視覺傳達(dá)專業(yè) ⑴ 專業(yè)辦學(xué)理念、師資情況、實驗室情況 本專業(yè)形成了較為系統(tǒng)的教學(xué)方式和鮮明的教學(xué)特色，注重藝術(shù)及創(chuàng)造思維和能力的培養(yǎng)，注重專業(yè)基礎(chǔ)理論和相關(guān)學(xué)科知識以及國內(nèi)外視覺設(shè)計領(lǐng)域里前瞻性的理論和學(xué)術(shù)成就的教學(xué)，培養(yǎng)從事市場研究、傳媒研究、視覺表現(xiàn)研究、媒體策劃、廣告設(shè)計、品牌推廣、包裝、書籍裝幀、企業(yè)形象設(shè)計及展示等視覺設(shè)計、策劃的專業(yè)人才。 本專業(yè)具有良好的教學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)良的師資團(tuán)隊，以及創(chuàng)新的教學(xué)條件。目前，師資情況：副教授2人、講師6人，具有碩士學(xué)歷7人、博士學(xué)歷1人的職稱結(jié)構(gòu)，學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理。學(xué)院實驗中心有專業(yè)的蘋果機(jī)房、攝影攝像實驗室、絲網(wǎng)印刷實驗室等，作為實踐環(huán)節(jié)的硬件配套給予支持，主要服務(wù)于視傳專業(yè)及全院師生相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計、各類設(shè)計競賽科研創(chuàng)作等。本專業(yè)具有學(xué)術(shù)視野國際化，多數(shù)教師具有海外學(xué)術(shù)背景，具備較好的學(xué)術(shù)前沿視野。 本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師中，大多數(shù)教師在設(shè)計公司參加社會實踐，已經(jīng)具備雙師型素質(zhì)。校外實習(xí)基地有杭州善品文化藝術(shù)策劃有限公司、杭州浩圖瀚視影視制作有限公司、杭州冉色文化創(chuàng)意有限公司、杭州捷派印刷、中國絲綢博物館、上海美森化妝品有限公司等8個穩(wěn)定的教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地。 經(jīng)過五年多的建設(shè)，本專業(yè)的兩大特色逐步形成。特色一：擁有一支年輕、有活力的“雙師型”專業(yè)教師隊伍；特色二：順應(yīng)專業(yè)跨界發(fā)展趨勢，培養(yǎng)具有適應(yīng)設(shè)計行業(yè)變革與發(fā)展需要的綜合、應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計專業(yè)能力的人才。 ⑵ 教學(xué)及成果 本專業(yè)教師教學(xué)研究與科研成績優(yōu)良。專業(yè)成立以來，在科研方面：專任教師在各級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文30余篇；出版教材4部；承擔(dān)或參與縱向課題9項，包括省、部級課題2項，廳、局級課題3項；承擔(dān)或參與校級以上教改項目3項；承擔(dān)橫向課題56項；建有校級精品課程1門、校級重點課程4門。在教學(xué)方面：教師帶領(lǐng)學(xué)生共獲各類獎項50余次，其中榮獲全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽二等獎1項、三等獎2項，榮獲浙江省省級競賽一等獎5項、二等獎20項，并且在杭州大學(xué)生科普動漫創(chuàng)意設(shè)計、白金創(chuàng)意全國大學(xué)生平面設(shè)計大賽等競賽獲獎中多次獲獎、入圍。 咨詢老師：陳老師 咨詢電話：87676196 咨詢地點：圖書館1008 環(huán)境設(shè)計專業(yè) 中國計量大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)始建于2002年，在工業(yè)設(shè)計系中首次開設(shè)了環(huán)境藝術(shù)方向。2007年成立藝術(shù)設(shè)計學(xué)科后，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計一直是核心專業(yè)方向之一。2011年國務(wù)院學(xué)位委員會將設(shè)計學(xué)升格為一級學(xué)科，我們也作為設(shè)計學(xué)下設(shè)的環(huán)境設(shè)計專業(yè)繼續(xù)辦學(xué)。在從2006年第一屆環(huán)藝方向的學(xué)生畢業(yè)至今的10年里，量大環(huán)設(shè)共培養(yǎng)了13個班的本科生約340人。 目前，環(huán)境設(shè)計專業(yè)有專任教師8人，其中副教授1人，博士2人，海外留學(xué)背景1人，88%具有碩士或以上學(xué)位。配備了模型制作室、計算機(jī)機(jī)房、設(shè)計工作室等實驗室，從軟硬件上保障了日常教學(xué)的順利開展。專業(yè)積極與知名設(shè)計院所、機(jī)構(gòu)、公司合作，建設(shè)了近20個各級校外實習(xí)基地。 