浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳文智教授帶你逛計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)
學(xué)習(xí)(研究)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域相關(guān)知識(shí),尤其是學(xué)習(xí)如何創(chuàng)新應(yīng)用計(jì)算機(jī)知識(shí)來(lái)探索人類(lèi)社會(huì)亟待解決的實(shí)際問(wèn)題。從知識(shí)、能力、素質(zhì)方面綜合培養(yǎng)學(xué)生成為相關(guān)領(lǐng)域具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的未來(lái)領(lǐng)軍人才。
硬件類(lèi),如邏輯與計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)等,講述計(jì)算機(jī)硬件及相關(guān)系統(tǒng);算法與語(yǔ)言類(lèi),如算法分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語(yǔ)言、Java等,講述編制計(jì)算機(jī)程序所需的語(yǔ)言基礎(chǔ)及方法;系統(tǒng)類(lèi),如操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、并行計(jì)算、移動(dòng)計(jì)算等,講述不同級(jí)別的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的原理及方法;應(yīng)用類(lèi),數(shù)據(jù)庫(kù)、人工智能、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等,講述不同領(lǐng)域進(jìn)行應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)所需的計(jì)算機(jī)知識(shí);安全類(lèi),操作系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全等,講述保障計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及數(shù)據(jù)安全所需的相關(guān)知識(shí)。
興趣是最好的老師,因此學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的前提就是喜愛(ài)計(jì)算機(jī)技術(shù),對(duì)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)懷有強(qiáng)烈的好奇心;同時(shí),作為一個(gè)走在時(shí)代前沿的新興學(xué)科,快速發(fā)展變化的時(shí)代潮流也令計(jì)算機(jī)技術(shù)有著獨(dú)特的“創(chuàng)新性”:滲透于生活各個(gè)方面的計(jì)算機(jī)創(chuàng)新技術(shù)噴涌而出,你甚至無(wú)法想象下一秒它會(huì)給世界帶來(lái)怎樣的變化。為適應(yīng)這種充滿挑戰(zhàn)的“創(chuàng)新性”,就需要學(xué)生有快速學(xué)習(xí)、吸收知識(shí)的能力。既有創(chuàng)新思維,又腳踏實(shí)地,能靠著鍥而不舍的精神讓創(chuàng)新技術(shù)生根、發(fā)芽。
許多同學(xué)最初對(duì)計(jì)算機(jī)思維的理解感到困惑,難以想象僅靠“0”和“1”兩個(gè)數(shù)字就能完成諸多龐大的計(jì)算。但在深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)后,能逐漸正確理解和運(yùn)用相關(guān)思維,體會(huì)到計(jì)算機(jī)世界的奇妙;另外,專(zhuān)業(yè)90%以上主干課程使用的是優(yōu)秀英文教材,對(duì)于剛進(jìn)入計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),大量的英語(yǔ)閱讀會(huì)有些吃力。但是,計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速,需要我們及時(shí)了解最新的技術(shù)進(jìn)展,一定的英文基礎(chǔ)將為我們今后把握時(shí)代科技前沿提供保障。
許多人認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是學(xué)習(xí)修電腦、做網(wǎng)頁(yè),但事實(shí)并非如此。會(huì)用計(jì)算機(jī)這一工具是學(xué)好計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ),但專(zhuān)業(yè)更重要的內(nèi)容是運(yùn)用計(jì)算機(jī)去解決社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題,讓我們的生活更美好。
曾有人認(rèn)為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是“年輕飯”,隨著年齡的增長(zhǎng),參與計(jì)算機(jī)工作將會(huì)越來(lái)越感覺(jué)吃力,缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,這是比較片面的看法。事實(shí)上,它是一個(gè)“學(xué)到老,用到老”的專(zhuān)業(yè),隨著經(jīng)驗(yàn)的累積,參與計(jì)算機(jī)工作將愈發(fā)能有所突破和創(chuàng)新。比如越是資深的項(xiàng)目主管越能快速高效地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目要求,越是有經(jīng)驗(yàn)的科研工作人員越能發(fā)掘技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)。
信息化時(shí)代,計(jì)算機(jī)技術(shù)和理、工、農(nóng)、醫(yī)、文等多領(lǐng)域交叉,滲透到社會(huì)的各行各業(yè)中。如今,從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)到多樣計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、智能手機(jī)應(yīng)用、智能機(jī)器人,甚至是環(huán)境分析、金融數(shù)據(jù)分析預(yù)測(cè)、醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計(jì)和圖像分析等,都需要大量的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才。計(jì)算機(jī)還和藝術(shù)相結(jié)合,發(fā)展出了數(shù)字媒體、影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等新的方向,豐富我們的生活。
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面很廣,以圍繞與IT技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域?yàn)橹鳌U憬髮W(xué)2013屆計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生192人,就業(yè)和升學(xué)學(xué)生191人,其中就業(yè)簽約占37?5%,國(guó)內(nèi)升學(xué)占26?04%,國(guó)外升學(xué)占33?85%、自主創(chuàng)業(yè)為2%。學(xué)生畢業(yè)后主要到微軟、Google、華為、騰訊、百度、網(wǎng)易、淘寶和部分國(guó)有銀行等著名企業(yè)就職,有9個(gè)學(xué)生直接到海外就業(yè)。歷年來(lái),我們的畢業(yè)生年薪調(diào)查穩(wěn)居全校前2。
浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是我國(guó)高等學(xué)校中較早建立的計(jì)算機(jī)系之一,但也是一個(gè)年輕的學(xué)科,培養(yǎng)了諸多具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的領(lǐng)軍人才。如中國(guó)工程院常務(wù)副院長(zhǎng)潘云鶴院士,國(guó)家并行計(jì)算機(jī)工程技術(shù)研究中心總工程師陳左寧院士等。
■計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)最吸引我的——
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)作為新興前沿學(xué)科,有著足以改變生活、改變世界的活力,這也是吸引我選擇計(jì)算機(jī)的主要原因。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)最大的特點(diǎn)就是無(wú)所不在的“創(chuàng)新性”。5年前我們都無(wú)法想象會(huì)有智能手機(jī)、平板等便利我們生活的電子產(chǎn)品出現(xiàn);5年前我也無(wú)法想象我們的學(xué)生可以自己動(dòng)手制作計(jì)算機(jī)、自己組建團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)APP。創(chuàng)新帶來(lái)的活力令我們的學(xué)習(xí)、研究項(xiàng)目豐富多彩:人工智能、智能終端、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等都滲透于我們的課程中;ACM程序設(shè)計(jì)大賽、SC超級(jí)計(jì)算大賽、嵌入式大賽、信息安全大賽等都是課外最吸引同學(xué)們的活動(dòng)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)給予了我們盡可能多的創(chuàng)新機(jī)會(huì),“只有想不到,沒(méi)有做不到”。
——陳文智
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)十分注重對(duì)我們學(xué)生創(chuàng)造力、合作精神以及解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),我們的課程作業(yè)往往和實(shí)際問(wèn)題相切合,且需要團(tuán)隊(duì)共同完成。依靠全面和嚴(yán)格的課程體系優(yōu)勢(shì)和“學(xué)以致用,用以促學(xué)”的教學(xué)理念,學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力得到極大鍛煉。因此,這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)起步較高,進(jìn)步空間大。而我也堅(jiān)信,這四年,不論學(xué)習(xí)、工作還是生活,都將會(huì)是以后人生中寶貴的財(cái)富!
——大四學(xué)生謝至聰