成都大學(xué)2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，師資培訓(xùn)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類(lèi)型總計(jì)79個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生教學(xué)管理及評(píng)價(jià)平臺(tái)的建設(shè)，寶石花醫(yī)療健康投資控股集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉曉云。

2.成都大學(xué)“BIM+VR”互動(dòng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，北京犀牛數(shù)字互動(dòng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蒲云輝。

3.智慧房地產(chǎn)虛擬仿真綜合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，北京現(xiàn)代中歐軟件開(kāi)發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊平。

4.計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐培訓(xùn)基地，北京中公教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人芶小珊。

5.成大-泰盟“病理解剖”虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，成都泰盟軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王婷。

6.新材料中試標(biāo)準(zhǔn)化流程的建立與優(yōu)化，的寶（上海）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊旭林。

7.臨床實(shí)習(xí)護(hù)生安寧療護(hù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，福建水立方三維數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉曉云。

8.基于產(chǎn)教融合的食品營(yíng)養(yǎng)與安全檢測(cè)平臺(tái)建設(shè)，廣州匯標(biāo)檢測(cè)技術(shù)中心，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人時(shí)小東。

9.基于BIM技術(shù)的智能建造實(shí)踐基地建設(shè)，上海魯班軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊華平。

10.基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地建設(shè)，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李維。

11.施工工藝虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，西安三好軟件技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鐘應(yīng)子。

12.高校影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的路徑優(yōu)化，重慶維普資訊有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鐘驥。

13.《高等數(shù)學(xué)》線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的翻轉(zhuǎn)式教改研究，北京艾特互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人呂晶晶。

14.基于A(yíng)IOT的嵌入式人工智能創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)，北京華清遠(yuǎn)見(jiàn)科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐毅謙。

15.汽車(chē)物聯(lián)網(wǎng)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，北京華清遠(yuǎn)見(jiàn)科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳雙喜。

16.校企合作的嵌入式實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探索，北京華清遠(yuǎn)見(jiàn)科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐琳。

17.基于“雨課堂”下的《國(guó)學(xué)經(jīng)典導(dǎo)論》網(wǎng)絡(luò)智慧課堂教學(xué)的實(shí)踐探索，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡映濃。

18.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)教融合基地建設(shè)，北京中科致遠(yuǎn)科技有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李兵。

19.人才培養(yǎng)路徑創(chuàng)新與融媒體實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，成都華棲云科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人彭濤。

20.不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪VR虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)中心建設(shè)，福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔立魯。

21.全過(guò)程多專(zhuān)業(yè)造價(jià)綜合實(shí)訓(xùn)室，廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊何。

22.基于OBE理念的校企合作的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新探索與實(shí)踐，廣州粵嵌通信科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李小玲。

23.高校智慧教師建設(shè)，銳捷網(wǎng)絡(luò)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉新躍。

24.成都大學(xué)—NI電子信息工程聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，上海恩艾儀器有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張雷。

25.基于BIM的裝配式建筑技術(shù)人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)，上海魯班軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周玲瓏。

26.基于“智社”知識(shí)平臺(tái)的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，上海萌泰數(shù)據(jù)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人臧肖。

27.BIM數(shù)字創(chuàng)新綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)踐條件建設(shè)，深圳市斯維爾科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊何。

28.基于Unity的通用虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)——面向地方綜合應(yīng)用性大學(xué)高水平人才培養(yǎng)研究，優(yōu)美締軟件（上海）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐毅謙。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

29.病原生物與免疫學(xué)線(xiàn)上線(xiàn)下混合式“金課”建設(shè)，北京艾特互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人程麗佳。

30.基于虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)提升教學(xué)效果的研究，北京歐倍爾軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖龍泉。

31.面向大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)資源建設(shè)，成都百微電子開(kāi)發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓天勇。

32.新醫(yī)科背景下物聯(lián)網(wǎng)防褥瘡氣墊設(shè)計(jì)研究，成都百微電子開(kāi)發(fā)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人萬(wàn)君。

33.新工科背景下C語(yǔ)言IT項(xiàng)目式教學(xué)改革，廣東海川機(jī)器人有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范洪光。

34.新文科背景下數(shù)字媒體模塊化教學(xué)線(xiàn)上資源體系建設(shè)，廣州冠岳網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人余洪。

35.基于賽教融合的《廣告策劃》課程建設(shè)，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王祚。

36.面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的《Linux程序設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)課程改革，南京正厚軟件技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蒲強(qiáng)。

37.《線(xiàn)性代數(shù)》線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的“翻轉(zhuǎn)式課堂”教學(xué)體系建設(shè)，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人呂晶晶。

38.基于校企融合培養(yǎng)理念的軟件工程“微專(zhuān)業(yè)”課程體系教學(xué)模式改革與實(shí)踐，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張志強(qiáng)。

39.基于翻轉(zhuǎn)課堂的病原生物與免疫學(xué)課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱江。

40.…加強(qiáng)高校思想政治工作建設(shè)下的《古代漢語(yǔ)》教學(xué)改革研究，上海佑莘教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張程。

