嘉興學(xué)院2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革等3個類型總計(jì)13個項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.新媒體影視&短視頻字幕翻譯全流程實(shí)踐條件提升，傳神語聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫彥武。

2.基于VR技術(shù)的建筑設(shè)計(jì)教學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)研究，光輝城市（重慶）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王中鋒。

3.“課訓(xùn)賽孵聯(lián)動”——地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究與探索，杭州貝騰科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳致遠(yuǎn)。

4.基于“BIM+”的智慧建造實(shí)踐教學(xué)研究，杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋宇名。

5.基礎(chǔ)臨床融合的醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)踐基地建設(shè)，上海夢之路數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈忠飛。

6.基于BIM協(xié)同的建環(huán)專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用與實(shí)踐基地建設(shè)，深圳市斯維爾科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李魁山。

7.新工科背景下人工智能應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系與平臺建設(shè)研究，鄭州云海科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人夏小云。

師資培訓(xùn)

8.土建類專業(yè)教師BIM應(yīng)用能力提升探索與實(shí)踐，杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人博洋。

9.企業(yè)需求導(dǎo)向的工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)模式探索與實(shí)踐，杭州儀邁科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張輝。

10.基于SPOC的人力資源數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用師資培訓(xùn)課程模式研究，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭如平。

11.應(yīng)用型本科高校“雙師型”教師實(shí)踐教學(xué)能力提升的師資培訓(xùn)項(xiàng)目，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張葵花。

12.智能制造虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與實(shí)踐，征圖新視（江蘇）科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李積武。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

13.結(jié)合校企校內(nèi)外合作的跨專業(yè)智能制造課程群的構(gòu)建，嘉興鷹華智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳麗。

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