1.動畫專業(yè)

    培養(yǎng)目標 本專業(yè)堅持“傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合、中西文化融合、多學(xué)科交叉融合”的培養(yǎng)理念，通過四年動畫專業(yè)教學(xué)計劃培養(yǎng)，使學(xué)生掌握動畫藝術(shù)史、動畫創(chuàng)作基礎(chǔ)、動畫專業(yè)創(chuàng)作技能等專業(yè)知識，為電影、電視、電子出版、互聯(lián)網(wǎng)、移動媒體、游戲等數(shù)字媒體領(lǐng)域，培養(yǎng)具有較強的創(chuàng)作能力和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握動畫編劇、導(dǎo)演、設(shè)計、制作等專業(yè)技能，能夠從事動畫策劃、創(chuàng)意、導(dǎo)演、編劇、設(shè)計、制作、衍生品開發(fā)等工作的應(yīng)用型人才。

    主要課程 鏡頭畫面設(shè)計、原畫設(shè)計（2）、商業(yè)圖形動畫設(shè)計開發(fā)、二維氣象主題短片制作、藝術(shù)短片制作、材質(zhì)與燈光渲染、角色綁定與動畫、動力學(xué)特效、三維氣象主題短片創(chuàng)作、三維情節(jié)短片創(chuàng)作、二維氣象主題短片制作、三維氣象主題短片創(chuàng)作、商業(yè)圖形動畫設(shè)計開發(fā)。

    畢業(yè)去向 本專業(yè)畢業(yè)生可在國家各級氣象局影視中心、國家省部級電視媒體影視中心、傳媒廣告公司、電影制片廠、新媒體門戶網(wǎng)站、游戲公司等從事項目策劃、研發(fā)、管理和技術(shù)服務(wù)等工作，畢業(yè)生還可以繼續(xù)攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士、博士學(xué)位。

    2.數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

    培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好道德水準、美術(shù)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)理論、知識和技能，具備數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合能力的，能在影視媒體、網(wǎng)絡(luò)、互動媒體、電子游戲、廣告等相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域從事技術(shù)研究、理論教學(xué)、原創(chuàng)開發(fā)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生，主要學(xué)習(xí)數(shù)字媒體藝術(shù)方面的基本理論和技能知識，接受藝術(shù)思維與實驗（包括實訓(xùn)實習(xí)和室內(nèi)實驗）教學(xué)的基本訓(xùn)練，在具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)的同時掌握數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作技術(shù)，能夠進行數(shù)字媒體方向的基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究，進行交互設(shè)計、游戲制作、多媒體技術(shù)、計算機CG技術(shù)應(yīng)用的基本技能。具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。

    主要課程 數(shù)字影視方向：電影美學(xué)，電影史，廣播電視概論，數(shù)字電影技術(shù)，攝影與攝像，微電影創(chuàng)作，影視特效，3D立體電影技術(shù)，數(shù)字非線性編輯，影視動畫，影視編導(dǎo)，影視廣告策劃。交互媒體方向：交互設(shè)計，交互技術(shù)，手機應(yīng)用，游戲設(shè)計基礎(chǔ)，交互UI設(shè)計，虛擬現(xiàn)實藝術(shù)，交互展示設(shè)計，創(chuàng)意思維，多媒體技術(shù)，當代科技與藝術(shù)，用戶體驗與心理。

    畢業(yè)去向 畢業(yè)生可在游戲、設(shè)計、傳媒、影視類的企事業(yè)單位從事產(chǎn)品研發(fā)、藝術(shù)策劃、創(chuàng)作、管理等工作，同時能在游戲開發(fā)公司、網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)公司、網(wǎng)頁游戲開發(fā)公司、手機及移動平臺游戲開發(fā)公司等從事游戲美術(shù)設(shè)計與制作、游戲策劃與開發(fā)、團隊項目管理，以及在游戲相關(guān)教育行業(yè)從事教育、研究工作的應(yīng)用型高級專門人才。

    3.藝術(shù)與科技專業(yè)