41.《焊接冶金技術(shù)基礎(chǔ)》課程改革與實(shí)踐探討，四川新環(huán)佳科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董志紅。

42.新工科背景下土木工程專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)與改革，西安三好軟件技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周陽(yáng)。

43.疫情防控下C++程序設(shè)計(jì)混合式教學(xué)探索，北京艾特互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范洪光。

44.Java程序設(shè)計(jì)慕課建設(shè)與實(shí)踐，北京中公教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人段林濤。

45.基于專(zhuān)業(yè)認(rèn)證理念的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程體系教學(xué)模式改革與實(shí)踐，北京中公教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曾宇。

46.《活動(dòng)影像編輯》線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程建設(shè)，成都華棲云科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張志巍。

47.基于虛擬仿真的《房屋建筑學(xué)》課程改革與建設(shè)，成都天衡電科科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張妍。

48.以工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為抓手的本科課程教育教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐，成都小微云聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張洪。

49.新工科背景下新材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐課程體系的改革與實(shí)踐，大工（青島）新能源材料技術(shù)研究院有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李濤。

50.產(chǎn)學(xué)研一體化背景下《地理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用》課程改革與建設(shè)，廣州南方測(cè)繪科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姚遠(yuǎn)。

51.《品牌管理》課程的信息化建設(shè)，哈爾濱維特塞爾教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王祚。

52.基于CDIO模式的《數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)》課程體系改革研究，四川源碼時(shí)代科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃榮兵。

53.新文科背景下的數(shù)字動(dòng)效設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容改革與實(shí)踐，四川眾行智合教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人代鈺洪。

54.力學(xué)課程教學(xué)中實(shí)驗(yàn)全過(guò)程仿真，煙臺(tái)新天地試驗(yàn)技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳菲。

55.《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》課程教學(xué)改革，浙江力控科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉星月。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

56.校企共建模式下應(yīng)用型本科院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究，北京志恒教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人白濤濤。

57.地方高校法學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探索，港美通科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人施亞。

58.《新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與項(xiàng)目管理》線(xiàn)上線(xiàn)下混合式金課教學(xué)模式探索與實(shí)踐，杭州名淘教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉茜。

59.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)和探索，濟(jì)南銀華信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊洪。

60.大思政視域下以學(xué)科競(jìng)賽為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)生育人模式的探索與實(shí)踐，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張飛。

61.新工科“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生雙創(chuàng)競(jìng)賽課程化平臺(tái)化研究，上海佑莘教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張修軍。

62.機(jī)器人方向創(chuàng)新教育實(shí)踐培養(yǎng)模式改革研究，珠海一維弦機(jī)器人有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭毅鋒。

63.基于“課程思政”的高校創(chuàng)新課程建設(shè)探索——以《材料科學(xué)與工程進(jìn)展》為例，北京晨星創(chuàng)投科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孔清泉。

師資培訓(xùn)

64.應(yīng)用型城市高校人工智能教育師資培訓(xùn)，成都新尚網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐勇。

65.新工科背景下地方高校師資隊(duì)伍建設(shè)新模式的探索與實(shí)踐，福建國(guó)科信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳二陽(yáng)。

66.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)師資培訓(xùn)，福建國(guó)科信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范文杰。

67.高校青年教師職業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)-不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪與管理，福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人崔立魯。

68.大數(shù)據(jù)金融及金融風(fēng)險(xiǎn)控制師資培訓(xùn)，上海乾隆高科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐凱。

69.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)師資培訓(xùn)，北京華清遠(yuǎn)見(jiàn)科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范文杰。

70.“以賽促教，賽教融合”——應(yīng)用型商科教師學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)能力培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人杭行。

71.工程造價(jià)實(shí)踐課程中的BIM應(yīng)用，杭州品茗安控信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王小鵑。

72.高校師范專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師混合式教學(xué)能力提升，四川眾行智合教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人羅天昱。

73.高校數(shù)字動(dòng)漫實(shí)踐課程教學(xué)能力提升，四川眾行智合教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊明。

74.計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)研究，鄭州云?？萍加邢薰荆?xiàng)目負(fù)責(zé)人楊晨輝。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

75.新醫(yī)科背景下基于學(xué)科競(jìng)賽的醫(yī)學(xué)生專(zhuān)創(chuàng)融合探索與實(shí)踐，上海尖精數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人萬(wàn)君。

76.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下語(yǔ)言學(xué)概論課程混合式教學(xué)模式建構(gòu)研究，上海南去數(shù)字技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張程。

77.新醫(yī)科背景下的泌尿系統(tǒng)虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)，成都天衡電科科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人魏媛媛。

78.新商科人才求職勝任能力培訓(xùn)體系建設(shè)，上海高頓教育培訓(xùn)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林丹。

79.新工科背景下基于實(shí)踐驅(qū)動(dòng)的《機(jī)器人導(dǎo)論》課程體系改革研究，深圳市越疆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人毛潤(rùn)。

以上內(nèi)容整合自公開(kāi)信息，若有不同，請(qǐng)以官方公布的為準(zhǔn)。