河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類(lèi)型總計(jì)92個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.新工科背景下“大學(xué)數(shù)學(xué)”在線(xiàn)教學(xué)方向教學(xué)內(nèi)容改革研究，北京艾特互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李海銀。

2.基于人工智能與大數(shù)據(jù)的《企業(yè)電子商務(wù)管理》課程教學(xué)改革研究，北京博創(chuàng)尚和科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人杜曉曦。

3.以建設(shè)金課為目標(biāo)的“信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)”教學(xué)內(nèi)容改革與實(shí)踐，北京大美天地信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人句全。

4.人工智能課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐，北京鋼鐵俠科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張巧榮。

5.新工科背景下多媒體信息處理創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐，北京炎凌嘉業(yè)機(jī)電設(shè)備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人師文。

6.《數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作》課程改革與建設(shè)，北京中廣上洋科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人尹曉楠。

7.《Web應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)》教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項(xiàng)目，的寶（上海）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝佳。

8.智慧供應(yīng)鏈復(fù)合型人才培養(yǎng)教學(xué)改革項(xiàng)目，河南鼎盛電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳浩東。

9.融媒體實(shí)務(wù)類(lèi)課程實(shí)踐教學(xué)改革探索，河南鼎盛電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人方雪琴。

10.基于大數(shù)據(jù)分析的高校學(xué)生雙創(chuàng)能力精準(zhǔn)培養(yǎng)研究與實(shí)踐，河南鼎盛電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賈覲。

11.基于線(xiàn)上、線(xiàn)下混合式教學(xué)的《Excel應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)改革研究，河南鼎盛電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人荊宜青。

12.人工智能時(shí)代下的《人機(jī)交互技術(shù)》示范課程建設(shè)，河南鼎盛電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘君。

13.基于完全學(xué)分制培養(yǎng)模式下《學(xué)業(yè)指導(dǎo)》課程體系的建設(shè)與實(shí)踐，河南鼎盛電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張國(guó)政。

14.工程招投標(biāo)與合同管理教學(xué)內(nèi)容研究，華夏星博教育科技（北京）有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程磊。

15.基于混合教學(xué)模式下《工程地質(zhì)與地基基礎(chǔ)》課程教學(xué)范式改革研究，華夏星博教育科技（北京）有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝強(qiáng)。

16.以工程認(rèn)證為導(dǎo)向的“管理信息系統(tǒng)”教學(xué)內(nèi)容改革與實(shí)踐，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人句全。

17.新工科背景下《文獻(xiàn)檢索與科技論文寫(xiě)作》的課程建設(shè)，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡海濤。

18.新工科背景下以代碼編程為核心的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)模式的研究，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡海濤。

19.《微機(jī)原理與匯編語(yǔ)言》教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王穎鋒。

20.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的大數(shù)據(jù)課程教學(xué)改革與課程建設(shè)，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張巧榮。

21.大思政視域下《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》混合式金課建設(shè)，上海佑莘教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人常艷麗。

22.《管理運(yùn)籌學(xué)》混合式“金課”建設(shè)，上海佑莘教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁莉。

23.《計(jì)算機(jī)組成原理》金課建設(shè)，上海佑莘教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梁雪。

24.《操作系統(tǒng)原理》教學(xué)內(nèi)容和課程體系建設(shè)，鑫執(zhí)實(shí)業(yè)（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人裴利沈。

25.跨境電子商務(wù)課程教學(xué)改革，長(zhǎng)春市旭威科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙崤含。

26.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下《大學(xué)物理》教學(xué)內(nèi)容和方法構(gòu)建與實(shí)施，北京獨(dú)創(chuàng)時(shí)代科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋納紅。

27.新工科背景下《大學(xué)物理》課程思政教學(xué)內(nèi)容研究與實(shí)踐，北京廣益三文教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋納紅。

28.《大數(shù)據(jù)處理技術(shù)》課程教學(xué)內(nèi)容改革，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜濤。

29.計(jì)算機(jī)組成原理在線(xiàn)教學(xué)參與度實(shí)踐建設(shè)研究，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王穎鋒。

30.數(shù)字化時(shí)代下《管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)改革研究，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曹薇。

31.《人工智能原理及應(yīng)用》金課課程體系建設(shè)，北京學(xué)佳澳軟件科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人裴利沈。

32.《房地產(chǎn)金融學(xué)》示范課程建設(shè)，貝殼找房（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人秦秀紅。

33.面向新工科的計(jì)算機(jī)組成原理教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王穎鋒。

34.新工科背景下Java開(kāi)源技術(shù)課程內(nèi)容改革，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人盧照敢。

35.經(jīng)濟(jì)類(lèi)涉外語(yǔ)言課程“大班授課、小班研討”教學(xué)方法改革的研究與實(shí)踐，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任保顯。

36.基于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的《嵌入式操作系統(tǒng)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙貞貞。

37.體育教學(xué)課程思政融合策略及路徑研究，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張鐵軍。

38.微課在高校健美操教學(xué)中的應(yīng)用研究，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人段金霞。

39.智慧教學(xué)背景下高校體能課程的教學(xué)改革研究，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張兵兵。

40.基于網(wǎng)絡(luò)安全競(jìng)賽的《現(xiàn)代密碼學(xué)》教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項(xiàng)目，河南信安世紀(jì)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝佳。

41.《工程項(xiàng)目管理》示范課程建設(shè)項(xiàng)目，河南訊和科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張沛沛。

42.《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化改革研究，華夏星博教育科技（北京）有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張沛沛。

43.新工科背景下的《ARM系統(tǒng)原理與應(yīng)用》課程教學(xué)改革與實(shí)踐，吉林省悅青教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙貞貞。

