華北理工大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，師資培訓(xùn)等5個(gè)類(lèi)型總計(jì)140個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.基于OBE理念的“CBL-模擬”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐——以《神經(jīng)康復(fù)學(xué)》為例，寶石花醫(yī)療健康投資控股集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人齊麗娜。

2.《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，北京中云國(guó)創(chuàng)數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李濤。

3.基于Proteus仿真平臺(tái)的單片機(jī)課程項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法改革與實(shí)踐，廣州市風(fēng)標(biāo)電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔博。

4.基于校企合作的《Python程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革研究，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙爽。

5.建筑相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，杭州新中大科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人田杰芳。

6.基于新工科背景下OBE理念的熱工檢測(cè)技術(shù)及儀表課程體系建設(shè)，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉良旭。

7.基于新工科背景下OBE理念的熱力發(fā)電廠(chǎng)課程體系建設(shè)，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人張磊。

8.基于OBE理念的鍋爐原理課程體系建設(shè)，山東東特環(huán)境檢測(cè)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫鑫。

9.基于智慧教育環(huán)境下的個(gè)性化教學(xué)模式研究，上海揚(yáng)品信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高晶。

10.“雙一流”建設(shè)背景下高校公共體育課程金課建設(shè)研究，上海佑莘教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人亢瑾。

11.一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景下認(rèn)知-運(yùn)動(dòng)多模態(tài)分級(jí)康復(fù)仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究，上海域圓信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人竇娜。

12.基于OBE理念的《會(huì)計(jì)信息化》“教-學(xué)-賽”教學(xué)模式研究，長(zhǎng)春市敏學(xué)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳紅霞。

13.基于“吸收論”教學(xué)模式的邏輯學(xué)普及與教改研究，長(zhǎng)春市旭威科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張武杰。

14.高端模擬設(shè)備在臨床技能教學(xué)及臨床思維能力培養(yǎng)中的應(yīng)用研究，北京捷冠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王永恒。

15.數(shù)字媒體視角下《人工智能導(dǎo)論》課程思政建設(shè)研究，北京捷冠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹福凱。

16.冶金傳輸原理課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐，北京捷冠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周朝剛。

17.基于OBE理念的《礦物化學(xué)處理技術(shù)》教考分離改革與教學(xué)評(píng)測(cè)項(xiàng)目，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閆海波。

18.矽肺纖維化動(dòng)態(tài)演變進(jìn)程及分子機(jī)制的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，北京微瑞集智科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐洪。

19.面向新工科的《材料力學(xué)》云教材建設(shè)，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人巴穎。

20.紅色文化資源與高校思政教育的融合創(chuàng)新發(fā)展路徑探究，港美通科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳俊軒。

21.課程思政融入中藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)核心課的研究與實(shí)踐，港美通科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙晶晶。

22.終身體育視域下體育課程與教學(xué)改革，港美通科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓亞軍。

23.《PIE-Engine遙感大數(shù)據(jù)云計(jì)算實(shí)戰(zhàn)》課程建設(shè)與實(shí)踐，航天宏圖信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任永強(qiáng)。

24.教育信息化背景下大學(xué)物理學(xué)課程移動(dòng)式教學(xué)的研究與實(shí)踐，吉林省天宇科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉冬梅。

25.《財(cái)務(wù)管理》示范課程改革與實(shí)踐，吉林省眾光教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳紅霞。

26.新一代信息技術(shù)驅(qū)動(dòng)的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)改革研究，吉林省眾光教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙爽。

27.“課程思政”背景下《健康管理》課程教學(xué)改革與實(shí)踐，吉林鑫隆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李娟。

28.基于課程思政建設(shè)的普通邏輯學(xué)“四維一體”教改研究，吉林鑫隆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王雙。

29.基于新工科背景下傳熱學(xué)課程體系建設(shè)，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姚鑫。

30.新工科背景下基于OBE理念的金屬塑形變形理論課程體系建設(shè)，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張貴杰。

31.基于新工科背景下分布式能源課程體系建設(shè)，山東科瑞達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉蕓。

32.基于新工科背景下新能源材料與技術(shù)的教學(xué)改革，山東科瑞達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙航。

33.新工科背景下基于OBE理念的工程熱力學(xué)課程體系建設(shè)，山東科瑞達(dá)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉良旭。

34.醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)虛擬仿真教學(xué)改革和實(shí)踐，天津瀚海星云數(shù)字科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮莉。

35.《土木工程施工》課程的實(shí)踐性教學(xué)研究，西安三好軟件技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周云龍。

