德州學(xué)院生態(tài)與園林建筑學(xué)院
生態(tài)與園林建筑學(xué)院
前身為始建于1984年的山東農(nóng)業(yè)大學(xué)德州??撇?。經(jīng)過近30年的建設(shè)與發(fā)展,辦學(xué)方向更
加明確,辦學(xué)條件日臻完善,辦學(xué)實力逐步增強,辦學(xué)特色與優(yōu)勢日益凸顯;特別是近幾年,
我系的各項事業(yè)獲得飛速發(fā)展,專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)快速提升,專業(yè)設(shè)置由原來的2個本科專業(yè)
發(fā)展成現(xiàn)在的景觀建筑設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計(景觀設(shè)計方向)、園藝專業(yè)(園林規(guī)劃設(shè)計方向)等4
個本科專業(yè)。
德州學(xué)院有一支年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合
理,教學(xué)、科研能力強的師資隊伍?,F(xiàn)有
教職工57人,其中,教授8人,副教授27
人,博士 11人,碩士 27人,兼職碩士研
究生導(dǎo)師 7人;有 1名教師被國家工程技
術(shù)研究中心聘為特聘教授,有 1名教師在
全省科技進步工作中成績突出被省政府記
二、三等功各1次,有2名教師被評為“十一五”山東省科技推廣工作和星火工作先進個人。我
系主持完成國家"948"計劃項目、科技部成果轉(zhuǎn)化基金項目、山東省自然科學(xué)基金項目、山東省
科技攻關(guān)計劃項目等重大科研課題 36項;主持完成的科研成果有2項達到國際先進水平,21項
達到國內(nèi)領(lǐng)先水平;先后獲得山東省科學(xué)技術(shù)獎、星火獎、山東省高校優(yōu)秀自然科學(xué)成果獎及
市級科技獎勵47項;我系教師發(fā)現(xiàn)的皺背姬蜂屬的4個新種和1個中國新記錄種,在新物種發(fā)現(xiàn)
鑒定方面達到國際領(lǐng)先水平。近三年來,我系教師在國家級期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文 396 篇,其中,
核心期刊261篇,SCI 收錄29篇(二區(qū)6篇,三區(qū)23篇),EI 收錄31篇。目前,我系正承擔國
家級、省部級課題19項,科研經(jīng)費近300萬元。
德州學(xué)院教學(xué)設(shè)施先進齊全,設(shè)有景觀規(guī)劃設(shè)計、計算機輔助景觀設(shè)計、景觀工程、觀賞植物
栽培、植物組織培養(yǎng)、植物營養(yǎng)、植物保護、遺傳育種等11個專業(yè)實驗室和 2個標本室,掛靠
德州學(xué)院建有德州市四個工程技術(shù)研究中心,建有21處穩(wěn)定的教學(xué)科研實習(xí)基地,能滿足相關(guān)專業(yè)
教學(xué)、科研和學(xué)生實習(xí)的需要。根據(jù)專業(yè)特點,我們把課堂教學(xué)與培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力有機
結(jié)合,與實習(xí)基地共同探索“資源共享、互惠互利、相互促進、共同發(fā)展”的辦學(xué)路子,著力
培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才。
近幾年來,隨著辦學(xué)條件的改善和師資力量的加強,教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2009—2012屆本科畢業(yè)生考研的平均錄取率達到43.1%,其中,2009屆學(xué)分互認本科班考研
錄取率達到 58.82%,2011 屆學(xué)分互認班考研錄取率達到 66.7%,有 89 名同學(xué)被"985"、
"211"工程學(xué)校和國內(nèi)著名科研院所錄取。英語四、六級考試一次通過率 90.81%,累計通過
率達到96.96%,計算機應(yīng)用等級考試通過率100%。同時,德州學(xué)院大學(xué)生科技文化創(chuàng)新活動成
果豐碩,榮獲國家級、省級獎勵91項。
德州學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,2009 屆、2010 屆、2011 屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率達到
100%,有137名同學(xué)被國家海關(guān)、國家檢疫檢驗局、中國科學(xué)院、城鄉(xiāng)建設(shè)局、城市綜合執(zhí)
法局等行政和事業(yè)單位錄用;我系畢業(yè)生自主創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力強,有 120余名同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)
成績突出,創(chuàng)建的景觀建筑公司、園林規(guī)劃設(shè)計公司、花卉公司、良種及種苗繁育公司等為
社會發(fā)展和科技進步發(fā)揮了巨大的作用,創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益,為
引領(lǐng)科技進步和促進行業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。
生態(tài)與園林建筑學(xué)院專業(yè)介紹
一、風(fēng)景園林(景觀建筑設(shè)計)專業(yè)
風(fēng)景園林(景觀建筑設(shè)計)專業(yè)教師隊伍職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理,有豐富的
理論教學(xué)與實踐經(jīng)驗,多次承擔省內(nèi)外大型景觀建筑工程的設(shè)計與施工任務(wù),在相關(guān)領(lǐng)域有較
大影響?,F(xiàn)有專任教師31人,其中,教授5人,兼職碩士研究生導(dǎo)師5人,副教授15人,高級規(guī)
劃師2人,高級建筑師2人,景觀設(shè)計師3人,博士5人;主持國家和省級重大科研課題13項;獲
