南寧學(xué)院2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等4個(gè)類型總計(jì)23個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.信息安全虛擬仿真實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，杭州中銳計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張輝。

2.新道數(shù)字人力實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，新道科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李曉芬。

3.基于產(chǎn)教融合的大數(shù)據(jù)金融應(yīng)用人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究，北京知鏈科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邱雪晨。

4.基于“兩性一度”的管理會(huì)計(jì)綜合案例實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，廈門九九網(wǎng)智科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人龍婧。

5.基于產(chǎn)教融合的應(yīng)用型高校工商管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究，上海踏瑞計(jì)算機(jī)軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉紅紅。

6.產(chǎn)學(xué)研協(xié)同下大學(xué)生跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)研究，深圳埃菲貿(mào)易有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張輝。

7.校企合作模式下應(yīng)用型高校金融科技聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究，深圳市天擇教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王雅坤。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

8.應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)“兩性一度”綜合實(shí)踐教學(xué)體系改革與實(shí)踐，煙臺(tái)新天地試驗(yàn)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈建增。

9.基于OBE理念的工商管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革研究，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人藍(lán)軍斌。

10.應(yīng)用技術(shù)型高校環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，華夏星博教育科技（北京）有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人嚴(yán)子翔。

11.基于虛擬仿真技術(shù)的《陳設(shè)與展示設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革，吉林省眾筑科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人嚴(yán)子翔。

12.產(chǎn)學(xué)合作打造思創(chuàng)融合育人新范式的研究與實(shí)踐，山東浪潮鑄遠(yuǎn)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃如。

13.基于應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的金融科技專業(yè)教學(xué)改革研究，深圳典閱科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄧林云。

14.產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人背景下土木工程專業(yè)《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》混合式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革研究，煙臺(tái)新天地試驗(yàn)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韋才壽。

師資培訓(xùn)

15.產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人背景下結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師資實(shí)踐與教學(xué)能力提升培訓(xùn)，北京盈建科軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韋才壽。

16.人工智能課程建設(shè)師資培訓(xùn)，北京中軟國(guó)際信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陸珊。

17.面向人工智能領(lǐng)域的校企“混編型”師資隊(duì)伍建設(shè)，東方瑞通（北京）咨詢服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陸濤。

18.應(yīng)用型高校教師信息化能力提升實(shí)踐研究，廣東力拓網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人左婧。

19.高校教師數(shù)據(jù)處理與分析能力提升研究與實(shí)踐，廣東泰迪智能科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陸珊。

20.校企合作模式下應(yīng)用型高校金融科技專業(yè)教師能力提升路徑研究，深圳典閱科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王雅坤。

21.大數(shù)據(jù)背景下《新媒體營(yíng)銷》課程師資培訓(xùn)研究，重慶華龍網(wǎng)海數(shù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏萃華。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

22.創(chuàng)業(yè)社群在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人新范式中的效用研究與建設(shè)實(shí)踐，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人馬駿。

23.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建設(shè)與賽教融合教學(xué)模式的探索，上海踏瑞計(jì)算機(jī)軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李波波。

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