非師范類

一、工程力學(xué)（拔尖人才創(chuàng)新班）

培養(yǎng)目標(biāo):面向國(guó)家重大需求和世界科技前沿，工程力學(xué)（拔尖人才創(chuàng)新班）專業(yè)旨在培養(yǎng)具有家國(guó)情懷和全球視野、德智體美勞全面發(fā)展、數(shù)理和力學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)深厚，掌握工程科學(xué)理論、掌握工程分析方法和先進(jìn)實(shí)驗(yàn)手段，具有創(chuàng)新思維能力、能將理論知識(shí)應(yīng)用于工程科技創(chuàng)新、從工程實(shí)踐中提煉共性力學(xué)問(wèn)題，在先進(jìn)制造、智能科技、新材料等關(guān)鍵領(lǐng)域從事與力學(xué)相關(guān)的科學(xué)研究、工程計(jì)算、實(shí)驗(yàn)測(cè)試、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的拔尖創(chuàng)新人才。主要課程:理論力學(xué)、材料力學(xué)、彈性力學(xué)、振動(dòng)力學(xué)、流體力學(xué)、實(shí)驗(yàn)力學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、有限元及程序設(shè)計(jì)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、工程結(jié)構(gòu)分析基礎(chǔ)、計(jì)算流體力學(xué)與CFD軟件應(yīng)用、汽車?yán)碚撆c設(shè)計(jì)等。

學(xué) 制:四年

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色:本專業(yè)是國(guó)家雙萬(wàn)計(jì)劃全國(guó)一流建設(shè)專業(yè)，2018年起設(shè)立工程力學(xué)專業(yè)拔尖創(chuàng)新班，遴選優(yōu)秀本科生，配置優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，施行“七大計(jì)劃”開(kāi)展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng):科研能力提升計(jì)劃、學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃、研究生推免計(jì)劃、國(guó)際研修計(jì)劃、新工科建設(shè)計(jì)劃、共建共享計(jì)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃。本科生科研能力突出，各級(jí)各類竟賽表現(xiàn)卓越，多年保持高讀研率。專業(yè)教師在先進(jìn)裝備力學(xué)與設(shè)計(jì)、近海結(jié)構(gòu)防護(hù)工程、電子器件分析與設(shè)計(jì)等方面研究緊密結(jié)合寧波、浙江的經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求。

就業(yè)升學(xué):主要在裝備制造領(lǐng)域國(guó)企/上市公司從事結(jié)構(gòu)力學(xué)分析、設(shè)計(jì)與優(yōu)化相關(guān)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)測(cè)試工作。近五年平均讀研率約50%，包括浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津大學(xué)等。

二、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)（拔尖人才創(chuàng)新班）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)和高度的社會(huì)責(zé)任感和健康的身心素質(zhì)；具備水產(chǎn)動(dòng)植物增養(yǎng)殖科學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。能在科研、教育、水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)和管理等部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣、管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等工作的高級(jí)應(yīng)用型、復(fù)合型和外向型人才；培養(yǎng)懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民，具有創(chuàng)新能力、領(lǐng)軍能力和社會(huì)責(zé)任的卓越農(nóng)林人才。

主要課程：基礎(chǔ)課程，普通動(dòng)物學(xué)，普通生態(tài)學(xué)，水生生物學(xué)，水產(chǎn)養(yǎng)殖水化學(xué)，魚(yú)類學(xué)，遺傳學(xué)，水產(chǎn)生物育種學(xué)，生物餌料培養(yǎng)，水產(chǎn)動(dòng)物增養(yǎng)殖學(xué)，水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)，水產(chǎn)動(dòng)物疾病學(xué)，微生物學(xué)，設(shè)施漁業(yè)工程學(xué)，漁業(yè)法規(guī)與漁業(yè)管理，生物信息學(xué)，觀賞水族與造景，分子生物學(xué)，基因工程，供應(yīng)鏈管理，野外標(biāo)本采集，生產(chǎn)實(shí)習(xí)/集訓(xùn)等。引入“慕課”、“微課”，創(chuàng)設(shè)“反轉(zhuǎn)式課堂”，開(kāi)展虛擬仿真等實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)。形成集環(huán)境、材料結(jié)構(gòu)、養(yǎng)殖工程、餌料營(yíng)養(yǎng)、育種、病害、信息機(jī)電自動(dòng)化等學(xué)科為一體的現(xiàn)代水產(chǎn)教學(xué)課程體系。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士

