生態(tài)與園林建筑學(xué)院

前身為始建于1984年的山東農(nóng)業(yè)大學(xué)德州?？撇?。經(jīng)過近30年的建設(shè)與發(fā)展，辦學(xué)方向更

加明確，辦學(xué)條件日臻完善，辦學(xué)實力逐步增強，辦學(xué)特色與優(yōu)勢日益凸顯；特別是近幾年，

我系的各項事業(yè)獲得飛速發(fā)展，專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)快速提升，專業(yè)設(shè)置由原來的2個本科專業(yè)

發(fā)展成現(xiàn)在的景觀建筑設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計（景觀設(shè)計方向）、園藝專業(yè)（園林規(guī)劃設(shè)計方向）等4

個本科專業(yè)。

德州學(xué)院有一支年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合

理，教學(xué)、科研能力強的師資隊伍?，F(xiàn)有

教職工57人，其中，教授8人，副教授27

人，博士 11人，碩士 27人，兼職碩士研

究生導(dǎo)師 7人；有 1名教師被國家工程技

術(shù)研究中心聘為特聘教授，有 1名教師在

全省科技進步工作中成績突出被省政府記

二、三等功各1次，有2名教師被評為“十一五”山東省科技推廣工作和星火工作先進個人。我

系主持完成國家"948"計劃項目、科技部成果轉(zhuǎn)化基金項目、山東省自然科學(xué)基金項目、山東省

科技攻關(guān)計劃項目等重大科研課題 36項；主持完成的科研成果有2項達到國際先進水平，21項

達到國內(nèi)領(lǐng)先水平；先后獲得山東省科學(xué)技術(shù)獎、星火獎、山東省高校優(yōu)秀自然科學(xué)成果獎及

市級科技獎勵47項；我系教師發(fā)現(xiàn)的皺背姬蜂屬的4個新種和1個中國新記錄種，在新物種發(fā)現(xiàn)

鑒定方面達到國際領(lǐng)先水平。近三年來，我系教師在國家級期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文 396 篇，其中，

核心期刊261篇，SCI 收錄29篇（二區(qū)6篇，三區(qū)23篇），EI 收錄31篇。目前，我系正承擔國

家級、省部級課題19項，科研經(jīng)費近300萬元。

德州學(xué)院教學(xué)設(shè)施先進齊全，設(shè)有景觀規(guī)劃設(shè)計、計算機輔助景觀設(shè)計、景觀工程、觀賞植物

栽培、植物組織培養(yǎng)、植物營養(yǎng)、植物保護、遺傳育種等11個專業(yè)實驗室和 2個標本室，掛靠

德州學(xué)院建有德州市四個工程技術(shù)研究中心，建有21處穩(wěn)定的教學(xué)科研實習(xí)基地，能滿足相關(guān)專業(yè)

教學(xué)、科研和學(xué)生實習(xí)的需要。根據(jù)專業(yè)特點，我們把課堂教學(xué)與培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力有機

結(jié)合，與實習(xí)基地共同探索“資源共享、互惠互利、相互促進、共同發(fā)展”的辦學(xué)路子，著力

培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才。

近幾年來，隨著辦學(xué)條件的改善和師資力量的加強，教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2009—2012屆本科畢業(yè)生考研的平均錄取率達到43.1%，其中，2009屆學(xué)分互認本科班考研

錄取率達到 58.82%，2011 屆學(xué)分互認班考研錄取率達到 66.7%，有 89 名同學(xué)被"985"、

"211"工程學(xué)校和國內(nèi)著名科研院所錄取。英語四、六級考試一次通過率 90.81%，累計通過

率達到96.96%，計算機應(yīng)用等級考試通過率100%。同時，德州學(xué)院大學(xué)生科技文化創(chuàng)新活動成

果豐碩，榮獲國家級、省級獎勵91項。

德州學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，2009 屆、2010 屆、2011 屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率達到

100%，有137名同學(xué)被國家海關(guān)、國家檢疫檢驗局、中國科學(xué)院、城鄉(xiāng)建設(shè)局、城市綜合執(zhí)

法局等行政和事業(yè)單位錄用；我系畢業(yè)生自主創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力強，有 120余名同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)

成績突出，創(chuàng)建的景觀建筑公司、園林規(guī)劃設(shè)計公司、花卉公司、良種及種苗繁育公司等為

社會發(fā)展和科技進步發(fā)揮了巨大的作用，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益，為

引領(lǐng)科技進步和促進行業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。

生態(tài)與園林建筑學(xué)院專業(yè)介紹

一、風(fēng)景園林（景觀建筑設(shè)計）專業(yè)

風(fēng)景園林（景觀建筑設(shè)計）專業(yè)教師隊伍職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，有豐富的

