重慶郵電大學(xué)2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)25個(gè)項(xiàng)目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.以思科網(wǎng)院資源為支撐的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)安全課程體系建設(shè)，思科公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何利。

2.網(wǎng)絡(luò)安全類教師研修基地建設(shè)，360企業(yè)安全集團(tuán)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人桑春艷。

3.FPGA師資培訓(xùn)班，英特爾，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人雷芳。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

4.2018年意法半導(dǎo)體產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人-STM32高教精品課程建設(shè)項(xiàng)目，意法半導(dǎo)體（中國(guó)）投資有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李國(guó)權(quán)。

5.基于“學(xué)堂在線”的混合式教學(xué)與個(gè)性化學(xué)習(xí)模式探索與實(shí)踐，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張毅。

6.多學(xué)科交叉融合的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與實(shí)踐，浙江天煌科技實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅萍。

7.機(jī)器人實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)與實(shí)踐，北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙立明。

8.產(chǎn)教融合背景下“太極教學(xué)模式”在動(dòng)畫(huà)課堂中的實(shí)踐應(yīng)用研究，廣州名動(dòng)教育咨詢有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王睿。

9.動(dòng)畫(huà)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目，中新金橋信息技術(shù)（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王睿。

10.輕應(yīng)用開(kāi)發(fā)模式的教研內(nèi)容與方法研究，深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳勇。

11.復(fù)雜物聯(lián)網(wǎng)工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程建設(shè)，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張焱。

12.地方高校有效應(yīng)用在線開(kāi)放課程的研究與實(shí)踐，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王桂林。

13.通識(shí)性《大數(shù)據(jù)分析與處理》精品在線課程建設(shè)，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉群。

14.全新版大學(xué)進(jìn)階英語(yǔ)綜合教程數(shù)字化試題庫(kù)建設(shè)，上海外語(yǔ)教育出版社有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人雷雪梅 汪順玉。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

15.云會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，金蝶軟件（中國(guó)）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡曉。

16.新工科建設(shè)背景下的大數(shù)據(jù)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，北京普開(kāi)數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人段小林。

17.“機(jī)器人工程技術(shù)研究與創(chuàng)新中心”聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，浙江重德智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣暢江。

18.軟件工程專業(yè)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，北京學(xué)佳澳軟件科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張化川。

19.ICT高校智慧外語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建，北京外研訊飛教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭曉蓉 汪喬山 薛 靜。

20.基于虛實(shí)結(jié)合的衛(wèi)星通信技術(shù)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人廖希。

新工科建設(shè)

21.網(wǎng)絡(luò)安全類新工科專業(yè)建設(shè)，360企業(yè)安全技術(shù)（北京）集團(tuán)有限公，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳龍。

22.面向新工科的深度學(xué)習(xí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索，北京時(shí)代行云科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡向東。

23.面向新工科的集成電路設(shè)計(jì)工程實(shí)踐教育體系與實(shí)踐平臺(tái)構(gòu)建，青島若貝電子有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人袁軍。

24.面向通信信息類工程專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力提升課程規(guī)劃與建設(shè)，湖南潭州教育網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張挺。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

25.基于人力資源強(qiáng)國(guó)的高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革研究，深圳市因納特科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人盧華玲。

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