中國計量大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實踐條件和實踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)等5個類型總計17個項目，分別為：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

1.實驗教學(xué)儀器運維在線云平臺，杭州大華儀器制造有限公司，項目負(fù)責(zé)人章樂。

2.新工科背景下電子信息類國一流專業(yè)建設(shè)人才培養(yǎng)模式探索，北京凱瑞贏科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人徐蘇楠。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

3.大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及提升策略研究，寧波階梯教育科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人黃建湖。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

4.生物計量特色課程線上線下混合式實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與改革，廈門建發(fā)高科有限公司，項目負(fù)責(zé)人葉子弘。

5.《5G移動通信技術(shù)》教學(xué)改革，無錫中興教育管理有限公司，項目負(fù)責(zé)人金小萍。

6.工業(yè)機器人本體校準(zhǔn)虛擬仿真實驗課程設(shè)計與應(yīng)用，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人張松慧。

7.虛擬仿真在流量計量實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人沈平平。

8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)與實踐模式研究，北京炎凌嘉業(yè)機電設(shè)備有限公司，項目負(fù)責(zé)人谷云慶。

9.流體機械運行特性的虛擬仿真實驗，北京炎凌嘉業(yè)機電設(shè)備有限公司，項目負(fù)責(zé)人周佩劍。

10.基于TI單片機的學(xué)生創(chuàng)新實驗系統(tǒng)開發(fā)，德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)（上海）有限公司，項目負(fù)責(zé)人徐冰俏。

11.基于TI器件的串行通信實驗套件的開發(fā)，德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)（上海）有限公司，項目負(fù)責(zé)人劉硯秋。

12.基于TI器件的大學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺開發(fā)，德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)（上海）有限公司，項目負(fù)責(zé)人徐文龍。

13.金融數(shù)學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)項目，深圳點寬網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項目負(fù)責(zé)人繆周倩。

實踐條件和實踐基地建設(shè)

14.依托虛擬仿真系統(tǒng)的課堂教學(xué)實踐，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人喬憲武。

15.光纖微加工制備與傳感系統(tǒng)虛擬仿真，大恒新紀(jì)元科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人沈常宇。

16.基于RIGOL電子測量儀器的高校工科《電路與電子技術(shù)實驗》課程思政設(shè)計與實踐，普源精電科技股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人吳霞。

師資培訓(xùn)

17.大數(shù)據(jù)背景下螞蟻鏈技術(shù)的師資培訓(xùn)，螞蟻科技集團股份有限公司，項目負(fù)責(zé)人余家斌。

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