杭州電子科技大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)等6個(gè)類型總計(jì)35個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.“智能硬件創(chuàng)新設(shè)計(jì)”課程體系建設(shè)，安謀科技（中國）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃繼業(yè)。

2.模擬電子技術(shù)課程中若干經(jīng)典電路的嚴(yán)格數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，Maltlab代碼仿真和電路硬件實(shí)現(xiàn)比較，北京信諾達(dá)泰思特科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王浩。

3.虛實(shí)結(jié)合的數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，廣州市風(fēng)標(biāo)電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人牛小燕。

4.基于FPGA的數(shù)字電路實(shí)踐，杭州康芯電子有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊柳。

5.跨文化交際線上線下混合式課程體系改革與實(shí)踐，北京獵豹移動(dòng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人繆莉楊。

6.基于《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》MOOC的安全意識(shí)強(qiáng)化教學(xué)改革和研究，北京奇虎測(cè)騰科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐建。

7.基于RSLK的機(jī)器人教學(xué)平臺(tái)開發(fā)，德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人戴紹港。

8.《游戲程序設(shè)計(jì)》作品導(dǎo)向型在線課程建設(shè)，上海博思信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李仕。

9.面向新工科的《機(jī)電傳動(dòng)控制》課程教學(xué)改革探索，武漢需要智能技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周茂瑛。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

10.人工智能綜合創(chuàng)新實(shí)踐中心建設(shè)，百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范影樂 孟明 佘青山。

11.基于FPGA的計(jì)算機(jī)組成原理與設(shè)計(jì)，杭州康芯電子有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張懷相。

12.以學(xué)生為中心的科技創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，上海恩艾儀器有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張曉琪 馬學(xué)條 鄭雪峰。

13.基于營銷實(shí)戰(zhàn)的智能營銷模擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的構(gòu)建，上海復(fù)上教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張慧。

14.通信電子電路實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與教學(xué)改革，蘇州普源精電科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉國華 王永慧 陳瑾。

15.基于ROS的競賽機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，北京鋼鐵俠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人余善恩。

16.測(cè)控技術(shù)及儀器專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，北京華清遠(yuǎn)見科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐平。

17.網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，北京奇虎測(cè)騰科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林菲。

18.智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，杭州睿數(shù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孟明。

19.基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的電子技術(shù)虛實(shí)融合實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，上海恩艾儀器有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭雪峰。

20.微眾區(qū)塊鏈應(yīng)用人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)基地，深圳前海微眾銀行股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人舒亞非。

21.藝工融合產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)，先臨三維科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳梅。

22.面向新媒體復(fù)合型人才培養(yǎng)的校企實(shí)踐合作，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李金城。

新工科建設(shè)

23.基于TIMCU和無線應(yīng)用的機(jī)器人系統(tǒng)開發(fā)，德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人駱懿 許曉榮 黃怡。

24.基于FPGA的遠(yuǎn)程數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，杭州康芯電子有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭雪峰 牛小燕。

25.醫(yī)療大數(shù)據(jù)處理應(yīng)用型教學(xué)模式探索，浙江環(huán)瑪信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林鵬。

26.面向行業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的MATLAB與仿真課程教學(xué)改革，浙江環(huán)瑪信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳端坡 劉兆霆 馮維。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

27.浙江省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽探索與實(shí)踐，德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人戴紹港。

28.基于TI技術(shù)的的智能分揀機(jī)器人開發(fā)，德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張樺 葉挺聰 吳以凡。

29.新能源發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù)課程改革，杭州英聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳秋軒。

實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)踐基地建設(shè)

30.AWS云計(jì)算基礎(chǔ)課程與實(shí)踐基地建設(shè)，亞馬遜通技術(shù)服務(wù)（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林文敏。

師資培訓(xùn)

31.“人工智能+法學(xué)”教師教學(xué)技能提升項(xiàng)目，北京捷冠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜麗娜。

32.基于“金課”建設(shè)的“課程思政”教學(xué)改革師資培訓(xùn)探索與實(shí)踐，北京文華在線教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人祁永敏。

33.面向云計(jì)算的信息安全師資培訓(xùn)，杭州安恒信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃杰。

34.實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究與探索，南京云開數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林海旦。

35.基于線上線下混合式“金課”建設(shè)的師資培訓(xùn)探索與實(shí)踐，上海卓越睿新數(shù)碼科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人祁永敏。

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