東北林業(yè)大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個類型總計(jì)22個項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.新工科背景下機(jī)器人技術(shù)實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人谷志新。

2.基于雨課堂的研究生線上線下混合教學(xué)模式實(shí)踐，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王新政。

3.大數(shù)據(jù)管理下的產(chǎn)教融合課程建設(shè)，內(nèi)蒙古中關(guān)村能源聯(lián)盟循環(huán)產(chǎn)業(yè)園有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人景天忠。

4.面向新工科的林業(yè)院校工業(yè)工程專業(yè)產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王巍。

5.立足科研虛實(shí)結(jié)合的光電實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，武漢光馳教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔金剛。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

6.植物單寧生產(chǎn)虛擬仿真項(xiàng)目，北京歐倍爾軟件技術(shù)開發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬艷麗。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

7.雙創(chuàng)背景下線上線下混合式教學(xué)模式研究，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人湯敏。

8.虛實(shí)結(jié)合的運(yùn)動控制系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)改革研究，固高派動（東莞）智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝永華。

9.基于目標(biāo)輸出的軟件工程專業(yè)實(shí)踐課程體系建設(shè)，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李莉。

10.人工智能時代下的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論課程建設(shè)，北京華育興業(yè)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李實(shí)。

11.科研與物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)相融合促進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量的研究，杭州大華儀器制造有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔金剛。

12.基于“工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)采集和MES應(yīng)用”的教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，杭州維訊機(jī)器人科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張妤。

師資培訓(xùn)

13.面向林業(yè)工程一流學(xué)科的項(xiàng)目引導(dǎo)式機(jī)器人專業(yè)師資培訓(xùn)，江蘇匯博機(jī)器人技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫壯志。

14.智能制造方向教師工程能力提升研究與建設(shè)，昆山巨林科教實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱海。

15.新能源汽車電機(jī)快速原型仿真控制平臺師資培訓(xùn)，山東派蒙機(jī)電技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬振江。

16.光纖傳感虛擬仿真研發(fā)項(xiàng)目，安徽省科大奧銳科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人田赫。

17.基于動態(tài)貝葉斯網(wǎng)絡(luò)的園林作業(yè)人體疲勞評估方法，北京津發(fā)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李博。

18.新文科背景下高等院校外語教師發(fā)展支持計(jì)劃及實(shí)施，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董輝。

19.基于YJK軟件的BIM課程的師資能力的培養(yǎng)，北京盈建科軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李國東。

20.基于智能制造數(shù)字化設(shè)計(jì)仿真環(huán)境下的系統(tǒng)集成與虛擬調(diào)試培訓(xùn)課程，杭州維訊機(jī)器人科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張勇。

21.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視域下高校大學(xué)英語基礎(chǔ)課程有效實(shí)踐教學(xué)路徑探究，陜西飛宇電力科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張丹。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

22.新時代高校思想政治教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、生涯規(guī)劃教育有機(jī)融合的課程體系建設(shè)，上海踏瑞計(jì)算機(jī)軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馮昌軍。

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