材料與環(huán)境工程學(xué)院是學(xué)校新成立的二級(jí)學(xué)院之一，學(xué)院成立以來，立足地方又放眼全國，既注重與地方碳酸鈣及相關(guān)行業(yè)規(guī)模企業(yè)的合作，又注重與國內(nèi)有影響力的行業(yè)協(xié)會(huì)、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟以及在粉體材料研究領(lǐng)域有特色的科研院所、高等院校合作，打造產(chǎn)教融合高層次平臺(tái)，深化合作機(jī)制，培育地方應(yīng)用型人才。

順應(yīng)需求培育跨學(xué)科復(fù)合型專業(yè)人才

材料是現(xiàn)代文明社會(huì)的物質(zhì)基礎(chǔ)，材料生產(chǎn)與加工技術(shù)是衡量一個(gè)國家科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平和國防力量的重要標(biāo)志。隨著人類社會(huì)的快速發(fā)展，由材料制備和加工帶來的污染使得環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，地球遇到了前所未有的環(huán)境問題，這為環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展以及材料與環(huán)境兩大學(xué)科的結(jié)合提供了巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)和創(chuàng)新空間。學(xué)校材料與環(huán)境工程學(xué)院就是順應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景、新興產(chǎn)業(yè)人才需求和學(xué)科發(fā)展的趨勢而組建的。學(xué)院將材料學(xué)科與環(huán)境學(xué)科有機(jī)結(jié)合，積極探索跨學(xué)科、復(fù)合型的知識(shí)體系和專業(yè)技能培養(yǎng)模式，培養(yǎng)既有材料科學(xué)與工程學(xué)科專業(yè)知識(shí)，又有環(huán)境科學(xué)與技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的專業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)院現(xiàn)有2個(gè)本科專業(yè)，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)為自治區(qū)特色專業(yè)，粉體材料科學(xué)與工程專業(yè)為2017年新辦專業(yè)，填補(bǔ)了華南地區(qū)高校該專業(yè)設(shè)置空白。學(xué)院師資力量雄厚，28%以上教師擁有副高以上職稱，38%以上教師擁有博士學(xué)位，形成了一支知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)新能力強(qiáng)的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。近年來承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，廣西自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)，廳市級(jí)科研項(xiàng)目13項(xiàng)，橫向項(xiàng)目6項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇，其中SCI論文17篇，獲授權(quán)國家發(fā)明專利20項(xiàng)、實(shí)用新型專利1項(xiàng)，出版專著1部，教材3本。近年來，學(xué)生獲得各類科研項(xiàng)目立項(xiàng)20項(xiàng)，合作發(fā)表論文8篇，獲“挑戰(zhàn)杯”廣西大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、廣西高校大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能競賽、廣西高校大學(xué)生化學(xué)化工類論文（設(shè)計(jì)）競賽等獎(jiǎng)項(xiàng)85人次，在2017年第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西選拔賽中獲銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，銅獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲賀州市首屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

建設(shè)平臺(tái)提升服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力

材料與環(huán)境工程學(xué)院主動(dòng)對接地方廣西碳酸鈣千億元產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，堅(jiān)持協(xié)同創(chuàng)新，密切與政府部門、行業(yè)組織、科研院所等的合作關(guān)系,大力加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)。與地方政府共建“廣西碳酸鈣資源綜合利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地”“賀州市碳酸鈣研究開發(fā)與應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“賀州市碳酸鈣和新型建筑材料千億元產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地”等應(yīng)用型科研平臺(tái)，與廣西利升石業(yè)有限公司共建的“廣西人造石材工程技術(shù)研究中心”列入自治區(qū)級(jí)工程中心組建計(jì)劃。

學(xué)院依托科研平臺(tái)，針對學(xué)科發(fā)展前沿和碳酸鈣千億元全產(chǎn)業(yè)鏈大力開展創(chuàng)新性研究, 不斷提升服務(wù)地方和區(qū)域的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)能力。2017年10月，學(xué)院作為課題承擔(dān)單位聯(lián)合申報(bào)的“優(yōu)質(zhì)高純納米碳酸鈣的關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用示范”項(xiàng)目入選第一批廣西創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展特色資源新材料開發(fā)利用科技重大專項(xiàng)立項(xiàng)。學(xué)院在重質(zhì)碳酸鈣粉體生產(chǎn)工藝及其改進(jìn)、粉體活化改性和新產(chǎn)品化以及人造崗石生產(chǎn)工藝及設(shè)備改進(jìn)以及人造崗石廢料資源化等領(lǐng)域的研究成果達(dá)到區(qū)內(nèi)先進(jìn)水平。

