春英。

14.立足大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的新工科建設(shè)，北京杰創(chuàng)永恒科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安永麗。

師資培訓(xùn)

15.高校教師大數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用能力訓(xùn)練模式研究，廣州泰迪智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉鳳春。

16.大數(shù)據(jù)分析師師資培訓(xùn)，融信在線（北京）教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人金殿川。

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