得山東省科學(xué)技術(shù)獎、山東省高校優(yōu)秀自然科學(xué)成果獎及市級科技獎勵23項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文67
篇(核心期刊56篇),其中,SCI收錄 3篇(二區(qū)1篇,三區(qū)2篇),EI收錄6篇。承擔大型景觀
建筑工程設(shè)計與施工任務(wù)22項。
(一)、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體等方面全面發(fā)展,掌握風(fēng)景園林學(xué)
科的基本理論和基本知識,能勝任風(fēng)景名勝、城鄉(xiāng)綠化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境和生態(tài)保護、旅游發(fā)
展、建筑設(shè)計等各類風(fēng)景園林工程的技術(shù)與管理工作,具有扎實的理論基礎(chǔ)、寬廣的專業(yè)知
識、較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國際視野,能面向未來的高級專門人才。
學(xué)生畢業(yè)后可在園林、城鄉(xiāng)建設(shè)、林業(yè)、市政交通、遺產(chǎn)保護、教育等相關(guān)部門從事風(fēng)景
區(qū)、森林公園及城鄉(xiāng)各類園林綠地、風(fēng)景園林建筑、風(fēng)景遺產(chǎn)等方面的規(guī)劃、設(shè)計、施工、養(yǎng)
護、管理及教育科學(xué)研究等工作。
(二)、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林保護、規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和管理的基本理論和基本知識,接
受風(fēng)景園林的現(xiàn)場調(diào)查分析、空間規(guī)劃設(shè)計、植物等材料應(yīng)用、工程技術(shù)與建設(shè)管理、文字圖
紙表達等方面的基本訓(xùn)練,具備能在風(fēng)景園林保護、規(guī)劃、設(shè)計、施工、、管理、教育、科
研、投資和開發(fā)等相關(guān)部門從事技術(shù)和關(guān)林工作的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具備較高的職業(yè)道德和人文素質(zhì)、具備良好的專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì),具有自然科學(xué)、
人文科學(xué)和文化藝術(shù)基本素質(zhì),并掌握一門外國語。
2.了解本專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;了解與本專業(yè)相關(guān)的建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、生
態(tài)、園藝、地址、土壤、水文、地理、計算機應(yīng)用、社會、藝術(shù)、管理等學(xué)科專業(yè)知識,具備
融會貫通多學(xué)科專業(yè)知識的能力;
3.掌握風(fēng)景園林現(xiàn)場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析與圖文表達的方法技術(shù),具備識別分析風(fēng)景園林現(xiàn)狀
問題的能力;
4.掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計的基本原理和分析方法,具有風(fēng)景園林規(guī)劃、園林與景觀設(shè)計的
基本實踐能力;
5.了解風(fēng)景園林工程材料的基本性能和選用原則,掌握工程測繪和工程制圖的基本原理和
方法;
6.掌握風(fēng)景園林植物的基本知識,具有植物應(yīng)用的基本能力;
7.了解自然和文化遺產(chǎn)保護的基本知識,具有從事風(fēng)景園林遺產(chǎn)及各類自然與人文風(fēng)景園
林資源保護的基本能力;
8.了解與風(fēng)景園林相關(guān)的法律法規(guī)、公共政策和技術(shù)標準;
9.具有較強的溝通協(xié)調(diào)、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作能力。
(三)、主干學(xué)科:風(fēng)景園林學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)
(四)、主要課程:
畫法幾何與陰影透視、測量學(xué)、中外園林史、景觀設(shè)計初步、風(fēng)景建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)、風(fēng)景
園林藝術(shù)原理、風(fēng)景園林建筑設(shè)計、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、園林植物景觀設(shè)計、風(fēng)
景園林設(shè)計、風(fēng)景園林工程、遺產(chǎn)保護與發(fā)展、風(fēng)景園林政策與法規(guī)。
(五)、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
測量學(xué)實習(xí)、風(fēng)景寫生、園林樹木學(xué)實習(xí)、花卉學(xué)實習(xí)、風(fēng)景園林建筑設(shè)計實習(xí)、風(fēng)景區(qū)
規(guī)劃實習(xí)、風(fēng)景園林工程實習(xí)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃實習(xí)、園林植物景觀設(shè)計實習(xí)、風(fēng)景園林設(shè)
計實習(xí)、北方綜合實習(xí)、南方綜合實習(xí)、畢業(yè)(生產(chǎn))實習(xí)及報告、畢業(yè)論文(設(shè)計)等。
(六)、主要專業(yè)實驗
計算機文化基礎(chǔ)上機、計算機技術(shù)基礎(chǔ)上機、測量學(xué)實驗、園林樹木學(xué)實驗、花卉學(xué)實驗