理論教學(xué)與實踐經(jīng)驗，多次承擔省內(nèi)外大型景觀建筑工程的設(shè)計與施工任務(wù)，在相關(guān)領(lǐng)域有較

大影響?，F(xiàn)有專任教師31人，其中，教授5人，兼職碩士研究生導(dǎo)師5人，副教授15人，高級規(guī)

劃師2人，高級建筑師2人，景觀設(shè)計師3人，博士5人；主持國家和省級重大科研課題13項；獲

得山東省科學(xué)技術(shù)獎、山東省高校優(yōu)秀自然科學(xué)成果獎及市級科技獎勵23項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文67

篇（核心期刊56篇），其中，SCI收錄 3篇（二區(qū)1篇，三區(qū)2篇），EI收錄6篇。承擔大型景觀

建筑工程設(shè)計與施工任務(wù)22項。

（一）、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握風(fēng)景園林學(xué)

科的基本理論和基本知識，能勝任風(fēng)景名勝、城鄉(xiāng)綠化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境和生態(tài)保護、旅游發(fā)

展、建筑設(shè)計等各類風(fēng)景園林工程的技術(shù)與管理工作，具有扎實的理論基礎(chǔ)、寬廣的專業(yè)知

識、較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國際視野，能面向未來的高級專門人才。

學(xué)生畢業(yè)后可在園林、城鄉(xiāng)建設(shè)、林業(yè)、市政交通、遺產(chǎn)保護、教育等相關(guān)部門從事風(fēng)景

區(qū)、森林公園及城鄉(xiāng)各類園林綠地、風(fēng)景園林建筑、風(fēng)景遺產(chǎn)等方面的規(guī)劃、設(shè)計、施工、養(yǎng)

護、管理及教育科學(xué)研究等工作。

（二）、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林保護、規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和管理的基本理論和基本知識，接

受風(fēng)景園林的現(xiàn)場調(diào)查分析、空間規(guī)劃設(shè)計、植物等材料應(yīng)用、工程技術(shù)與建設(shè)管理、文字圖

紙表達等方面的基本訓(xùn)練，具備能在風(fēng)景園林保護、規(guī)劃、設(shè)計、施工、、管理、教育、科

研、投資和開發(fā)等相關(guān)部門從事技術(shù)和關(guān)林工作的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具備較高的職業(yè)道德和人文素質(zhì)、具備良好的專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)，具有自然科學(xué)、

人文科學(xué)和文化藝術(shù)基本素質(zhì)，并掌握一門外國語。

2．了解本專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；了解與本專業(yè)相關(guān)的建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、生

態(tài)、園藝、地址、土壤、水文、地理、計算機應(yīng)用、社會、藝術(shù)、管理等學(xué)科專業(yè)知識，具備

融會貫通多學(xué)科專業(yè)知識的能力；

3．掌握風(fēng)景園林現(xiàn)場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析與圖文表達的方法技術(shù),具備識別分析風(fēng)景園林現(xiàn)狀

問題的能力；

4．掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計的基本原理和分析方法,具有風(fēng)景園林規(guī)劃、園林與景觀設(shè)計的

基本實踐能力；

5.了解風(fēng)景園林工程材料的基本性能和選用原則,掌握工程測繪和工程制圖的基本原理和

方法；

6.掌握風(fēng)景園林植物的基本知識，具有植物應(yīng)用的基本能力；

7.了解自然和文化遺產(chǎn)保護的基本知識,具有從事風(fēng)景園林遺產(chǎn)及各類自然與人文風(fēng)景園

林資源保護的基本能力；

8.了解與風(fēng)景園林相關(guān)的法律法規(guī)、公共政策和技術(shù)標準；

9.具有較強的溝通協(xié)調(diào)、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作能力。

（三）、主干學(xué)科：風(fēng)景園林學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)

（四）、主要課程：

畫法幾何與陰影透視、測量學(xué)、中外園林史、景觀設(shè)計初步、風(fēng)景建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)、風(fēng)景

園林藝術(shù)原理、風(fēng)景園林建筑設(shè)計、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、園林植物景觀設(shè)計、風(fēng)

景園林設(shè)計、風(fēng)景園林工程、遺產(chǎn)保護與發(fā)展、風(fēng)景園林政策與法規(guī)。

(五)、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

測量學(xué)實習(xí)、風(fēng)景寫生、園林樹木學(xué)實習(xí)、花卉學(xué)實習(xí)、風(fēng)景園林建筑設(shè)計實習(xí)、風(fēng)景區(qū)

規(guī)劃實習(xí)、風(fēng)景園林工程實習(xí)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃實習(xí)、園林植物景觀設(shè)計實習(xí)、風(fēng)景園林設(shè)