自專業(yè)成立以來，全系教師同心協(xié)力，在教學(xué)與科研、社會服務(wù)上取得了可喜的成果。近5年來，環(huán)境設(shè)計系獲得了省級、廳級科研項目6項，校級及以上教改項目4項，發(fā)表論文15篇，出版專著2部，完成橫向課題經(jīng)費約300萬元，為進(jìn)一步深化教學(xué)改革、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、促進(jìn)教學(xué)和科研實踐再上臺階打下了良好的基礎(chǔ)。 近年來，環(huán)境設(shè)計專業(yè)基于學(xué)科特點、行業(yè)特征，借鑒建筑學(xué)教育理念，通過構(gòu)建以設(shè)計能力培養(yǎng)為線索的專業(yè)課程體系、推廣以激發(fā)創(chuàng)新意識為目標(biāo)的情境教學(xué)模式、探索以豐富設(shè)計價值構(gòu)成為核心的多元動態(tài)評價體系，深入開展以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)改革和實踐，取得了初步成效。在制定培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃時，我們努力拓寬專業(yè)口徑，通過特色化差異來滿足社會對環(huán)境設(shè)計多元化的需求，借助學(xué)術(shù)、技術(shù)、職業(yè)三者的有機(jī)結(jié)合塑造全面、可持續(xù)發(fā)展、具有創(chuàng)新能力的人才，逐漸形成自己的設(shè)計教育特色。 咨詢老師：左老師 咨詢電話：87676209 咨詢地點：圖書館1006 產(chǎn)品設(shè)計專業(yè) 中國計量大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)最早起源于2001年創(chuàng)辦的工業(yè)設(shè)計（藝術(shù)類），專業(yè)“立足浙江，面向世界”，以培養(yǎng)能夠適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展需求的具有國際視野，對生活方式設(shè)計有敏銳感悟力與創(chuàng)造力，以及有獨特的產(chǎn)品和服務(wù)能力的設(shè)計創(chuàng)新人才。 產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)現(xiàn)有副教授2人、高級工業(yè)設(shè)計師2人，講師4人，具有碩士以上學(xué)歷的教師8人，學(xué)生獲得多項國內(nèi)外獎項，近三年畢業(yè)生一次就業(yè)率均在98%以上。 （1）社會對專業(yè)發(fā)展的時效需求 國家提出轉(zhuǎn)型升級，強(qiáng)調(diào)中國制造2025，以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。未來10-20年將是我國發(fā)展方式轉(zhuǎn)型、新產(chǎn)業(yè)革命升級的關(guān)鍵時期。各種企業(yè)將面臨如何設(shè)計未來產(chǎn)品的命題，這些都將是產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)發(fā)揮優(yōu)勢，以集成創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，工藝創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新模式，培育出新的主導(dǎo)未來發(fā)展的著名企業(yè)和品牌。 （2）本科核心課程 本科核心課程主要有：設(shè)計程序與方法、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品專題設(shè)計、交互設(shè)計、設(shè)計表達(dá)、計算機(jī)創(chuàng)新輔助設(shè)計等。 專業(yè)建立了特色的校企合作體制，并積極與其他專業(yè)進(jìn)行多專業(yè)交叉合作，拓展專業(yè)的深度和廣度，主要的特色課程有校企聯(lián)合培養(yǎng)課程、多專業(yè)聯(lián)合課程。 （3）專業(yè)就業(yè)與升學(xué)情況 產(chǎn)品設(shè)計現(xiàn)有的行業(yè)主要分布在設(shè)計公司、制造型企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等。設(shè)計公司與制造型企業(yè)主要從事的職位有:設(shè)計總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計師、公司副總（研發(fā)）等。 互聯(lián)網(wǎng)等高新技術(shù)行業(yè)，適合職位有：設(shè)計總監(jiān)，產(chǎn)品視覺設(shè)計師、交互設(shè)計師、用戶體驗師、用戶研究等。