、計算機輔助設(shè)計實驗、風(fēng)景建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)實驗、園林植物景觀設(shè)計實驗、風(fēng)景園林工程實
驗等。
(七)、修業(yè)年限及畢業(yè)最低修讀學(xué)分
標準學(xué)制四年,彈性學(xué)制三至六年。畢業(yè)最低修讀學(xué)分175分。
(八)、授予學(xué)位
按要求完成學(xué)業(yè)者授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、環(huán)境設(shè)計(景觀設(shè)計)專業(yè)
環(huán)境設(shè)計(景觀設(shè)計)專業(yè)專業(yè)師資力量雄厚,教學(xué)科研能力強?,F(xiàn)有專任教師28人,其
中,教授3人,副教授16人,高級工程師3人,兼職碩士研究生導(dǎo)師3人,博士4人。主持山東省
自然科學(xué)基金、山東省科技攻關(guān)計劃等重大課題11項,主持市廳級課題19項,獲得省市科學(xué)技
術(shù)獎、教育廳優(yōu)秀科研成果獎17項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文62篇(核心期刊46篇),其中,SCI收錄6篇
(二區(qū)1篇,三區(qū)5篇),EI收錄8篇。承擔、參與省內(nèi)外大型景觀工程設(shè)計與施工任務(wù)19項。
(一)、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握景觀規(guī)劃設(shè)計的基本理論和基本知識,熟
練運用現(xiàn)代化設(shè)計工具及手段進行藝術(shù)設(shè)計實踐,并具有較強綜合分析問題和解決問題的能力,
能對城市開放空間和自然生態(tài)空間,包括:廣場、步行街、居住區(qū)環(huán)境、城市街頭綠地以及城
市濱湖濱河地帶、公園、旅游區(qū)等進行景觀規(guī)劃設(shè)計,能在建筑規(guī)劃部門、教育部門、專業(yè)設(shè)
計院(公司)及其他企事業(yè)單位從事景觀規(guī)劃設(shè)計、景觀工程施工與管理、行政執(zhí)法及教學(xué)等
方面的工作,具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型專門人才。
(二)、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)景觀規(guī)劃設(shè)計、景觀工程、景觀建筑設(shè)計、園林植物等方面的基本理
論和基本知識,接受繪畫及表現(xiàn)技法、景觀藝術(shù)設(shè)計技能的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)環(huán)境設(shè)計的思維能
力,具有風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計、景觀建筑設(shè)計、景觀工程、園林植
物景觀設(shè)計等方面專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計的基本能力。
學(xué)生應(yīng)獲得的知識與能力:
1、具備扎實的繪畫技巧和計算機設(shè)計應(yīng)用技術(shù);
2、掌握景觀規(guī)劃設(shè)計的基本理論和方法;
3、掌握景觀工程施工及管理的基本方法和技能;
4、了解國內(nèi)外景觀藝術(shù)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài);
5、了解我國城市建設(shè)、風(fēng)景園林、企事業(yè)單位有關(guān)經(jīng)濟、文化、藝術(shù)事業(yè)的方針,政策
和法規(guī);
6、掌握文獻檢索,資料查詢的基本方法,具有一定的從事科學(xué)研究和實際工作的能力;
7、有較強的調(diào)查研究與決策,組織與管理,口頭與文字表達能力,具有獨立分析和解決
問題的能力及獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。
(三)、主干學(xué)科
風(fēng)景園林學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)。
(四)、主要課程
中外園林史、景觀生態(tài)學(xué)、計算機輔助設(shè)計、地景勘測、景觀藝術(shù)設(shè)計原理、景觀建筑設(shè)
計、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、遺產(chǎn)保護與發(fā)展、景觀工程、園林植物景觀設(shè)計、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風(fēng)景
園林設(shè)計、風(fēng)景園林政策與法規(guī)。
(五)、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
風(fēng)景寫生、地景勘探實習(xí)、園林樹木學(xué)實習(xí)、花卉學(xué)實習(xí)、景觀建筑設(shè)計實習(xí)、風(fēng)景區(qū)規(guī)
劃實習(xí)、景觀工程實習(xí)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃實習(xí)、園林植物景觀設(shè)計實習(xí)、風(fēng)景園林設(shè)計實習(xí)
、綜合實習(xí)1、綜合實習(xí)2、畢業(yè)(生產(chǎn))實習(xí)及報告、畢業(yè)設(shè)計(論文)等。
(六)、主要專業(yè)實驗
計算機文化基礎(chǔ)上機、計算機技術(shù)基礎(chǔ)上機、地景勘測實驗、計算機輔助景觀設(shè)計實驗、
園林樹木學(xué)實驗、花卉學(xué)實驗、景觀工程、園林植物景觀設(shè)計等。
(七)、修業(yè)年限及畢業(yè)最低修讀學(xué)分
標準學(xué)制四年,彈性學(xué)制三至六年。
修滿本培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分,總學(xué)分不少于170.0學(xué)分。
(八)、授予學(xué)位
