浙江師范大學(xué)行知學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等4個(gè)類型總計(jì)17個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.合同法實(shí)務(wù)一流課程建設(shè)，港美通科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃彤。

2.面向大氣污染防治工程教育的實(shí)踐基地建設(shè)，杭州名淘教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳婷。

3.智能制造綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，昆山巨林科教實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李凝。

4.物聯(lián)網(wǎng)虛擬仿真實(shí)踐基地建設(shè)，北京象新力科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人凡麗。

5.模具設(shè)計(jì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用與實(shí)踐基地建設(shè)，杭州中銳計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李凝。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

6.講演法在“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程中的應(yīng)用，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程郁華。

7.情境教學(xué)法在《法理學(xué)》課堂中的適用研究，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人段知壯。

8.數(shù)字經(jīng)濟(jì)視閾下《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》課程“三維一體”教學(xué)模式探究，長(zhǎng)春市敏學(xué)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭睿。

9.應(yīng)用型高校數(shù)學(xué)課程思政和資源建設(shè)探索，北京廣益三文教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王侃。

10.高校思政課程隱性教育與顯性教育融合研究，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人譚萬勇。

11.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下基于要素重構(gòu)的工程圖學(xué)線上工程訓(xùn)練實(shí)踐，南通潤(rùn)源水務(wù)工程有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣洪奎。

師資培訓(xùn)

12.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)教育模式探索研究，杭州名淘教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人盛含晶。

13.智能制造背景下工業(yè)機(jī)器人師資培訓(xùn)，昆山巨林科教實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣永華。

14.面向新型離子液體制備工藝教學(xué)研究的光電傳感與檢測(cè)技術(shù)，武漢光馳教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡鴻雨。

15.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在農(nóng)業(yè)推廣中的應(yīng)用研究，廈門風(fēng)云智慧空間營(yíng)造有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人凡麗。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

16.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字工廠綜合實(shí)踐教學(xué)中心，新道科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣永華。

17.智能制造課程體系構(gòu)建與數(shù)字化工廠實(shí)踐教學(xué)中心探索，浙江浙大網(wǎng)新圖靈信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣永華。

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