36.《先進(jìn)控制方法》課程實(shí)踐教學(xué)研究，意昂神州（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王宇珩。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

37.高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)踐，北京晨星創(chuàng)投科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王嶺娥。

38.以賽促教，課賽融通的信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閻少宏。

39.“課程思政”視域下醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐研究，港美通科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙良君。

40.醫(yī)學(xué)類(lèi)獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的研究與實(shí)踐，開(kāi)來(lái)科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙鵬。

41.基于OBE理念的校企協(xié)同雙創(chuàng)育人BIM課程體系建設(shè)，上海魯班軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳建偉。

42.新時(shí)代背景下高校思想政治工作教育在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的協(xié)同育人現(xiàn)狀及對(duì)策研究，珠海一維弦機(jī)器人有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李賀體。

43.“新工科”背景下大數(shù)據(jù)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張寶銀。

44.產(chǎn)學(xué)融合培養(yǎng)信息技術(shù)類(lèi)人才的研究，北京四合天地科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人田寶柱。

45.OBE理念下數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)研究與實(shí)踐，弘成科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王會(huì)芳。

46.校企協(xié)同育人背景下本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑研究，吉林鑫隆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋博。

47.“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的研究與實(shí)踐，開(kāi)來(lái)科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐軍棟。

48.大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校健美操教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)研究，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王麗娜。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

49.協(xié)同育人機(jī)制下新醫(yī)科“五術(shù)”人才創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)，北京合聯(lián)益誠(chéng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人竇娜。

50.基于虛擬仿真技術(shù)的臨床醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地的構(gòu)建與研究，北京捷冠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹福源。

51.大數(shù)據(jù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)群共享型實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，北京信達(dá)嘉鼎科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐秀娟。

52.OBE模式下《Python程序設(shè)計(jì)》金課建設(shè)，的寶（上海）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人谷建濤。

53.“雙萬(wàn)計(jì)劃”下公共生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)運(yùn)算平臺(tái)建設(shè)模式研究，港美通科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹福凱。

54.面向醫(yī)工融合的“Python圖像處理”實(shí)踐課程體系構(gòu)建研究，開(kāi)來(lái)科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人樊秋紅。

55.醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)踐教學(xué)及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，上海逸景網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陶四海。

56.基于VOI架構(gòu)云平臺(tái)環(huán)境下多媒體教學(xué)管理的新研究，武漢噢易云計(jì)算股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙驥。

57.網(wǎng)絡(luò)空間安全實(shí)訓(xùn)人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地，遠(yuǎn)江盛邦（北京）網(wǎng)絡(luò)安全科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳學(xué)斌。

58.互聯(lián)網(wǎng)+背景下打造基礎(chǔ)日語(yǔ)金課的探索與實(shí)踐，北京艾特互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宮娟。

59.新工科背景下醫(yī)工融合類(lèi)人才培養(yǎng)實(shí)踐基地建設(shè)研究，北京八維信息集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張培培。

60.“醫(yī)工融合”背景下智慧醫(yī)療實(shí)踐基地建設(shè)研究，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張培培。

61.醫(yī)工融合背景下智能與大數(shù)據(jù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才實(shí)踐基地建設(shè)，北京東方艾學(xué)信息技術(shù)有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王立亞。

62.基于“CDIO”模式的大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，北京四合天地科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳月強(qiáng)。

63.智能科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人示范基地建設(shè)，北京四合天地科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張春英。

64.新工科背景下BIM應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，北京盈建科軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王寧。

65.區(qū)塊鏈應(yīng)用人才培養(yǎng)實(shí)踐基地建設(shè)，北京知鏈科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人史寶娟。

66.未來(lái)技術(shù)背景下的智慧實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，北京知鏈科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夏永瀅。

67.人工智能背景下數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，北京中軟國(guó)際信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉秋梅。

68.光電實(shí)踐基地建設(shè)與探索，大恒新紀(jì)元科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈春榮。

69.“雙一流”背景下高校信息素養(yǎng)教育平臺(tái)研究，港美通科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張?jiān)迄i。

70.鋼鐵大數(shù)據(jù)可視化與智能分析實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓陽(yáng)。

71.醫(yī)學(xué)影像心血管疾病虛擬仿真教學(xué)基地建設(shè)，翰林匯信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳偉彬。

72.“校企協(xié)同”模式下高校BIM實(shí)踐基地建設(shè)，杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹業(yè)啟。