按要求完成學(xué)業(yè)者授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
三、園藝(園林規(guī)劃設(shè)計方向)專業(yè)
園藝專業(yè)(園林規(guī)劃設(shè)計方向)專業(yè)師資力量雄厚,教學(xué)科研能力強?,F(xiàn)有專任教師 26
人,其中,教授4人,副教授12人,兼職碩士研究生導(dǎo)師5人,博士5人。近幾年主持國家"948"
計劃、山東省自然科學(xué)基金等課題13項,主持市廳級課題23項,獲得省市科學(xué)技術(shù)獎、教育廳
優(yōu)秀科研成果獎21項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文92篇(核心期刊63篇),其中,SCI收錄9篇(二區(qū)2篇,
三區(qū)7篇),EI收錄13篇;承擔省內(nèi)外大型景觀工程設(shè)計與施工任務(wù)21項。
教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近三年,在大學(xué)生科技文化競賽中,榮獲國家級、省
級獎勵56項;學(xué)生考研率穩(wěn)定在40%以上,一次就業(yè)率達到100%。
(一)、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握園林規(guī)劃與設(shè)計、園林植物與觀賞園藝等基本理論、基本知識和基本技能,
能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地規(guī)劃、
設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理應(yīng)用拓展型高素質(zhì)人才。
畢業(yè)生可在城鄉(xiāng)建設(shè)、城市綜合執(zhí)法、園林綠化、房地產(chǎn)、風(fēng)景旅游區(qū)、教學(xué)科研等行政、
企事業(yè)單位從事相關(guān)的行政執(zhí)法與行業(yè)管理、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工、園林植物生產(chǎn)與
開發(fā)及教學(xué)科研等工作。
(二)、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)園林保護、規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和管理的基本理論和基本知識,接受園
林現(xiàn)場調(diào)查分析、空間規(guī)劃設(shè)計、植物等材料應(yīng)用、工程技術(shù)與建設(shè)管理、文字圖紙表達等方
面的基本訓(xùn)練,具備能在園林保護、規(guī)劃、設(shè)計、施工、、管理、教育、科研、投資和開發(fā)等
相關(guān)部門從事技術(shù)和相關(guān)工作的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具備較高的職業(yè)道德和人文素質(zhì)、具備良好的專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì),具有自然科學(xué)、人
文科學(xué)和文化藝術(shù)基本素質(zhì),并掌握一門外國語。
2.具備扎實的繪畫和規(guī)劃設(shè)計等基本理論知識;
3.掌握生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)等學(xué)科的基本理論和知識;
4.掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計、
園林建筑設(shè)計、園林工程設(shè)計、園林植物造景設(shè)計方法、園林植物栽培、繁育及養(yǎng)護管理的技
術(shù);
5.具有一定的繪畫技法及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法、能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計理論對植物材料、
自然景觀進行藝術(shù)設(shè)計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力;
6.了解國內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài);
7.熟悉我國國土綠化、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護、森林資源及國土資源管
理保護的方針、政策和法規(guī);
8.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
(三)、主干學(xué)科:林學(xué)、建筑學(xué)、生物學(xué)
(四)、主要課程:
園林規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程管理與施工、植物造景、園林藝術(shù)、中外園林史、
城市生態(tài)學(xué)、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、園林計算機輔助設(shè)計、素描、色彩、
城市規(guī)劃、景觀模型制作等。
(五)、主要專業(yè)實踐環(huán)節(jié):
基礎(chǔ)化學(xué)實驗、基礎(chǔ)生化實驗、植物學(xué)實驗、植物生理學(xué)實驗、計算機輔助設(shè)計實驗、植
物造景實驗;園林規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程等課程設(shè)計;風(fēng)景寫生、觀賞植物學(xué)、
測量與遙感等課程實驗實習(xí);南(北)方園林綜合實習(xí)以及畢業(yè)論文(設(shè)計)。
(六)、修業(yè)年限及畢業(yè)最低修讀學(xué)分
標準學(xué)制四年,彈性學(xué)制三至六年。畢業(yè)最低修讀學(xué)分176.5分。
(七)、授予學(xué)位
按要求完成學(xué)業(yè)者授予農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
歡迎報考生態(tài)與園林建筑學(xué)院