專業(yè)特色：目前擁有水產(chǎn)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)，水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)依托國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)高?！昂Ｑ笊锛夹g(shù)與海洋工程”學(xué)科群，國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)。面向海水養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)升級(jí)，培養(yǎng)技術(shù)全面的高科技人才和企業(yè)管理精英，體現(xiàn)農(nóng)工復(fù)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念。其中水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)（拔尖人才創(chuàng)新班）開(kāi)展本碩博貫通式培養(yǎng)，提供學(xué)生數(shù)30%以上的保研名額。水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)及創(chuàng)新班在浙江籍學(xué)生可申請(qǐng)免學(xué)費(fèi)。

就業(yè)升學(xué)：水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)連續(xù)三年一次性就業(yè)率超過(guò)90%，畢業(yè)生就業(yè)途徑包括考研、出國(guó)、水產(chǎn)養(yǎng)殖相關(guān)企事業(yè)單位、水產(chǎn)行政機(jī)構(gòu)、水產(chǎn)相關(guān)科研單位及自主創(chuàng)業(yè)等。

三、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（拔尖人才創(chuàng)新班）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，適應(yīng)國(guó)家、地區(qū)重大戰(zhàn)略需求，立足浙江，輻射全國(guó)，遵循基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才成長(zhǎng)規(guī)律，構(gòu)筑拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革示范區(qū)，選拔有數(shù)學(xué)潛質(zhì)并有志于學(xué)術(shù)研究的優(yōu)秀學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)思想活躍、國(guó)際視野開(kāi)闊、發(fā)展?jié)摿薮蟮臄?shù)學(xué)青年英才，促進(jìn)我國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展和研究水平的提升。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、大學(xué)物理、常微分方程、近世代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、概率論、實(shí)變函數(shù)、數(shù)學(xué)建模、泛函分析、數(shù)學(xué)物理方程、離散數(shù)學(xué)、微分幾何等。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：本專業(yè)是國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省“十四五”基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地、省“十三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)、寧波市品牌專業(yè)，有“數(shù)學(xué)應(yīng)用與交叉研究中心”，并建有“十四五”省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，是寧波大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革示范區(qū)。本專業(yè)名師匯集、教育資源優(yōu)質(zhì)，采取小班化、導(dǎo)師制和國(guó)際化培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)具有國(guó)際一流水平的數(shù)學(xué)學(xué)科未來(lái)學(xué)術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。

就業(yè)升學(xué)：本專業(yè)于2022年開(kāi)始首屆招生，培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，可塑性強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿Υ?。學(xué)生畢業(yè)后可選擇赴國(guó)內(nèi)外一流高校深造，從事數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究，為我國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展和研究水平的提升提供智力支持。

四、物理學(xué)（拔尖人才創(chuàng)新班）

培養(yǎng)目標(biāo)：物理學(xué)（拔尖人才創(chuàng)新班）培養(yǎng)從事物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科前沿問(wèn)題研究和教學(xué)的專業(yè)人才，具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的科研實(shí)操能力，能夠在物理學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域勝任教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理工作的高級(jí)拔尖人才。

主要課程：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、量子力學(xué)、固體物理、計(jì)算物理學(xué)、數(shù)字電路、模擬電路、普通物理實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)等。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：本專業(yè)是國(guó)家雙萬(wàn)計(jì)劃國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，目前擁有物理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)，物理學(xué)科ESI排名全球前1%。本專業(yè)師資力量雄厚，共有專任教師70名，包括中國(guó)科學(xué)院院士、國(guó)家“973”首席科學(xué)家、國(guó)家杰出青年基金獲得者、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家等一批骨干教師。2022年起，設(shè)立物理學(xué)（拔尖人才創(chuàng)新班），遴選出優(yōu)秀本科生，配置優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，大學(xué)四年全程由教授或者副教授擔(dān)任導(dǎo)師，提前進(jìn)入科研實(shí)驗(yàn)室接觸科學(xué)研究，全方位培養(yǎng)學(xué)生的科研素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

