四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院2020年單招專業(yè)綜合測(cè)試大綱及樣題
一、考試性質(zhì)
專業(yè)綜合測(cè)試是普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生等考生參加四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院2020年高職單獨(dú)招生考試綜合測(cè)試的選拔性考試，是四川省高職單獨(dú)招生考試的組成部分。
二、考試依據(jù)
（一）《四川省高等教育招生考試委員會(huì)、四川省教育廳關(guān)于做好2020年普通高等學(xué)校高職教育單獨(dú)招生工作的通知》（川招考委﹝2020﹞1號(hào)）。
（二）《四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院2020年單獨(dú)招生章程》。
三、考試大綱
| 序號(hào) | 考生類別 | 參加測(cè)試的專業(yè) | 測(cè)試大綱（要點(diǎn)） |
| 1 | 普通高中生、中職生 | 播音與主持 | 1、考生自我介紹 2、自備稿件 3、即興評(píng)述 4、才藝展示 |
| 2 | 普通高中生、中職生 | 影視編導(dǎo) | 1、考生自我介紹 2、編講故事 3、影視作品分析：最喜歡的一部電影 |
| 3 | 普通高中生、中職生 | 新聞采編與制作 | 1、考生自我介紹與才藝展示 2、命題話題討論 |
| 4 | 普通高中生、中職生 | 影視多媒體技術(shù) | 1、美術(shù)知識(shí)考核（四格漫畫）命題創(chuàng)作，考證應(yīng)試學(xué)生的講故事能力與繪畫能力 2、綜合面試，考核應(yīng)試學(xué)生基本專業(yè)素養(yǎng) |
| 5 | 普通高中生、中職生 | 戲劇影視表演 | 1、形體 2、臺(tái)詞 3、聲樂(lè) 4、表演 |
| 6 | 普通高中生、中職生 | 攝影攝像技術(shù) | 1、考生自我介紹 2、照片評(píng)述 3、影視作品分析：最喜歡的一部影視作品 |
| 7 | 普通高中生、中職生 | 人物形象設(shè)計(jì) | 1、專業(yè)知識(shí)理論考試范圍，美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)面試 2、專業(yè)技能考試范圍，人物速寫 |
| 8 | 普通高中生、中職生 | 動(dòng)漫設(shè)計(jì) | 1、色彩 2、靜物 3、寫生 |
| 9 | 普通高中生、中職生 | 廣告設(shè)計(jì)與制作 | 1、色彩 2、靜物 3、寫生 |
| 10 | 普通高中生、中職生 | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) | 1、色彩 2、靜物 3、寫生 |
| 11 | 普通高中生、中職生 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 1、色彩 2、靜物 3、寫生 |
| 12 | 普通高中生、中職生 | 藝術(shù)教育 | 1、形體與健康（個(gè)人形象、健康、形體） 2、語(yǔ)言測(cè)試（普通話測(cè)評(píng)） 3、才藝展示，考官提問(wèn) |
| 13 | 普通高中生、中職生 | 音樂(lè)表演 | 1、自我介紹或朗誦 2、歌曲演唱或器樂(lè)演奏二選一。備注：考生需自備伴奏音樂(lè)（MP3格式），需要伴奏考生自備樂(lè)譜。 3、現(xiàn)場(chǎng)才藝展示，器樂(lè)、聲樂(lè) 、形體三選一 |
| 14 | 普通高中生、中職生 | 舞蹈表演 | 1、自我介紹 2、藝術(shù)表現(xiàn)力，舞蹈劇目片段表演由考生自選，風(fēng)格不限，自備音樂(lè) 3、基本功測(cè)試 |
| 15 | 普通高中生、中職生 | 公共文化服務(wù)與管理 | 1、語(yǔ)言表達(dá)：自我介紹或朗誦作品片段 2、專業(yè)技能：公共文化服務(wù)與管理禮儀：考生的著裝、儀容儀表以及考生自進(jìn)入考場(chǎng)，在考場(chǎng)內(nèi)的走動(dòng)、站立及儀態(tài)等 3、邏輯思維能力考察：考生從考官處抽取公共文化服務(wù)與管理類題目，對(duì)題目展開綜合性敘述與解答。 4、公共文化服務(wù)與管理技能案例分析 |
| 16 | 普通高中生、中職生 | 學(xué)前教育 | 1、形體與健康（個(gè)人形象、健康、形體） 2、語(yǔ)言測(cè)試（普通話測(cè)評(píng)） 3、才藝展示，考官提問(wèn) |