44.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革建設(shè)，上海佑莘教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人裴利沈。

45.基于《物流技術(shù)》課程的物流仿真教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目，上海質(zhì)惠信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李民。

46.財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析與決策示范課建設(shè)，新道科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董紅杰。

47.《跨境電商物流管理》教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李南。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

48.基于人工智能的物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式研究，北京聯(lián)合偉世科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人米慧超。

49.“新工科”視域下計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐，北京無(wú)憂(yōu)創(chuàng)想信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人師文。

50.“大數(shù)據(jù)+會(huì)計(jì)”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探索，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人原盼盼。

51.基于培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維的《信息技術(shù)素養(yǎng)》課程的建設(shè)與實(shí)踐，河南鼎盛電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人暴占彪。

52.基于人工智應(yīng)用的普通話(huà)訓(xùn)練與演講課程實(shí)踐平臺(tái)構(gòu)建研究，河南鼎盛電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人任丙超。

53.現(xiàn)代物流學(xué)核心課程新工科建設(shè)項(xiàng)目，河南鼎盛電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳勝。

54.產(chǎn)教融合校企協(xié)同的軟件工程專(zhuān)業(yè)新工科培養(yǎng)體系探索與實(shí)踐，河南鼎盛電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張墨華。

55.新文科背景下人工智能通識(shí)課程建設(shè)探索，吉林鑫隆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉洋。

56.新文科背景下電子商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)課程研究，吉林鑫隆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人史曉東。

57.新工科背景下《物聯(lián)網(wǎng)安全》課程體系建設(shè)，南京云開(kāi)數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐剛。

58.新工科背景下軟件工程課程體系建設(shè)，北京奇觀(guān)技術(shù)有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜濤。

59.基于SPOC模式的國(guó)際會(huì)計(jì)雙語(yǔ)課課程思政創(chuàng)新研究，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程夢(mèng)玲。

60.基于項(xiàng)目教學(xué)法的體育經(jīng)濟(jì)學(xué)課程整合研究，吉林省眾筑科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭圣致。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

61.基于供應(yīng)鏈思維創(chuàng)業(yè)軟件的《物流與供應(yīng)鏈管理》虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)，北京現(xiàn)代中歐軟件開(kāi)發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人叢勝美。

62.河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)BIM數(shù)字化應(yīng)用教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)，北京盈建科軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝強(qiáng)。

63.以產(chǎn)學(xué)研融合為目標(biāo)的地理信息系統(tǒng)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人句全。

64.基于智慧教學(xué)空間建設(shè)的研究，河南鼎盛電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張格。

65.VDC實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)，沈陽(yáng)躍客教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人柴玉珂。

66.以產(chǎn)學(xué)研融合為目標(biāo)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，天津東軟睿道教育信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人傅繼彬。

67.電子商務(wù)及法律專(zhuān)業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目，珍島信息技術(shù)（上海）股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人杜曉曦。

68.基于人工智能的高校數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)，鄭州云?？萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人李海銀。

69.基于CDIO模式的人機(jī)交互課程實(shí)踐教學(xué)研究與平臺(tái)建設(shè)，中企微云（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘君。

70.面向新工科的Java創(chuàng)新實(shí)踐建設(shè)，重慶芝諾大數(shù)據(jù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡海濤。

71.基于人工智能的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，東方瑞通（北京）咨詢(xún)服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鮑治國(guó)。

72.產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制下金融專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究，上海凌俐智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董倩。

73.基于云平臺(tái)的項(xiàng)目管理課程實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，上海普華科技發(fā)展股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人許衛(wèi)華。

74.人力資源管理產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地建設(shè)，上海踏瑞計(jì)算機(jī)軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人龔文海。

75.人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，浙江精創(chuàng)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人龔文海。

76.金融大數(shù)據(jù)實(shí)踐教學(xué)中心建設(shè)方案，浙江同花順智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董倩。

師資培訓(xùn)

77.面向雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)的大型數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)研究與實(shí)踐，北京學(xué)佳澳軟件科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王娟。

78.“全媒體演播技能”師資培訓(xùn)，北京中廣上洋科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人尹曉楠。

79.財(cái)政學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力提升師資培訓(xùn)，杭州新中大科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王佳。

80.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李海銀。

81.“新文科”背景下區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)“線(xiàn)上+線(xiàn)下”教學(xué)方式師資培訓(xùn)，山東云貓電子商務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何春。

82.基于創(chuàng)新視角的研究生導(dǎo)師指導(dǎo)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王斌。

83.新文科背景下JAVA技術(shù)方向師資培訓(xùn)，河南新永源電子科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓軍濤。

84.產(chǎn)學(xué)融合背景下房地產(chǎn)大數(shù)據(jù)課程師資培訓(xùn)，華夏星博教育科技（北京）有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張沛沛。

85.“新文科”背景下西方經(jīng)濟(jì)學(xué)智慧教學(xué)師資培訓(xùn)項(xiàng)目，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何春。

86.基于財(cái)務(wù)數(shù)智化需求的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究，金蝶精一信息科技服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝香兵。

87.電子商務(wù)法律師資技能培訓(xùn)，上海積途信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳俊慧。

88.大數(shù)據(jù)課程教師工程能力提升項(xiàng)目，西安引悟教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姜濤。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

89.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專(zhuān)業(yè)教育的方法路徑研究，杭州名淘教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李寧。

90.新文科背景下財(cái)經(jīng)類(lèi)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉文升。

91.產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)相結(jié)合的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新能力型人才培養(yǎng)模式研究，吉林省悅青教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙嬌嬌。

92.基于虛擬仿真的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，南京柯姆威科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鮑治國(guó)。

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