測繪工程

測繪類，本科，學制四年

專業(yè)剖析：目前,信息時代已經(jīng)來臨,我國已經(jīng)確定了相應的信息產(chǎn)業(yè)政策及可持續(xù)發(fā)展政策,測繪學產(chǎn)業(yè)化的趨勢十分明顯,測繪專業(yè)已經(jīng)從間斷產(chǎn)業(yè)效益轉向直接產(chǎn)業(yè)效益,而這一轉變?yōu)樵谛５臏y繪工程專業(yè)本、專科學生提供了廣闊的就業(yè)前景；同時,在信息技術的推動下,測繪學也不斷的進步,新興的前沿技術層出不窮,與衛(wèi)星定位相結合以及與計算機相結合的趨勢已不可阻擋；國內(nèi)對測繪人才的需求以及測繪工程產(chǎn)業(yè)化的趨勢都造成了較大的人才缺口,相信在未來的幾年內(nèi),測繪工程專業(yè)是會大有作為的。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以“完整的人”為培養(yǎng)目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，有信息產(chǎn)業(yè)知識背景的未來社會中堅力量的領導者，適應信息產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化和市場經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握三維數(shù)字測繪、工程測量與變形監(jiān)測、大地測量、攝影測量與衛(wèi)星遙感等方面的理論、知識的和創(chuàng)新思維能力，具備較強測繪及相關工作的設計、組織、實施、管理能力，能在國民經(jīng)濟各領域從事數(shù)字測繪、控制測量、工程測量、攝影測量與遙感、變形監(jiān)測等工作，獨立解決現(xiàn)場實際問題，具有高度社會責任感和深厚商學素養(yǎng)的國際化應用型創(chuàng)新人才。

主干課程：數(shù)字測圖原理與方法、誤差理論與測量平差基礎、大地測量學基礎、衛(wèi)星定位原理及應用、地下工程測量學、工程測量學、地理信息系統(tǒng)原理、數(shù)字圖像處理基礎、遙感原理及應用、攝影測量學等。

職業(yè)發(fā)展：在國家基礎測繪、城市與工程建設、礦產(chǎn)資源勘查與開發(fā)、地理國情監(jiān)測、國土資源調(diào)查與管理、災害檢測與預防、地理信息系統(tǒng)的設計實施和應用、遙感技術應用、運載工具導航與管理等部門，從事測繪生產(chǎn)、設計、技術開發(fā)、科學研究與管理等工作。

地質(zhì)工程

地質(zhì)類，本科，學制四年

專業(yè)剖析：地質(zhì)工程專業(yè)涉及國民經(jīng)濟建設的領域很廣，目前的經(jīng)濟建設項目很多，發(fā)展的速度很快，為畢業(yè)生創(chuàng)造了很好的就業(yè)環(huán)境。在目前大學生就業(yè)形勢普遍困難的情況下，地質(zhì)工程專業(yè)學生的就業(yè)形勢仍然非常好，具有比較強的發(fā)展勢頭，在全國形成了供不應求的良好局面，地礦行業(yè)對人才需求量在未來的10年內(nèi)將會大幅度地增加。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以“完整的人”為培養(yǎng)目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，有信息產(chǎn)業(yè)知識背景的未來社會中堅力量的領導者，適應信息產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化和市場經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握地質(zhì)學及相關學科理論、知識的和創(chuàng)新思維能力，具備獨立解決常見工程地質(zhì)和水文地質(zhì)問題及資源地質(zhì)勘查的能力，能在煤炭、石油、巖土工程、環(huán)境、旅游開發(fā)等部門從事工程地質(zhì)勘查與評價、地質(zhì)編錄、科學研究、及開發(fā)管理等相關工作，具有高度社會責任感和深厚商學素養(yǎng)的國際化應用型創(chuàng)新人才。

主干課程：測量學、普通地質(zhì)學、礦物學、巖石學、構造地質(zhì)學、水文地質(zhì)學、土質(zhì)學與土力學、工程地質(zhì)學、地質(zhì)災害與防治、工程與環(huán)境物探等。

職業(yè)發(fā)展：在工礦企業(yè)、地質(zhì)勘探公司、國土資源管理、工程設計院、科研院所、大中專院校等單位從事資源與環(huán)境地質(zhì)研究、工程勘察、設計、施工和管理、科研開發(fā)和教學等方面的工作。

土木工程

土木類，本科，學制四年

專業(yè)剖析：近年來進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新?lián)Q代，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業(yè)前景。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以“完整的人”為培養(yǎng)目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，有信息產(chǎn)業(yè)知識背景的未來社會中堅力量的領導者，適應信息產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化和市場經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握土木工程學科的基本理論、基本知識和創(chuàng)新思維能力，具備從事土木工程的項目規(guī)劃與設計、施工與管理的能力，并獲得土木工程師的基本訓練，能在與土木工程相關的勘察、設計、施工、管理、教育、投資和開發(fā)等部門從事技術或管理工作，具有高度社會責任感和深厚商學素養(yǎng)的國際化應用型創(chuàng)新人才。

主干課程：理論力學、材料力學、土力學、結構力學、土木工程材料、土木工程測量、土木工程制圖、工程地質(zhì)、房屋建筑學、土木工程試驗、混凝土結構基本原理、混凝土結構設計、鋼結構基本原理、土木工程施工組織、基礎工程等。

職業(yè)發(fā)展：在各類設計研究院、建筑公司、房地產(chǎn)公司、監(jiān)理公司、工程咨詢公司、建設行政主管部門、工程造價咨詢及管理機構、大型廠礦企業(yè)基建部門從事設計、施工和開發(fā)及管理（監(jiān)理）等方面的工作；在高等院校和科研單位從事教學與科研工作。