    培養(yǎng)目標 本專業(yè)基于藝術(shù)設(shè)計與科技技術(shù)深度融合的基本理念，面向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，適應(yīng)現(xiàn)代會展經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從藝術(shù)與科技的綜合視角，培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字技術(shù)背景下對空間、藝術(shù)、媒體、技術(shù)的創(chuàng)新思考能力、創(chuàng)意實現(xiàn)能力和表現(xiàn)溝通能力。系統(tǒng)掌握現(xiàn)代展示設(shè)計、計算機技術(shù)、空間環(huán)境設(shè)計理論知識和技能，熟悉裝飾技術(shù)與材料工藝、展示項目策劃與管理等知識，具有較強設(shè)計創(chuàng)新和實踐能力，能在展示行業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)從事展示藝術(shù)設(shè)計與制作、室內(nèi)裝飾設(shè)計、空間環(huán)境設(shè)計、展示多媒體設(shè)計項目的實踐與管理工作，以及在藝術(shù)與科技相關(guān)教育行業(yè)從事教育、研究工作的應(yīng)用型高級專門人才。

    主要課程 素描、色彩、設(shè)計概論、空間構(gòu)成、創(chuàng)意思維、現(xiàn)代設(shè)計史、中外建筑史、視覺傳達設(shè)計、二維專業(yè)軟件、三維專業(yè)軟件、室內(nèi)設(shè)計原理、展示設(shè)計、人體工程學(xué)、設(shè)計心理學(xué)、設(shè)計工程制圖、設(shè)計表現(xiàn)技法、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、展示設(shè)計、材料與施工工藝、現(xiàn)代裝置技術(shù)、交互設(shè)計、展示策劃與管理、展示設(shè)計研究專題、光環(huán)境設(shè)計、展示策劃與管理、氣象科技展示

    畢業(yè)去向 學(xué)業(yè)深造：設(shè)計學(xué)、藝術(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)；就業(yè)方向：學(xué)生可在文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關(guān)教育、科研機構(gòu)或相關(guān)企業(yè)，博物館、展示館、包括科技展示企業(yè)、室內(nèi)空間及環(huán)境設(shè)計企業(yè)、IT公司的用戶體驗與產(chǎn)品開發(fā)部門、傳媒藝術(shù)機構(gòu)等從事科研、教學(xué)、業(yè)務(wù)、管理等工作。

    4.設(shè)計學(xué)類 數(shù)字媒體藝術(shù)（中外合作辦學(xué)）專業(yè)

    培養(yǎng)目標 旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)與人文藝術(shù)素養(yǎng)，具備雙語技能并系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)基本理論、基本知識和基本技能，能在電子游戲、影視廣告等相關(guān)國內(nèi)外行業(yè)領(lǐng)域和企事業(yè)公司從事技術(shù)研究、原創(chuàng)開發(fā)、教學(xué)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。南京信息工程大學(xué)和英國安格利亞魯斯金大學(xué)合作辦學(xué)項目于2013年獲得國家教育部批準（批準書編號：MOE32UK2A20131381N），并于2015年順利通過教育部本科及以上層次中外合作辦學(xué)項目評估。項目合作方英國安格利亞魯斯金大學(xué)起源于1858年的劍橋藝術(shù)學(xué)院，是一所藝術(shù)特色鮮明的綜合性大學(xué)。該項目依托的藝術(shù)學(xué)院是當?shù)匚ㄒ灰凰`屬于大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院，已有150多年歷史，其藝術(shù)學(xué)科2014年獲英國政府卓越框架（REF）“世界領(lǐng)先”榮譽頭銜。該校在2015年成為英國Stonewall Diversity Champion成員。

    學(xué)制及運作模式 采用“3+1”學(xué)制。學(xué)生第一、二、三學(xué)年在南京信息工程大學(xué)就讀，由中英雙方以中英文雙語授課并輔以專業(yè)語言訓(xùn)練。完成前三年學(xué)習(xí)且成績合格者，第四學(xué)年學(xué)生轉(zhuǎn)入英國安格利亞魯斯金大學(xué)學(xué)習(xí)。

    學(xué)籍與文憑發(fā)放 學(xué)生同時注冊為南京信息工程大學(xué)和英國安格利亞魯斯金大學(xué)的學(xué)生。學(xué)生完成學(xué)業(yè)且成績合格，由南京信息工程大學(xué)頒發(fā)本科畢業(yè)證書并授予學(xué)士學(xué)位，由英國安格利亞魯斯金大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位（該文憑與在英國本土獲得的文憑一致）。