就業(yè)升學(xué)：本專業(yè)畢業(yè)生既可以進(jìn)入物理學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域升學(xué)深造或海外留學(xué)，也可以進(jìn)入新能源、新材料、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、電子技術(shù)、半導(dǎo)體、金融、光學(xué)工程等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事關(guān)鍵核心技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作。本專業(yè)與樂(lè)歌股份、永新光學(xué)等多家上市公司簽訂了實(shí)習(xí)實(shí)踐基地協(xié)議，依托企業(yè)實(shí)踐基地開(kāi)展產(chǎn)教融合培養(yǎng)。

五、生物技術(shù)（拔尖人才創(chuàng)新班）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的家國(guó)情懷、過(guò)硬的思想政治素質(zhì)、深厚的人文情懷、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、健康的身心、寬厚的自然科學(xué)基礎(chǔ)、扎實(shí)的生命科學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能、優(yōu)秀的科學(xué)素養(yǎng)、富有創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力、寬廣的國(guó)際視野，融知識(shí)、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的有理想、有抱負(fù)的生物技術(shù)相關(guān)科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)高端人才。

主要課程：提高綜合類課程的比例（數(shù)、理和信息類課程），強(qiáng)化基礎(chǔ)課程（生物化學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、植物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、基因工程原理、細(xì)胞生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、生理學(xué)），設(shè)置高水平專業(yè)引導(dǎo)性課程。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

專業(yè)特色：本專業(yè)為“雙萬(wàn)計(jì)劃”國(guó)家一流本科建設(shè)專業(yè)，依托國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)高?！昂Ｑ笊锛夹g(shù)與海洋工程”學(xué)科群，擁有生物學(xué)一級(jí)碩士點(diǎn)。生物技術(shù)專業(yè)由陳劍平院士牽頭，擁有優(yōu)秀的師資資源。本專業(yè)著力培養(yǎng)具有國(guó)際化視野和受到嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練、掌握生物技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有扎實(shí)的專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練的綜合性研究型創(chuàng)新人才，已培養(yǎng)在《Nature》、《Cell》等頂尖刊物發(fā)表論文的優(yōu)秀校友。

就業(yè)升學(xué)：2022年首次招生，培養(yǎng)學(xué)生主要是國(guó)內(nèi)升學(xué)深造或海外留學(xué)。

六、機(jī)械類

1.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需求，具有較好的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)，掌握機(jī)械工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具備工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，擁有良好的人文和職業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和國(guó)際交流能力，能在機(jī)械工程及相關(guān)領(lǐng)域從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)、控制和運(yùn)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程圖學(xué)應(yīng)用、電工與電子技術(shù)、機(jī)械精度設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、機(jī)電傳動(dòng)控制、機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、材料科學(xué)基礎(chǔ)等。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及其自動(dòng)化的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，注重工程應(yīng)用和實(shí)踐技能的訓(xùn)練，綜合培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、工程素質(zhì)和人文素質(zhì)。

就業(yè)升學(xué)：主要從事機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)電控制、設(shè)備運(yùn)維、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、技術(shù)管理等方面工作。近三年升學(xué)就業(yè)率近100%。

2.車輛工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)基礎(chǔ)以及扎實(shí)的車輛工程專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，擁有良好職業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和一定的國(guó)際視野，并能勝任未來(lái)智能汽車與新能源汽車領(lǐng)域相關(guān)設(shè)計(jì)分析、生產(chǎn)制造、測(cè)試試驗(yàn)、技術(shù)管理等方面的工作。

主要課程：工程設(shè)計(jì)概論、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、控制工程基礎(chǔ)、材料力學(xué)、汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚?、汽車設(shè)計(jì)、汽車制造工藝學(xué)、汽車電子技術(shù)、汽車碰撞安全性設(shè)計(jì)、汽車智能化設(shè)計(jì)與技術(shù)等。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：依托寧波大學(xué)力學(xué)“雙一流”學(xué)科和機(jī)械重點(diǎn)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，結(jié)合新能源技術(shù)，以汽車結(jié)構(gòu)與安全性、智能化為本專業(yè)主要特色。服務(wù)立足長(zhǎng)三角的整車企業(yè)和汽車零配件企業(yè)。緊密結(jié)合“中國(guó)制造2025”和寧波市智能制造試點(diǎn)城市建設(shè)需要，主動(dòng)對(duì)接寧波汽車萬(wàn)億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群，推進(jìn)“新工科”改革，促進(jìn)不同學(xué)科交叉融合，為汽車及其零部件行業(yè)、智能汽車領(lǐng)域培養(yǎng)高層次復(fù)合型、研發(fā)創(chuàng)新型人才。

