菏澤學(xué)院2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科建設(shè)，師資培訓(xùn)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類(lèi)型總計(jì)47個(gè)項(xiàng)目，分別為：

新工科建設(shè)

1.“新工科”背景下電子信息科學(xué)與技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)方向)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索，浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙光輝。

2.新工科背景下大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式研究，北京廣益三文教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張運(yùn)海。

3.基于校企共建機(jī)器人培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)探索，山東華興教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周景雷。

師資培訓(xùn)

4.產(chǎn)學(xué)合作下電子電氣類(lèi)專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)，浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣繼建。

5.智能電子應(yīng)用技術(shù)師資培訓(xùn)，山東華興教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張東方。

6.“數(shù)據(jù)可視化新聞”課程建設(shè)研究，山東新視覺(jué)數(shù)碼科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王麗娟。

7.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式下廣播電視學(xué)（校企合作）專(zhuān)業(yè)雙師型師資培訓(xùn)研究，山東新視覺(jué)數(shù)碼科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉鳳芹。

8.PAD對(duì)分課堂教學(xué)模式在廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)《公共關(guān)系學(xué)》課程教學(xué)中的改革與實(shí)踐，山東新視覺(jué)數(shù)碼科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢國(guó)珍。

9.菏澤學(xué)院-偉創(chuàng)聚贏師資培訓(xùn)項(xiàng)目，武漢偉創(chuàng)聚贏科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人盧智慧。

10.跨境電商“雙師雙能型教師”培訓(xùn)項(xiàng)目，北京他拍檔電子商務(wù)服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王君儀。

11.新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換背景下高校雙師隊(duì)伍建設(shè)研究，上海扶誠(chéng)金融信息技術(shù)服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人田建軍 賀珍瑞 馬 飛。

12.基于產(chǎn)學(xué)協(xié)作的機(jī)器人師資培訓(xùn)研究，深圳市越疆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙光輝。

13.基于“雙師型”培養(yǎng)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工程實(shí)例教育，中智訊（武漢）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孔令杰。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

14.基于協(xié)同創(chuàng)新的物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)研究，北京新大陸時(shí)代教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙光輝。

15.智能電子實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，山東華興教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李振武。

16.菏澤學(xué)院基于校企合作的新商科實(shí)踐基地建設(shè)，武漢偉創(chuàng)聚贏科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周萍。

17.新工科人工智能實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，北京普開(kāi)數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣繼建。

18.新工科背景下電子信息實(shí)驗(yàn)室建設(shè)探索與改革，北京普開(kāi)數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉景倫。

19.A.I.賦能下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)多維綜合智能評(píng)價(jià)體系建構(gòu)，北京外研訊飛教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉靜。

20.《商業(yè)銀行》實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目，成都杰科力科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬飛。

21.土木工程訓(xùn)練VR實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，濟(jì)南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人卜萬(wàn)奎。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

22.制藥工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，北醫(yī)仁智（北京）醫(yī)學(xué)科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣培紅。

23.產(chǎn)學(xué)合作模式下的車(chē)工實(shí)訓(xùn)VR教學(xué)資源開(kāi)發(fā)及平臺(tái)建設(shè)，濟(jì)南科明數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李振武。

24.面向產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人的教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉景倫。

25.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)稅收知識(shí)，廣州致儀計(jì)算機(jī)軟件科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王盛。

26.工程教育認(rèn)證+“新工科”背景下《材料力學(xué)》教學(xué)改革，濟(jì)南華恒興通信科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人閆冰潔 李振武 崔 國(guó)濤。

27.基于大數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)教育學(xué)課程改革研究，開(kāi)元電子商務(wù)（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王愛(ài)玲。

28.商務(wù)英語(yǔ)（郵輪乘務(wù)方向）一體兩翼三經(jīng)四緯校企合作統(tǒng)籌融合人才培養(yǎng)模式探索和實(shí)踐，青島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫洪波。

29.商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（郵輪乘務(wù)方向）一體兩翼三經(jīng)四緯校企合作統(tǒng)籌融合人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐，青島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)教育發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫洪波 劉靜。

30.“雙創(chuàng)”背景下金工實(shí)習(xí)教學(xué)改革，山東華興教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王維周。

31.“新工科”背景下自動(dòng)控制原理課程改革，山東華興教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈勇。

32.產(chǎn)學(xué)合作背景下應(yīng)用型高校材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)課程體系重構(gòu)與實(shí)踐，山東華興教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔國(guó)濤。

33.依托數(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的金融與投資決策課程體系建設(shè)的改革與實(shí)踐，上海扶誠(chéng)金融信息技術(shù)服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉秀英。

34.校企協(xié)同育人模式下《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程體系重構(gòu)與開(kāi)發(fā)，雙元教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賀珍瑞。

35.基于校企合作的財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新研究，雙元教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳延亮。

36.高?！缎侣勗u(píng)論》課程改革，雙元教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉潔。

37.基于職業(yè)能力與工學(xué)結(jié)合導(dǎo)向的《物流產(chǎn)業(yè)組織理論》課程體系改革研究，雙元教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人洪梅香。

38.基于CDIO理念的“卓越工程師”培養(yǎng)模式在網(wǎng)絡(luò)媒體經(jīng)營(yíng)管理課程體系構(gòu)建中的探索，雙元教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周萍。

39.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的《管理運(yùn)籌學(xué)》教學(xué)模式改革研究，雙元教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人桑圣舉。

40.社群營(yíng)銷(xiāo)，雙元教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李翠 王麗娟 田智 祥。

41.“一帶一路”背景下基于校企合作的物流管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新研究，雙元教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王盛。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

42.基于協(xié)同育人物聯(lián)網(wǎng)方向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐興磊。

43.地方應(yīng)用型本科高校大學(xué)生雙創(chuàng)能力培養(yǎng)與實(shí)踐，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉秋霞。

44.多學(xué)科融合背景下大學(xué)生機(jī)器人舞蹈項(xiàng)目創(chuàng)新能力培養(yǎng)及實(shí)踐，濟(jì)南華恒興通信科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李佩珊。

45.全球傳播視閾下的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，雙元教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邵瑞。

46.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目——基于校企合作的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新對(duì)策研究——菏澤學(xué)院——盧智慧，雙元教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人盧智慧。

47.基于“創(chuàng)意思維與媒體技術(shù)融合創(chuàng)新”理念下廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究，雙元教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人齊燕敏。

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