浙江農(nóng)林大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)等4個(gè)類(lèi)型總計(jì)8個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.機(jī)器視覺(jué)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)和人才培養(yǎng)，大恒新紀(jì)元科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人儲(chǔ)修祥。

2.工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下的實(shí)驗(yàn)云平臺(tái)建設(shè)，武漢噢易云計(jì)算股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳芳。

3.SaaS云平臺(tái)的智能廣告?zhèn)鞑?shí)踐基地建設(shè)，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊小竹。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

4.新農(nóng)科背景下農(nóng)林特色產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)與推廣的實(shí)踐教學(xué)模式探索，廣州匯標(biāo)檢測(cè)技術(shù)中心，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉暢。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

5.國(guó)際化背景下的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革研究，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊麗霞。

6.大學(xué)生心理健康教育在線開(kāi)放課程建設(shè)，重慶華教科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人章曉燕。

師資培訓(xùn)

7.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，上海企想信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人顧玉琦。

8.“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”背景下地方院校教師教學(xué)能力提升研究與實(shí)踐，上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人代向陽(yáng)。

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