遼寧師范大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等6個(gè)類型總計(jì)50個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.融媒體背景下的紀(jì)錄片創(chuàng)作實(shí)踐基地，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳臣。

2.教育大數(shù)據(jù)的信息加工與應(yīng)用實(shí)踐研究——以《教育軟件開(kāi)發(fā)》課程為例，北京納智校園科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉陶。

3.遼寧師范大學(xué)——東軟云科技大數(shù)據(jù)實(shí)踐基地建設(shè)，東軟云科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李洪磊。

4.基于上市公司財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)的投資決策云平臺(tái)建設(shè)研究，東軟云科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙聚輝。

5.基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的教學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，光輝城市（重慶）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人常偉廷。

6.基于MVS模式的《微格教學(xué)》金課建設(shè)，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃慶雙。

7.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下廣告學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張燕。

8.基于“雨課堂”智慧教學(xué)工具的教師教育混合式“金課”教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李鵬飛。

9.基于大數(shù)據(jù)的會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)研究，北京中綠中天生態(tài)環(huán)?？萍脊煞萦邢薰?，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙聚輝。

10.中匯達(dá)“新媒體&品牌”聯(lián)合實(shí)踐基地建設(shè)，大連中匯達(dá)科學(xué)儀器有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王世龍。

11.新聞傳播學(xué)科數(shù)字媒體創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，鳳凰數(shù)媒（北京）教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王楊。

12.遼寧師范大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院數(shù)字藝術(shù)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)，廣州冠岳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人侯麗。

13.基于金課建設(shè)審視高校音樂(lè)專業(yè)鋼琴教學(xué)模式改革與實(shí)踐，廣州普信通信設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊耀坤。

14.遼寧師范大學(xué)3D打印實(shí)踐基地建設(shè)，上海聯(lián)泰科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人顏海強(qiáng)。

15.新工科背景下虛實(shí)結(jié)合混合式教學(xué)模式光電技術(shù)創(chuàng)新綜合實(shí)驗(yàn)室室建設(shè)項(xiàng)目，武漢麥思威科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李夢(mèng)軻。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

16.基于Kubernetes的云計(jì)算教學(xué)模式設(shè)計(jì)與學(xué)生能力轉(zhuǎn)化研究，北京無(wú)憂創(chuàng)想信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張晶。

17.教師教學(xué)技能訓(xùn)練虛擬仿真項(xiàng)目建設(shè)，北京炎凌嘉業(yè)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃慶雙。

18.《動(dòng)畫(huà)概論》線上線下教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，的寶（上海）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曲朋。

19.基于虛擬仿真技術(shù)的景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革，華夏星博教育科技（北京）有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人刁翠翠。

20.以人機(jī)互動(dòng)為核心的交通安全心理學(xué)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，吉林省眾光教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫龍。

21.遼寧省紅色文化教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)與研究，民銀文旅（北京）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高春玲。

22.基于云平臺(tái)的《鋼琴審美與教學(xué)法》在線教育課程資源共享設(shè)計(jì)與研究，長(zhǎng)春市敏學(xué)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于巧琳。

23.“健康第一”思想下體育保健課程建設(shè)研究，長(zhǎng)春市旭威科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱成東。

24.基于OBE理念《動(dòng)畫(huà)周邊產(chǎn)品》等藝術(shù)實(shí)踐類課程數(shù)字媒體技術(shù)介入的研究與應(yīng)用，大連東軟教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人明珠。

25.音樂(lè)信息技術(shù)新文科課程建設(shè)與實(shí)踐研究，大連中天智博科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何雨夢(mèng)。

26.“虛實(shí)聯(lián)動(dòng)，體驗(yàn)生成”的教育碩士情感教學(xué)知識(shí)培育模式研究與實(shí)踐，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曾佑來(lái)。

27.基于云平臺(tái)的《健美操教學(xué)》在線教育課程資源共享設(shè)計(jì)與研究，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高一倫。

28.新媒體環(huán)境下我國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)文化認(rèn)同課程建設(shè)研究，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張?chǎng)雾怠?/p>

29.基于云平臺(tái)的《武術(shù)教學(xué)》在線教育課程資源共享設(shè)計(jì)與研究，吉林省悅青教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高山。

30.數(shù)智時(shí)代高校管理會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革研究，吉林省眾光教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙欣宇。

31.基于TMS系統(tǒng)的廣告學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程體系建設(shè)，凱麗?。ㄉ虾＃┸浖畔⒖萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人張燕。

32.新工科背景下基于OBE導(dǎo)向的《人工智能》混合式課堂教學(xué)改革研究，滕泰科技發(fā)展（大連）有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張志鵬。

師資培訓(xùn)

33.基于產(chǎn)教融合的半導(dǎo)體芯片測(cè)試教學(xué)能力提升研究，北京信諾達(dá)泰思特科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮秋菊。

34.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在歷史課程思政教學(xué)中的運(yùn)用，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人袁波。

35.理工科本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的師資培訓(xùn)，武漢光馳教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人顧吉林。

36.后疫情時(shí)代高校教師信息素養(yǎng)提升有效途徑探究，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人史慧。

37.高校外語(yǔ)教師信息化素養(yǎng)提升策略研究，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王強(qiáng)。

38.數(shù)字音樂(lè)虛擬仿真制作技術(shù)與《和聲學(xué)》課程教學(xué)融合的研究和實(shí)踐，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡陽(yáng)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金

39.“決策千里”——基于量表和感知反應(yīng)測(cè)試的公交駕駛員駕駛安全在線測(cè)評(píng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張悠然。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

40.“大智移云”背景下高校會(huì)計(jì)專業(yè)的建設(shè)，吉林鑫隆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙欣宇。

41.新文科背景下應(yīng)用型音樂(lè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與實(shí)踐，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人段妍。

42.新文科建設(shè)語(yǔ)境中的跨學(xué)科應(yīng)用型動(dòng)畫(huà)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曲朋。

43.新文科背景下影視人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫媛。

44.新文科背景下大學(xué)英語(yǔ)課程思政混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐，北京獨(dú)創(chuàng)時(shí)代科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人倪楠。

45.互聯(lián)網(wǎng)背景下廣告學(xué)專業(yè)“就業(yè)+創(chuàng)業(yè)”型人才培養(yǎng)模式研究，大連中匯達(dá)科學(xué)儀器有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王世龍。

46.新文科建設(shè)背景下美育師資人才培養(yǎng)研究，吉林省眾筑科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫曉昕。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

47.CIPP視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建及評(píng)價(jià)研究，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王靜。

48.產(chǎn)教融合視域下音樂(lè)表演專業(yè)課程思政建設(shè)與改革研究，吉林省悅青教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人段妍。

49.基于廣告與品牌營(yíng)銷的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革，吉林省悅青教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉笑男。

50.基于SaaS平臺(tái)的廣告學(xué)專業(yè)專創(chuàng)融合教學(xué)改革，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張燕。

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