安徽大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)，新工科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)19個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.通信工程卓越工程師實(shí)踐基地建設(shè)研究，武漢凌特電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張紅偉。

2.CDIO電子創(chuàng)新與工程實(shí)踐基地建設(shè)，武漢威士訊信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁大為。

3.安徽大學(xué)電子信息工程學(xué)院卓越工程師實(shí)踐基地建設(shè)研究，固緯電子（蘇州）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人屈磊。

4.電子信息類專業(yè)融合創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)研究，新大陸科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張紅偉。

師資培訓(xùn)

5.基于信息化智慧手段支撐下的高校思政課教學(xué)創(chuàng)新與拓展培訓(xùn)，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李明。

6.面向機(jī)器人工程的教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用開(kāi)發(fā)，固高派動(dòng)（東莞）智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何舒平。

7.計(jì)算機(jī)類專業(yè)人工智能課程建設(shè)和師資培訓(xùn)，杭州睿數(shù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王華彬。

8.基于“智能移動(dòng)機(jī)器人開(kāi)發(fā)”的師資培訓(xùn)，深圳市元?jiǎng)?chuàng)興科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程鴻。

新工科建設(shè)

9.多學(xué)科交叉融合的工程人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐，北京一維弦科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘天紅。

10.新工科背景下機(jī)器人智能感知領(lǐng)域創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐，北京志恒教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭小輝。

11.新工科背景下機(jī)器人智能感知領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人模式研究，湖南科瑞特科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭小輝。

12.Linux操作系統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)平臺(tái)模式改革探索，鄭州云?？萍加邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王貴竹。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

13.基于PTS系統(tǒng)的電力電子設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐和改革，固緯電子（蘇州）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張鵬。

14.基于Proteus的嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐課程建設(shè)，廣州市風(fēng)標(biāo)電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡永兵。

15.基于半實(shí)物仿真的新能源汽車電驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)教學(xué)探索，南京研旭電氣科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宮璇。

16.基于VR技術(shù)的《旅游法學(xué)》金課建設(shè)，深圳國(guó)泰安教育技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李經(jīng)龍。

17.《批判性思維與英語(yǔ)寫作》數(shù)字課程聯(lián)合制作，蘇州馳聲信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人詹全旺。

18.“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)”示范課程，億創(chuàng)宏達(dá)（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程鴻。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

19.“控制系統(tǒng)仿真與設(shè)計(jì)”課程實(shí)踐教學(xué)改革，南京云開(kāi)數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何舒平。

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