計實習(xí)、北方綜合實習(xí)、南方綜合實習(xí)、畢業(yè)（生產(chǎn)）實習(xí)及報告、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。

(六)、主要專業(yè)實驗

計算機文化基礎(chǔ)上機、計算機技術(shù)基礎(chǔ)上機、測量學(xué)實驗、園林樹木學(xué)實驗、花卉學(xué)實驗

、計算機輔助設(shè)計實驗、風(fēng)景建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)實驗、園林植物景觀設(shè)計實驗、風(fēng)景園林工程實

驗等。

(七)、修業(yè)年限及畢業(yè)最低修讀學(xué)分

標準學(xué)制四年，彈性學(xué)制三至六年。畢業(yè)最低修讀學(xué)分175分。

(八)、授予學(xué)位

按要求完成學(xué)業(yè)者授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

二、環(huán)境設(shè)計（景觀設(shè)計）專業(yè)

環(huán)境設(shè)計（景觀設(shè)計）專業(yè)專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)科研能力強?，F(xiàn)有專任教師28人，其

中，教授3人，副教授16人，高級工程師3人，兼職碩士研究生導(dǎo)師3人，博士4人。主持山東省

自然科學(xué)基金、山東省科技攻關(guān)計劃等重大課題11項，主持市廳級課題19項，獲得省市科學(xué)技

術(shù)獎、教育廳優(yōu)秀科研成果獎17項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文62篇（核心期刊46篇），其中，SCI收錄6篇

（二區(qū)1篇，三區(qū)5篇），EI收錄8篇。承擔、參與省內(nèi)外大型景觀工程設(shè)計與施工任務(wù)19項。

（一）、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握景觀規(guī)劃設(shè)計的基本理論和基本知識，熟

練運用現(xiàn)代化設(shè)計工具及手段進行藝術(shù)設(shè)計實踐,并具有較強綜合分析問題和解決問題的能力,

能對城市開放空間和自然生態(tài)空間，包括：廣場、步行街、居住區(qū)環(huán)境、城市街頭綠地以及城

市濱湖濱河地帶、公園、旅游區(qū)等進行景觀規(guī)劃設(shè)計，能在建筑規(guī)劃部門、教育部門、專業(yè)設(shè)

計院（公司）及其他企事業(yè)單位從事景觀規(guī)劃設(shè)計、景觀工程施工與管理、行政執(zhí)法及教學(xué)等

方面的工作，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型專門人才。

(二)、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)景觀規(guī)劃設(shè)計、景觀工程、景觀建筑設(shè)計、園林植物等方面的基本理

論和基本知識，接受繪畫及表現(xiàn)技法、景觀藝術(shù)設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)環(huán)境設(shè)計的思維能

力，具有風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計、景觀建筑設(shè)計、景觀工程、園林植

物景觀設(shè)計等方面專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的基本能力。

學(xué)生應(yīng)獲得的知識與能力：

1、具備扎實的繪畫技巧和計算機設(shè)計應(yīng)用技術(shù)；

2、掌握景觀規(guī)劃設(shè)計的基本理論和方法；

3、掌握景觀工程施工及管理的基本方法和技能；

4、了解國內(nèi)外景觀藝術(shù)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)；

5、了解我國城市建設(shè)、風(fēng)景園林、企事業(yè)單位有關(guān)經(jīng)濟、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針，政策

和法規(guī)；

6、掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法，具有一定的從事科學(xué)研究和實際工作的能力；

7、有較強的調(diào)查研究與決策，組織與管理，口頭與文字表達能力，具有獨立分析和解決

問題的能力及獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

(三)、主干學(xué)科

風(fēng)景園林學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)。

(四)、主要課程

中外園林史、景觀生態(tài)學(xué)、計算機輔助設(shè)計、地景勘測、景觀藝術(shù)設(shè)計原理、景觀建筑設(shè)

計、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、遺產(chǎn)保護與發(fā)展、景觀工程、園林植物景觀設(shè)計、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風(fēng)景

園林設(shè)計、風(fēng)景園林政策與法規(guī)。

(五)、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

風(fēng)景寫生、地景勘探實習(xí)、園林樹木學(xué)實習(xí)、花卉學(xué)實習(xí)、景觀建筑設(shè)計實習(xí)、風(fēng)景區(qū)規(guī)

劃實習(xí)、景觀工程實習(xí)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃實習(xí)、園林植物景觀設(shè)計實習(xí)、風(fēng)景園林設(shè)計實習(xí)

、綜合實習(xí)1、綜合實習(xí)2、畢業(yè)（生產(chǎn)）實習(xí)及報告、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

