Q1：工業(yè)設(shè)計專業(yè)內(nèi)涵怎么樣？

      我校工業(yè)設(shè)計專業(yè)是中國計量大學藝術(shù)與傳播學院最早設(shè)立的專業(yè)之一，是我校重點建設(shè)專業(yè)，是校重點學科設(shè)計學核心專業(yè)，2012年列入中國計量大學科技創(chuàng)新團隊建設(shè)，2014年列入中國計量大學教學團隊建設(shè)。目前專業(yè)具有省級特色工業(yè)設(shè)計基地3個，即中國計量大學溫嶺工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新研究中心、中國計量大學金華工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新研究中心、中國計量大學平陽工業(yè)設(shè)計研究院。

      工業(yè)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)建以來，每年招生50人左右，現(xiàn)有在讀本科生250余人。已有700多名畢業(yè)生走向社會，在各自的工作崗位上發(fā)揮了重要作用，為提升我國工業(yè)設(shè)計的競爭力做出了貢獻。形成了設(shè)計文化研究、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計研究、老齡化社會服務(wù)產(chǎn)品研究等多個富有特色的研究方向，同時努力打造“計量特色”“服務(wù)地方”“務(wù)實創(chuàng)新”的教學體系特色。

Q2：工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學習研究對象是什么？

      工業(yè)設(shè)計是一種將策略性解決問題的過程應(yīng)用于產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)及體驗的設(shè)計活動。它是一種跨學科的專業(yè)，將創(chuàng)新、技術(shù)、商業(yè)、研究及消費者緊密聯(lián)系在一起，共同進行創(chuàng)造性活動、并將需解決的問題、提出的解決方案進行可視化，重新解構(gòu)問題。

      工業(yè)設(shè)計專業(yè)由于是新興學科，隨著時代的變革，設(shè)計內(nèi)容由材料、結(jié)構(gòu)、色彩等產(chǎn)品造型設(shè)計上升至社會、文化道德規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展，設(shè)計對象由工業(yè)產(chǎn)品轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程、服務(wù)、體驗等系統(tǒng)設(shè)計，擴展了工業(yè)設(shè)計師的工作范圍。

Q3：工業(yè)設(shè)計專業(yè)的本科核心課程？

      主要核心課程：工程圖學、工業(yè)設(shè)計思想基礎(chǔ)、造型基礎(chǔ)1、造型基礎(chǔ)2、計算機輔助設(shè)計、機械設(shè)計基礎(chǔ)、人機工程學、設(shè)計心理學、設(shè)計程序與方法、產(chǎn)品專題設(shè)計、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計等。

Q4：工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學生需要具備什么特質(zhì)？

（1）能夠考慮市場需求和消費心理，將設(shè)計創(chuàng)新與商業(yè)和市場因素相結(jié)合，具備一定的商業(yè)策劃和市場推廣能力。

（2）具有創(chuàng)新能力，能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出創(chuàng)新意識，并通過創(chuàng)新思維和方法，基于工學背景提出創(chuàng)新性解決方案，并對其進行驗證與實施。

（3）具備較強的實踐和動手能力，能夠?qū)⒃O(shè)計創(chuàng)意可視化，使解決方案得到實施。

（4）具有良好的溝通交流能力，包括撰寫設(shè)計報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

（5）能夠具備團隊協(xié)作能力，具備一定的設(shè)計管理意識，能夠在多學科交叉背景下的團隊中承擔個體、團隊成員或負責人的角色，完成產(chǎn)品設(shè)計或項目研發(fā)。

（6）具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，認識到工業(yè)設(shè)計實踐活動對環(huán)境、健康、安全、法律、文化、產(chǎn)業(yè)、民生、社會可持續(xù)發(fā)展的影響，能夠在工業(yè)設(shè)計實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。

（7）具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應(yīng)發(fā)展的能力。

Q5：社會生活中有哪些問題，需要通過工業(yè)設(shè)計專業(yè)的知識和方法來解決？

      設(shè)計無處不在，生活中的衣食住行都離不開設(shè)計，小到一只筆、一只口紅的設(shè)計，大到飛機、汽車的設(shè)計。生活中很多不合理、不舒適、不友好的產(chǎn)品、服務(wù)系統(tǒng)，都可以借助工業(yè)設(shè)計專業(yè)的知識和方法來解決。比如插頭很多時，不知道哪個對應(yīng)哪個電器；比如鍋太熱的時候總不好端；比如牙膏總是擠不干凈，容易浪費；比如曬衣服的時候衣服風一吹總跑到一起去，這樣衣服總曬不透徹；比如有了滴滴打車后，街上打不到出租車了，有了小黃人自行車后，出現(xiàn)了到處亂停的自行車擾亂的交通次序；比如坐輪椅的人怎樣更方便的出行、換乘;；比如老人不會使用APP點菜，到了餐廳無法點餐；比如我們每天生活中產(chǎn)生大量的塑料垃圾......生活中有太多太多的問題可以通過工業(yè)設(shè)計去解決。

Q6：工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)升學去向怎么樣？

     工業(yè)設(shè)計專業(yè)學生畢業(yè)后能夠在專業(yè)設(shè)計公司、企業(yè)單位、相關(guān)設(shè)計領(lǐng)域從事產(chǎn)品功能規(guī)劃、新產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、用戶體驗設(shè)計、設(shè)計管理等應(yīng)用型人才崗位。

     近幾年來，本專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)方向主要有以下幾類：

1）專業(yè)設(shè)計公司（源駿、瑞德、博樂、柏樹、諾亞）

2）企事業(yè)單位（教師、銀行、飛行員…）

3）相關(guān)設(shè)計領(lǐng)域（視覺傳達、環(huán)境藝術(shù)）

4）科研單位（自主創(chuàng)業(yè)，傅立葉）

Q7：工業(yè)設(shè)計專業(yè)學習的一些建議

（1）所謂“讀萬卷書，行萬里路”，要養(yǎng)成閱讀的習慣，經(jīng)常借閱相關(guān)設(shè)計書籍、瀏覽訪問相關(guān)設(shè)計網(wǎng)站，關(guān)注最新設(shè)計潮流和思想，為專業(yè)學習做積累，做好讀書筆記。與此同時，也可以去借閱社會學、心理學等相關(guān)書籍，增強自身的人文素養(yǎng)。

（2）積極尋找各類實習機會，通過各類社會實踐活動，鍛煉自身的人際交往能力、社會適應(yīng)能力、團隊協(xié)作能力、實踐探索能力等，充分利用寒暑假，到企業(yè)、設(shè)計公司實習，做好實習筆記與總結(jié)，四年積累下來會有豐厚的收獲。

（3）積極主動參加各類專業(yè)競賽活動，我校工業(yè)設(shè)計專業(yè)每年都會有專業(yè)教師組織學生參加設(shè)計比賽，希望同學們能積極踴躍參與，通過不同級別的設(shè)計競賽見證自己在專業(yè)上進步與成長。

（4）經(jīng)常與專業(yè)教師、學長學姐交流，他們是你們的良師益友，工業(yè)設(shè)計專業(yè)全體教師非常歡迎學生前來一起探討設(shè)計專業(yè)問題。