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          河南財經政法大學2020年產學合作協(xié)同育人項目立項名單涵蓋教學內容和課程體系改革,實踐條件和實踐基地建設,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設等4個類型總計33個項目,分別為:

          教學內容和課程體系改革

          1.基于人工智能與大數(shù)據(jù)的電子商務專業(yè)教學內容與課程體系改革,北京博創(chuàng)尚和科技有限公司,項目負責人杜曉曦。

          2.區(qū)塊鏈背景下電子政務大數(shù)據(jù)課程教學內容與課程體系改革研究,北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司,項目負責人靳曉婷。

          3.基于計算機視覺的無人駕駛關鍵技術與實踐,北京鋼鐵俠科技有限公司,項目負責人鮑治國。

          4.平臺基礎課《計算機基礎》教學改革與探索,北京杰創(chuàng)永恒科技有限公司,項目負責人賴鍇。

          5.新工科背景下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設,北京拉勾網絡技術有限公司,項目負責人賴鍇。

          6.新文科背景下《Java程序設計》課程改革研究,北京千鋒互聯(lián)科技有限公司,項目負責人韓軍濤。

          7.面向大數(shù)據(jù)的軟件工程教學模式改革,達內時代科技集團有限公司,項目負責人馮新?lián)P。

          8.物聯(lián)網背景下《電子商務物流》課程教學改革,杭州名淘教育科技有限公司,項目負責人李寧。

          9.智能化物流管理系統(tǒng)開發(fā)課程教學改革研究,河南鼎盛電子技術有限公司,項目負責人史曉東。

          10.基于《嵌入式操作系統(tǒng)》的課程建設,弘成科技發(fā)展有限公司,項目負責人趙貞貞。

          11.供應鏈管理核心課程教學改革項目,吉林省艾薩克科技有限公司,項目負責人吳勝。

          12.《利息理論》理論與實務融合課程內容建設,遼寧向日葵教育科技有限公司,項目負責人李保東。

          13.《計算機組成原理》課程開發(fā)與優(yōu)化,內蒙古中關村能源聯(lián)盟循環(huán)產業(yè)園有限公司,項目負責人袁澤明。

          14.《結構方程模型》線上線下混合金課建設,內蒙古中關村能源聯(lián)盟循環(huán)產業(yè)園有限公司,項目負責人李保東。

          15.復雜工程背景下的軟件工程專業(yè)實踐教學體系的改革與實踐,天津東軟睿道教育信息技術有限公司,項目負責人張墨華。

          16.移動互聯(lián)網背景下的會員數(shù)字化營銷課程建設,新道科技股份有限公司,項目負責人王長林。

          17.物聯(lián)網背景下《航空物流》課程教學改革,浙江天煌科技實業(yè)有限公司,項目負責人李寧。

          18.新文科背景下的網絡營銷課程改革,珍島信息技術(上海)股份有限公司,項目負責人常艷麗。

          實踐條件和實踐基地建設

          19.嵌入式課程創(chuàng)新性實驗實訓項目建設,北京華清遠見科技發(fā)展有限公司,項目負責人袁澤明。

          20.知鏈區(qū)塊鏈應用人才培養(yǎng)實踐教學基地,北京知鏈科技有限公司,項目負責人張斌。

          21.河南財經政法大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合信息化服務體系構建,北京志恒教育科技有限公司,項目負責人楊睿。

          22.智慧供應鏈管理虛擬仿真實踐基地建設項目,成都華棲云科技有限公司,項目負責人吳勝。

          23.數(shù)智創(chuàng)新實驗教學基地建設,河南鼎盛電子技術有限公司,項目負責人張斌。

          24.大數(shù)據(jù)科技創(chuàng)新實驗室,深圳市天擇教育科技有限公司,項目負責人李保東。

          25.基于ARM處理器的課程實驗建設,億創(chuàng)宏達(北京)科技有限公司,項目負責人袁澤明。

          26.河南財經政法大學BIMVR實訓基地建設,展視網(北京)科技有限公司,項目負責人季強。

          27.基于Python語言的數(shù)據(jù)挖掘關鍵技術研究,鄭州云??萍加邢薰荆椖控撠熑藙⒀?。

          創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

          28.河南財經政法大學“五位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革新模式建設,北京志恒教育科技有限公司,項目負責人郝玉紅。

          29.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力導向的軟件工程專業(yè)教學改革與實踐研究,上海睿亞訓軟件技術服務有限公司,項目負責人張墨華。

          新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設

          30.基于虛擬仿真的文科大數(shù)據(jù)通識課程建設探索,河南鼎盛電子技術有限公司,項目負責人劉洋。

          31.基于物智云鏈產學聯(lián)合創(chuàng)新基地的智能物流虛擬仿真建設理論與實踐,上海晨鳥信息科技有限公司,項目負責人陳浩東。

          32.基于區(qū)塊鏈應用技術的智慧供應鏈核心課程建設項目,上海乾隆高科技有限公司,項目負責人陳浩東。

          33.面向新工科的《Android程序開發(fā)》在線開放課程平臺建設與實踐,湖南潭州教育網絡科技有限公司,項目負責人潘君。

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