（六）、主要專業(yè)實驗

計算機文化基礎(chǔ)上機、計算機技術(shù)基礎(chǔ)上機、地景勘測實驗、計算機輔助景觀設(shè)計實驗、

園林樹木學(xué)實驗、花卉學(xué)實驗、景觀工程、園林植物景觀設(shè)計等。

（七）、修業(yè)年限及畢業(yè)最低修讀學(xué)分

標準學(xué)制四年，彈性學(xué)制三至六年。

修滿本培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，總學(xué)分不少于170.0學(xué)分。

（八）、授予學(xué)位

按要求完成學(xué)業(yè)者授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

三、園藝（園林規(guī)劃設(shè)計方向）專業(yè)

園藝專業(yè)（園林規(guī)劃設(shè)計方向）專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)科研能力強?，F(xiàn)有專任教師 26

人，其中，教授4人，副教授12人，兼職碩士研究生導(dǎo)師5人，博士5人。近幾年主持國家"948"

計劃、山東省自然科學(xué)基金等課題13項，主持市廳級課題23項，獲得省市科學(xué)技術(shù)獎、教育廳

優(yōu)秀科研成果獎21項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文92篇（核心期刊63篇），其中，SCI收錄9篇（二區(qū)2篇，

三區(qū)7篇），EI收錄13篇；承擔省內(nèi)外大型景觀工程設(shè)計與施工任務(wù)21項。

教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近三年，在大學(xué)生科技文化競賽中，榮獲國家級、省

級獎勵56項；學(xué)生考研率穩(wěn)定在40%以上，一次就業(yè)率達到100%。

（一）、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握園林規(guī)劃與設(shè)計、園林植物與觀賞園藝等基本理論、基本知識和基本技能,

能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地規(guī)劃、

設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理應(yīng)用拓展型高素質(zhì)人才。

畢業(yè)生可在城鄉(xiāng)建設(shè)、城市綜合執(zhí)法、園林綠化、房地產(chǎn)、風(fēng)景旅游區(qū)、教學(xué)科研等行政、

企事業(yè)單位從事相關(guān)的行政執(zhí)法與行業(yè)管理、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工、園林植物生產(chǎn)與

開發(fā)及教學(xué)科研等工作。

（二）、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)園林保護、規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和管理的基本理論和基本知識，接受園

林現(xiàn)場調(diào)查分析、空間規(guī)劃設(shè)計、植物等材料應(yīng)用、工程技術(shù)與建設(shè)管理、文字圖紙表達等方

面的基本訓(xùn)練，具備能在園林保護、規(guī)劃、設(shè)計、施工、、管理、教育、科研、投資和開發(fā)等

相關(guān)部門從事技術(shù)和相關(guān)工作的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1.具備較高的職業(yè)道德和人文素質(zhì)、具備良好的專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)，具有自然科學(xué)、人

文科學(xué)和文化藝術(shù)基本素質(zhì)，并掌握一門外國語。

2.具備扎實的繪畫和規(guī)劃設(shè)計等基本理論知識；

3.掌握生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)等學(xué)科的基本理論和知識；

4.掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計、

園林建筑設(shè)計、園林工程設(shè)計、園林植物造景設(shè)計方法、園林植物栽培、繁育及養(yǎng)護管理的技

術(shù)；

5.具有一定的繪畫技法及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法、能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計理論對植物材料、

自然景觀進行藝術(shù)設(shè)計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；

6.了解國內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)；

7.熟悉我國國土綠化、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護、森林資源及國土資源管

理保護的方針、政策和法規(guī)；

8.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

（三）、主干學(xué)科：林學(xué)、建筑學(xué)、生物學(xué)

（四）、主要課程：

園林規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程管理與施工、植物造景、園林藝術(shù)、中外園林史、

城市生態(tài)學(xué)、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、園林計算機輔助設(shè)計、素描、色彩、

城市規(guī)劃、景觀模型制作等。

（五）、主要專業(yè)實踐環(huán)節(jié)：

基礎(chǔ)化學(xué)實驗、基礎(chǔ)生化實驗、植物學(xué)實驗、植物生理學(xué)實驗、計算機輔助設(shè)計實驗、植

物造景實驗；園林規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程等課程設(shè)計；風(fēng)景寫生、觀賞植物學(xué)、

測量與遙感等課程實驗實習(xí)；南（北）方園林綜合實習(xí)以及畢業(yè)論文（設(shè)計）。

（六）、修業(yè)年限及畢業(yè)最低修讀學(xué)分

標準學(xué)制四年，彈性學(xué)制三至六年。畢業(yè)最低修讀學(xué)分176.5分。

（七）、授予學(xué)位

按要求完成學(xué)業(yè)者授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

歡迎報考生態(tài)與園林建筑學(xué)院