73.基于云平臺(tái)的項(xiàng)目管理產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地建設(shè)，上海普華科技發(fā)展股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林永民。

74.RT-Thread操作系統(tǒng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，上海睿賽德電子科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔傳金。

75.公文流轉(zhuǎn)與寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)與探索，上海哲尋信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王曉陽(yáng)。

76.大數(shù)據(jù)背景下的金融創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，深圳希施瑪數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夏永瀅。

77.金融模擬仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)初探-以華北理工大學(xué)為例，深圳智盛信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張立華。

78.基于虛擬仿真技術(shù)的建筑信息化實(shí)訓(xùn)基地的構(gòu)建與研究，西安三好軟件技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊志年。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

79.人工智能背景下“新醫(yī)科”課程體系的構(gòu)建與研究，北京捷冠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉曉麗。

80.集成電路新工科專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索，北京信諾達(dá)泰思特科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蘇皓。

81.新醫(yī)科背景下中醫(yī)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的探索，成都泰盟軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人白素芬。

82.新醫(yī)科背景下臨床研究生培養(yǎng)路徑構(gòu)建，開(kāi)來(lái)科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃宇玲。

83.新醫(yī)科建設(shè)背景下康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)研究，山東樂(lè)潤(rùn)信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人竇娜。

84.“四新融合”背景下計(jì)算機(jī)通識(shí)課程建設(shè)研究，上海佑莘教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閆海波。

85.中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)校企產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人教學(xué)模式的探索，北京捷冠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙晶晶。

86.新工科背景下冶金工程虛擬仿真教學(xué)在人才培養(yǎng)中的應(yīng)用探索，北京中軟國(guó)際信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人甄常亮。

87.產(chǎn)教融合背景下冶金工程人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐，港美通科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周朝剛。

88.“雙萬(wàn)計(jì)劃”下國(guó)家一流英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)研究與實(shí)踐，開(kāi)來(lái)科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙震紅。

89.疫情防控常態(tài)下基于冶金工程虛擬仿真的“線(xiàn)上實(shí)習(xí)”特色教學(xué)實(shí)踐，武漢噢易云計(jì)算股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人甄常亮。

師資培訓(xùn)

90.高校教育工作者課程思政教育改革創(chuàng)新與培訓(xùn)，北京捷冠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高晶。

91.數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代《管理會(huì)計(jì)》課程思政的建設(shè)研究，北京捷冠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李程。

92.基于機(jī)器學(xué)習(xí)的“雙師型”教師培養(yǎng)，北京無(wú)憂(yōu)創(chuàng)想信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人付景紅。

93.OBE模式下《R語(yǔ)言數(shù)據(jù)分析》課程建設(shè)及培訓(xùn)，北京中公教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人佟玉霞。

94.基于數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的創(chuàng)新型教師培養(yǎng)，港美通科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙驥。

95.信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)骨干教師技術(shù)提升培訓(xùn)，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙爽。

96.管理會(huì)計(jì)一流本科課程建設(shè)與培訓(xùn)，開(kāi)來(lái)科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭軍。

97.面向電子信息工程類(lèi)的雙師型師資培訓(xùn)，南京潤(rùn)眾科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫艷彬。

98.“雙一流”背景下“德育Plus”師資培訓(xùn)模式探索——以康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)為例，山東樂(lè)潤(rùn)信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人齊麗娜。

99.基于“Python大數(shù)據(jù)分析”的雙師型教師師資培訓(xùn)，上海揚(yáng)品信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李歡。

100.物聯(lián)網(wǎng)師資培訓(xùn)，上海揚(yáng)品信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉金剛。

101.智能機(jī)器人應(yīng)用開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，深圳市越疆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫澤賢。

102.高校教師大數(shù)據(jù)應(yīng)用技能培訓(xùn)模式研究，曙光信息產(chǎn)業(yè)（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王國(guó)立。

103.“雙創(chuàng)”型教育師資培訓(xùn)班，長(zhǎng)春市敏學(xué)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張武杰。

104.青年骨干教師物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，長(zhǎng)春市旭威科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳紅霞。

105.數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人工智能算法與大數(shù)據(jù)分析師資培訓(xùn)模式研究，珠海一維弦機(jī)器人有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔玉環(huán)。

106.基于學(xué)生為主體的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐，安徽省科大奧銳科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王鳳鳴。

107.《機(jī)器學(xué)習(xí)及應(yīng)用》課程思政師資培訓(xùn)，北京廣益三文教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉鳳春。