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：可以設(shè)計新產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)、新系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)、新商業(yè)模式創(chuàng)業(yè)。 產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)升學(xué)可以進(jìn)入國內(nèi)外的著名院校攻讀碩士、博士研究生學(xué)位，也可以在工作2年之后進(jìn)入MBA等領(lǐng)域進(jìn)行求學(xué)。 咨詢老師：俞老師 咨詢電話：87676207；87676204 咨詢地點：圖書館1004 公共藝術(shù)專業(yè) 公共藝術(shù)作為新興專業(yè)，在我校是由原公共藝術(shù)專業(yè)方向和環(huán)境陳設(shè)設(shè)計方向發(fā)展而來。經(jīng)過多年探索，本專業(yè)逐步形成了較為系統(tǒng)的教學(xué)方式和鮮明的教學(xué)特色，注重藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)造思維及實踐能力的培養(yǎng)，注重專業(yè)基礎(chǔ)理論和相關(guān)學(xué)科知識以及國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域里前瞻性的理論和學(xué)術(shù)成就的教學(xué)，培養(yǎng)具有學(xué)生在公共藝術(shù)方面較強(qiáng)的交流協(xié)作、文案策劃、具體實施能力和創(chuàng)新意識。具有跟蹤掌握本專業(yè)新理論、新知識、新技術(shù)的能力；在手繪表現(xiàn)、數(shù)碼表現(xiàn)以及綜合媒材表現(xiàn)等方面受到良好的訓(xùn)練，能在公共藝術(shù)領(lǐng)域從事相關(guān)作品、項目、活動的設(shè)計、策劃、實施、技術(shù)服務(wù)及經(jīng)營管理等工作的專門人才。 本專業(yè)相關(guān)的師資力量，包括有專業(yè)教師9人，目前具有碩士以上學(xué)歷的人數(shù)為8人，其中博士1人；職稱結(jié)構(gòu)為教授1人，副教授2人、講師6人。絕大多數(shù)教師在本專業(yè)方向上都有5年以上的教學(xué)經(jīng)驗，熟悉本專業(yè)的課程設(shè)置，能夠保障專業(yè)培養(yǎng)方案的順利實施。依據(jù)公共藝術(shù)專業(yè)的特色和本專業(yè)的發(fā)展趨勢，在本專業(yè)教師授課的同時，課程設(shè)計中引入學(xué)院以及校內(nèi)相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的課程授課。進(jìn)一步豐富專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐的特色優(yōu)勢競爭力。 本專業(yè)教師積極從事相關(guān)社會實踐，具備豐富的實際項目經(jīng)驗并積極引導(dǎo)教學(xué)，具備雙師型素質(zhì)。校外實習(xí)基地有中國美術(shù)學(xué)院美術(shù)中心、杭州九雅文化創(chuàng)意有限公司、杭州浩圖瀚視影視制作有限公司、杭州宅吧文化創(chuàng)意有限公司、杭州元熙雕塑藝術(shù)有限公司、杭州恒憬雕塑藝術(shù)有限公司、黃山市永勝文化藝術(shù)發(fā)展有限公司等多個穩(wěn)定的教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)院實驗中心有專業(yè)的造型實驗室、綜合材料實驗室、模型實驗室、計算機(jī)房、攝影攝像實驗室、絲網(wǎng)印刷實驗室等，作為實踐環(huán)節(jié)的硬件配套給予支持，主要服務(wù)于公共藝術(shù)專業(yè)及全院師生相關(guān)專業(yè)課程及實踐教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計、各類設(shè)計競賽科研創(chuàng)作等。 本專業(yè)教師教學(xué)研究與科研成績優(yōu)良。歷年來，在科研方面：專任教師在各級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文20余篇；出版專著6部；承擔(dān)或參與縱向課題9項，包括省、部級課題2項，廳、局級課題5項；承擔(dān)或參與校級以上教改項目3項；承擔(dān)橫向課題五十余項；建有校級精品課程1門、校級重點課程3門。在教學(xué)方面：在辦學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會實踐， 引進(jìn)實際項目參與課內(nèi)外教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的全面性檢驗，注重社會實際應(yīng)用價值。教學(xué)的同時積極開展學(xué)科競賽，教師近年帶領(lǐng)學(xué)生共獲各類獎項30余次。 咨詢老師：凌老師 咨詢電話：87676210 咨詢地點：圖書館1007 |
Powered by Discuz!
© 2001-2017 Comsenz Inc.