2019-4-10 01:41| 查看: 555| 評論: 0
成都理工大學(xué)2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),師資培訓(xùn),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,新工科建設(shè)等5個類型總計(jì)34個項(xiàng)目,分別為:
實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)
1.“智慧云電子商務(wù)”實(shí)踐教學(xué)建設(shè)方案研究,金蝶軟件(中國)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉勇。
2.移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用APP開發(fā),北京翡翠教育科技集團(tuán)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李思明。
3.基于大數(shù)據(jù)的“智慧云”實(shí)踐教育平臺建設(shè),上海睿亞訓(xùn)軟件技術(shù)服務(wù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李啟飛、劉明哲。
4.第二課堂之商業(yè)文化素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)踐基地,中聯(lián)集團(tuán)教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人莫憂。
5.柏慕——成都理工大學(xué)實(shí)訓(xùn)基地/雙創(chuàng)基地建設(shè),北京柏慕進(jìn)業(yè)工程咨詢有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐鐘 周舒 劉萍。
6.物聯(lián)網(wǎng)工程—華清遠(yuǎn)見校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅俊松。
7.新工科背景下應(yīng)用型本科創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè),北京啟創(chuàng)遠(yuǎn)景科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡波。
8.AR/VR實(shí)驗(yàn)室建設(shè),摩爾空間,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李丹 易姍姍 胡波。
9.基于機(jī)器人教育教學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè),深圳樂智機(jī)器人有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅耀耀。
師資培訓(xùn)
10.全球化背景下理工類高校外語師資核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究,北京外研在線教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人段成。
11.柏慕成都理工大學(xué)師資培訓(xùn)項(xiàng)目,北京柏慕進(jìn)業(yè)工程咨詢有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐鐘 范濤 高涌濤。
12.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的混合學(xué)習(xí)和翻轉(zhuǎn)課堂在C++課程中應(yīng)用的探索,北京千鋒互聯(lián)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李軍。
13.以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),面向網(wǎng)絡(luò)空間安全方向開展實(shí)踐型協(xié)同師資培養(yǎng)的探索與實(shí)踐,成都國信安信息產(chǎn)業(yè)基地有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王惠明。
14.“大數(shù)據(jù)計(jì)算與存儲技術(shù)”師資培訓(xùn)項(xiàng)目,成都國信安信息產(chǎn)業(yè)基地有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐源。
15.全過程工程咨詢模式下的BIM應(yīng)用與實(shí)踐,福建省晨曦信息科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王彬。
16.基于“一心雙環(huán)”模式下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的教師能力提升研究,廣州中博教育股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐嘉。
17.“大數(shù)據(jù)技術(shù)”教學(xué)師資培訓(xùn)項(xiàng)目,慧科教育科技集團(tuán)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐源。
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革
18.《J2EE框架與開發(fā)技術(shù)》課程改革,華清遠(yuǎn)見教育集團(tuán),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔡彪。
19.基于Python的機(jī)器視覺課程改革,華清遠(yuǎn)見教育集團(tuán),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王磊。
20.CIMA核心課程教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,財金通教育投資股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何計(jì)蓉。
21.成都理工-華晟經(jīng)世網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革探索與實(shí)踐,北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張輝。
22.面向新工科建設(shè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革探索與實(shí)踐,北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人廖曉鵑。
23.強(qiáng)輻射場虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè),上海維拓網(wǎng)絡(luò)科技有限公司(摩爾空間,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王廣西。
24.Web安全設(shè)計(jì)與實(shí)踐,北京奇虎測騰科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳旭。
25.基于“云計(jì)算”的師資人才培養(yǎng),北京千鋒互聯(lián)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐云。
26.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程改革,北京千鋒互聯(lián)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人榮瑩。
27.反轉(zhuǎn)課堂在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程中的應(yīng)用研究與實(shí)踐,北京西普陽光教育科技股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人歐鷗。
28.移動應(yīng)用開發(fā)課程改革,成都國信安信息產(chǎn)業(yè)基地有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉恒。
29.以創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的《軟件工程》教學(xué)研究與探索,成都國信安信息產(chǎn)業(yè)基地有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡文藝。
30.智能機(jī)器人創(chuàng)新訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,昆山巨林科教實(shí)業(yè)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董晏偉。
31.跨境電商仿真實(shí)踐課程設(shè)計(jì)與開發(fā),深圳國泰安教育技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人汪嘉彬。
32.墨斗成都理工大學(xué)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,武漢墨斗建筑咨詢有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐鐘 徐湘濤 張陽。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
33.基于python+人工智能的雷達(dá)目標(biāo)自動識別技術(shù),北京千鋒互聯(lián)科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈勇。
新工科建設(shè)
34.信息工程新工科建設(shè)探索及實(shí)踐,四川華迪信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人余小平。
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