108.“博雅培仁”工程驅(qū)動(dòng)高校黨建隊(duì)伍建設(shè)，北京捷冠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔巍。

109.“新工科”背景下傳統(tǒng)冶金專(zhuān)業(yè)教師多學(xué)科融合能力提升培訓(xùn)，北京四合天地科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉衛(wèi)星。

110.大數(shù)據(jù)時(shí)代“新工科”背景下數(shù)學(xué)類(lèi)教師提升能力培訓(xùn)，北京四合天地科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任翠環(huán)。

111.基于Python軟件的人工智能師資培訓(xùn)，北京四合天地科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人紀(jì)楠。

112.人工智能背景下思政教師信息素養(yǎng)提升項(xiàng)目，北京四合天地科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉瀟瀟。

113.人工智能背景下智慧健康管理師資培訓(xùn)計(jì)劃，北京四合天地科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李娟。

114.基于BIM的智慧建筑&師資培訓(xùn)，濱州瑞麟建筑節(jié)能科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人龔凱。

115.課程思政視域下專(zhuān)業(yè)教師與思政教師協(xié)同育人路徑研究，濱州瑞麟建筑節(jié)能科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊美媛。

116.大數(shù)據(jù)背景下Python實(shí)驗(yàn)輔助大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)的師資培訓(xùn)，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人白斌。

117.產(chǎn)學(xué)合作下的高校建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)“BIM+施組”入課師資培訓(xùn)，廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹業(yè)啟。

118.教育信息化背景下“雙創(chuàng)型”師資隊(duì)伍培訓(xùn)，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉冬梅。

119.教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力提升培訓(xùn)，杭州貝騰科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人金益多。

120.依托企業(yè)在物理實(shí)驗(yàn)中推進(jìn)教師協(xié)同創(chuàng)新能力發(fā)展，杭州精科儀器有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張占新。

121.新工科背景下人工智能與大數(shù)據(jù)方向教師工程實(shí)踐能力培養(yǎng)，杭州睿數(shù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張淑芬。

122.大數(shù)據(jù)背景下普通高校數(shù)理教師師資培訓(xùn)，弘成科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李小玉。

123.基于師生賦能的混合式一流課程建設(shè)師資培訓(xùn)，湖南三書(shū)禮文化發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張春英。

124.基于互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)技術(shù)熱點(diǎn)的師資培訓(xùn)，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉盈。

125.面向企業(yè)需求的信息素養(yǎng)培訓(xùn)研究，吉林省眾光教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王艷紅。

126.區(qū)塊鏈賦能實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展師資培訓(xùn)，螞蟻科技集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林永民。

127.產(chǎn)學(xué)合作背景下的軟件測(cè)試師資技術(shù)能力提升研究，南京慕測(cè)信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郗海龍。

128.工業(yè)4.0背景下數(shù)智技術(shù)應(yīng)用師資培訓(xùn)，南京云開(kāi)數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林永民。

129.產(chǎn)教融合背景下冶金工業(yè)大氣污染物治理師資能力提升，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓偉剛。

130.基于冶金工程領(lǐng)域的多學(xué)科交叉融合人才培養(yǎng)模式的師資能力提升項(xiàng)目，山東創(chuàng)宇環(huán)?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張遵乾。

131.產(chǎn)教融合的思政課程建設(shè)師資培訓(xùn)項(xiàng)目，山東藍(lán)海股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人霍文杰。

132.思政課程與課程思政協(xié)同育人實(shí)效提升師資培訓(xùn)，山東藍(lán)海股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王雅芹。

133.新工科背景下集成傳感器的師資培訓(xùn)，深圳市鼎陽(yáng)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張靖軒。

134.校企合作提升物理實(shí)驗(yàn)教師實(shí)踐教學(xué)能力的研究，四川世紀(jì)中科光電技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡鴻奎。

135.基于OBE理念的混合式教學(xué)師資培訓(xùn)，唐山思越教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔡文柳。

136.基于混合式金課建設(shè)的教師教學(xué)能力提升工作坊，唐山思越教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張梅。

137.基于人工智能技術(shù)的智慧外語(yǔ)教學(xué)能力提升研究，唐山思越教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬王儲(chǔ)。

138.基于虛擬仿真技術(shù)的高層次冶金師資人才培養(yǎng)，唐山思越教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓偉剛。

139.工業(yè)智能感知技術(shù)培訓(xùn)，天津樂(lè)而學(xué)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王一。

140.光電子技術(shù)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)及培養(yǎng)，武漢光馳教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈春榮。

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