因?qū)W院在服務(wù)廣西碳酸鈣千億元產(chǎn)業(yè)的特有優(yōu)勢，9月學(xué)校成為中國綠色建材產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)盟全國碳酸鈣產(chǎn)業(yè)專業(yè)委員輪值理事長單位和聯(lián)盟秘書處所在地，配合學(xué)校成功舉辦“中國綠色建材產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)盟全國碳酸鈣產(chǎn)業(yè)專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)”和“2017中國非金屬礦產(chǎn)業(yè)技術(shù)研討會(huì)暨交易博覽會(huì)”，籌辦“廣西碳酸鈣資源綜合利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（培育基地）第一屆學(xué)術(shù)委員會(huì)第一次會(huì)議”，區(qū)內(nèi)外17位材料領(lǐng)域知名專家受聘為學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。11月承辦中國石材協(xié)會(huì)人造石企業(yè)技術(shù)與管理培訓(xùn)班。

學(xué)院開設(shè)專業(yè)與科研平臺(tái)都與地方產(chǎn)業(yè)有著較為緊密的契合度，為使人才培養(yǎng)和科學(xué)研究更接地氣，學(xué)院全體師生齊心協(xié)力，主動(dòng)作為，與地方廣西利升石業(yè)有限公司、廣西金源稀土功能材料有限公司、廣西華礱樹脂有限公司等多家規(guī)模企業(yè)共建協(xié)同創(chuàng)新中心和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，創(chuàng)建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，助推材料與環(huán)境工程學(xué)院科學(xué)研究和應(yīng)用型人才培養(yǎng)落到實(shí)處。

謀劃未來堅(jiān)定結(jié)合地方特色資源辦學(xué)之路

材料與環(huán)境工程學(xué)院作為學(xué)校最年輕的二級(jí)學(xué)院之一，建院晚但起點(diǎn)高。學(xué)院現(xiàn)有掃描電子顯微鏡、X射線衍射儀、差示掃描量熱儀和熱重-紅外聯(lián)用儀等近千萬元大型精密儀器設(shè)備，新建碳酸鈣實(shí)驗(yàn)大樓投入使用?！安牧吓c環(huán)境工程學(xué)院有效教學(xué)資源可與廣西大學(xué)、廣西師范大學(xué)等高校媲美，平常只有研究生才有機(jī)會(huì)接觸到的先進(jìn)材料成型、分析檢測等儀器設(shè)備，我們將以專業(yè)實(shí)驗(yàn)的形式向?qū)W生全面開放，同時(shí)學(xué)院是全校博士教師比例最高的學(xué)院之一，這也給學(xué)院發(fā)展奠定了良好的人才師資基礎(chǔ)。”該院副院長陳珍明介紹。

“奮勇前進(jìn)、未來可期”，材料與環(huán)境工程學(xué)院將繼續(xù)秉承“自立、自強(qiáng)、求知、求真”的校訓(xùn)精神，大力引進(jìn)人才，繼續(xù)發(fā)揮科研平臺(tái)和人才隊(duì)伍等優(yōu)勢，緊密結(jié)合區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)需求和經(jīng)濟(jì)發(fā)展設(shè)置專業(yè)，打造特色鮮明、優(yōu)勢突出的專業(yè)和教學(xué)科研平臺(tái)，打造應(yīng)用型師資隊(duì)伍，深化產(chǎn)學(xué)研合作教育和協(xié)同創(chuàng)新育人模式，突出結(jié)合地方特色資源，服務(wù)地方特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展，開展應(yīng)用型研究和培養(yǎng)應(yīng)用型人才的特色辦學(xué)之路，更好的融入地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為學(xué)校高水平地方應(yīng)用型轉(zhuǎn)型和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。