黃岡師范學(xué)院2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類(lèi)型總計(jì)30個(gè)項(xiàng)目，分別為：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

1.面向STEM教育場(chǎng)景化促進(jìn)新工科專(zhuān)業(yè)發(fā)展探索，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫飛。

2.基于云平臺(tái)的建筑信息模型實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)，武漢興和云網(wǎng)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫曉麗。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

3.基于校企合作的人工智能實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，北京華清遠(yuǎn)見(jiàn)科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖飛。

4.基于OBE的人工智能開(kāi)放實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，北京華育興業(yè)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周芬。

5.基于產(chǎn)教融合的人工智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，北京納智校園科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐景秀。

6.基于“大數(shù)據(jù)處理與分析”實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，北京奇觀技術(shù)有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人江昆。

7.商務(wù)英語(yǔ)核心課程建設(shè)及實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，北京學(xué)研匯智網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葉飛。

8.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人江芹。

9.基于產(chǎn)教融合的BIM實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡琴。

10.面向機(jī)械大類(lèi)人才培養(yǎng)的虛擬仿真實(shí)踐條件建設(shè)，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉志。

11.基于新工科的BIM數(shù)字化實(shí)踐基地建設(shè)，深圳市斯維爾科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫幸榮。

12.信息與計(jì)算科學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)，武漢厚溥教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李平。

13.新工科背景下軟件工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)，武漢厚溥教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖飛。

14.基于綜合應(yīng)用與創(chuàng)新開(kāi)發(fā)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，武漢易思達(dá)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐景秀。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

15.線上線下深度融合的計(jì)算機(jī)硬件類(lèi)課程改革與資源庫(kù)建設(shè)，北京金信潤(rùn)天信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人關(guān)玉蓉。

16.面向新文科的《音樂(lè)論文寫(xiě)作》云教材建設(shè)，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人舒開(kāi)智。

17.泛IT教育背景下地方高校視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式及課程體系的探索與實(shí)踐，北京中公教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋國(guó)彬。

18.大數(shù)據(jù)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的《創(chuàng)業(yè)學(xué)》課程改革建設(shè)，杭州貝騰科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人江昆。

19.面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基于STEM學(xué)習(xí)的傳感器原理及應(yīng)用課程教學(xué)改革實(shí)踐與探索，南京優(yōu)速網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蘭婷。

師資培訓(xùn)

20.基于綠色建筑模擬技術(shù)的師資隊(duì)伍建設(shè)，北京綠建軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫曉麗。

21.新工科背景下嵌入式系統(tǒng)實(shí)踐型師資隊(duì)伍建設(shè)，北京賽佰特科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮杰。

22.高校人工智能專(zhuān)業(yè)“雙師型”教師培訓(xùn)新路徑研究，北京賽佰特科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周妃。

23.動(dòng)態(tài)影像與交互設(shè)計(jì)師資培訓(xùn)，北京中公教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張紅輝。

24.高校人工智能專(zhuān)業(yè)“雙師”型教師培養(yǎng)研究，東方瑞通（北京）咨詢服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張鵬程。

25.機(jī)器人創(chuàng)新教育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，上海和盛前沿科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人柯龍章。

26.協(xié)同育人師資培訓(xùn)項(xiàng)目，深圳市神州通聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周海瓊。

27.新文科背景下地方高校外語(yǔ)教師線上線下相結(jié)合的研修模式探索，蘇州馳聲信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人岑海兵。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

28.基于地方院校計(jì)算機(jī)類(lèi)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升的就業(yè)指導(dǎo)課程構(gòu)建，武漢厚溥教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳琛。

29.職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，武漢厚溥教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬晟。

30.基于大數(shù)據(jù)下地方高校機(jī)械專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)云平臺(tái)建設(shè)，武漢興和云網(wǎng)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊宇卿。

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