| 17 | 普通高中生、中職生 | 電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理 | 1、自我介紹（個(gè)人形象、臺(tái)風(fēng)、 語(yǔ)言表達(dá)） 2、個(gè)人素質(zhì)（思路、個(gè)人簡(jiǎn)介、品德） 3、綜合素質(zhì)類考查（考官提問(wèn) ） |
| 18 | 普通高中生、中職生 | 電子商務(wù) | 1、自我介紹（個(gè)人形象、臺(tái)風(fēng)、 語(yǔ)言表達(dá)） 2、專業(yè)考查（學(xué)生在相關(guān)題目中選取一項(xiàng)題目進(jìn)行閱讀回答，例如電子商務(wù)從哪些方面改變了人們的日常生活，比較分析你最熟悉的幾個(gè)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)和不足等） |
| 19 | 普通高中生、中職生 | 會(huì)計(jì)信息管理 | 1、自我介紹（個(gè)人形象、臺(tái)風(fēng)、 語(yǔ)言表達(dá)） 2、專業(yè)考查（學(xué)生在相關(guān)題目中選取一項(xiàng)題目進(jìn)行閱讀回答，例如根據(jù)大寫會(huì)計(jì)數(shù)字說(shuō)出正確的小寫金額，根據(jù)小寫會(huì)計(jì)數(shù)字說(shuō)出正確的大寫金額） |
| 20 | 普通高中生、中職生 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 1、自我介紹（個(gè)人形象、臺(tái)風(fēng)、 語(yǔ)言表達(dá)） 2、應(yīng)變能力（思維思路表述清楚）3、專業(yè)測(cè)試（描述功能模塊、分析出技術(shù)要點(diǎn)、完整的設(shè)計(jì)思路） |
| 21 | 普通高中生、中職生 | 旅游管理 | 1、自我介紹（個(gè)人形象、臺(tái)風(fēng)、 語(yǔ)言表達(dá)） 2、專業(yè)考查（綜合知識(shí)問(wèn)答、雙語(yǔ)朗讀、現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)編講解） 3、考生自選才藝 |
| 22 | 普通高中生、中職生 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 1、自我介紹（個(gè)人形象、臺(tái)風(fēng)、 語(yǔ)言表達(dá)） 2、專業(yè)測(cè)試（市場(chǎng)營(yíng)銷的目的、手段、淺談企業(yè)營(yíng)銷模式） |
| 23 | 普通高中生、中職生 | 家政服務(wù)與管理 | 1、自我介紹（個(gè)人形象、臺(tái)風(fēng)、 語(yǔ)言表達(dá)） 2、普通話測(cè)試，學(xué)生在五篇文章中選取一篇進(jìn)行閱讀，面試?yán)蠋煾鶕?jù)學(xué)生的情況進(jìn)行評(píng)分。 |
| 24 | 普通高中生、中職生 | 機(jī)場(chǎng)運(yùn)行 | 1、形體與健康測(cè)試（個(gè)人形象、嗅覺、動(dòng)作） 2、綜合測(cè)試（普通話、英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、考官提問(wèn)、崗位業(yè)務(wù)） |
| 25 | 普通高中生、中職生 | 空中乘務(wù) | 1形體與健康測(cè)試（個(gè)人形象、嗅覺、動(dòng)作） 2、綜合測(cè)試（普通話、英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、考官提問(wèn)、崗位業(yè)務(wù)） |
| 26 | 普通高中生、中職生 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 1、自我介紹（個(gè)人形象、臺(tái)風(fēng)、 語(yǔ)言表達(dá)） 2、視力測(cè)試 3、動(dòng)手能力測(cè)試（例如安裝槳葉） 4、面試官提問(wèn)與溝通、回答開放性問(wèn)題（例如對(duì)無(wú)人機(jī)或無(wú)人機(jī)行業(yè)的看法和理解） |
| 27 | 普通高中生、中職生 | 民航安全技術(shù)管理 | 1形體與健康測(cè)試（個(gè)人形象、嗅覺、動(dòng)作） 2、綜合測(cè)試（普通話、英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、考官提問(wèn)、崗位業(yè)務(wù)） |