就業(yè)升學(xué)：畢業(yè)生主要在上海大眾、上汽集團(tuán)商用車技術(shù)中心、比亞迪電動(dòng)汽車研究所、拓普集團(tuán)、敏實(shí)集團(tuán)等整車及汽車零配件知名企業(yè)從事專業(yè)相關(guān)工作。近兩年，本專業(yè)畢業(yè)生考研升學(xué)率20%以上，考取院校包括香港大學(xué)、湖南大學(xué)、重慶大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等車輛工程專業(yè)強(qiáng)校。

3.工業(yè)工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、專業(yè)工程技術(shù)基礎(chǔ)，并掌握經(jīng)濟(jì)與管理的知識(shí)與方法，擁有良好職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和一定的國(guó)際視野，適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)生產(chǎn)工程、物流工程和智能制造需求，能夠在工業(yè)工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)規(guī)劃、制造、管控、研發(fā)、咨詢、運(yùn)營(yíng)管理的高級(jí)復(fù)合型人才。

主要課程：工作研究與分析、設(shè)施規(guī)劃與物流分析、管理學(xué)原理、質(zhì)量管理與可靠性、人機(jī)工程、制造技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、工程材料、先進(jìn)制造技術(shù)、技術(shù)創(chuàng)新管理、現(xiàn)代制造系統(tǒng)、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、運(yùn)籌學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、系統(tǒng)工程、交通系統(tǒng)規(guī)劃與控制等。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：工業(yè)工程專業(yè)致力于培養(yǎng)面向智能制造，集工程技術(shù)與管理科學(xué)于一體的復(fù)合型人才，工程學(xué)科是科技創(chuàng)新、產(chǎn)品制造的技術(shù)源頭，而制造過(guò)程的有效、精準(zhǔn)、敏捷則依賴于科學(xué)與智能的管理，工業(yè)工程專業(yè)恰如其分地做到兩者的融合，是真正讓技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的工科專業(yè)。采用團(tuán)隊(duì)課程群的創(chuàng)新教學(xué)模式、學(xué)生自主的專業(yè)學(xué)術(shù)組織模式、導(dǎo)師配對(duì)的科研指導(dǎo)模式、實(shí)習(xí)實(shí)踐基地的系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)模式，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生個(gè)性化和系統(tǒng)化的培養(yǎng)。本專業(yè)擁有先進(jìn)儲(chǔ)能技術(shù)與裝備研究院、智能制造技術(shù)研究所，教授比例達(dá)到50%，有國(guó)家百千萬(wàn)人才工程專家、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、浙江省教學(xué)名師等師資力量。

就業(yè)升學(xué)：畢業(yè)生在智能制造、物流、銀行、房地產(chǎn)等領(lǐng)域及事業(yè)單位、政府部門(mén)從事企業(yè)管理、精益生產(chǎn)、質(zhì)量控制、物流規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、企業(yè)智能化和咨詢認(rèn)證等方面的工作，近十年就業(yè)率基本達(dá)到100%。近年來(lái)，本專業(yè)畢業(yè)生平均考研升學(xué)率約45%，考取院校包括東南大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、華南理工大學(xué)等985一流大學(xué)的工業(yè)工程、人工智能、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等專業(yè)，以及美國(guó)、德國(guó)、瑞典等國(guó)家的知名高校。

七、環(huán)境工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展需求，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文情懷、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神、國(guó)際視野、創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展理念，具備寬廣的基礎(chǔ)理論知識(shí)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、通曉環(huán)境工程基本原理和工程技能，在環(huán)境工程特別是水環(huán)境治理、給排水工程、土壤修復(fù)與治理、環(huán)境規(guī)劃與管理等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目施工及運(yùn)營(yíng)、環(huán)境咨詢和新技術(shù)研發(fā)等工作，并具備創(chuàng)新性解決復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要課程：工程流體力學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境化學(xué)、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物處理處置、物理性污染控制工程、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)學(xué)士

專業(yè)特色：本專業(yè)是國(guó)家雙萬(wàn)計(jì)劃浙江省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，致力于生態(tài)安全、污染控制和水質(zhì)保障方面的人才培養(yǎng)，目前擁有市政工程二級(jí)碩士學(xué)位點(diǎn)，在專業(yè)星級(jí)及進(jìn)位排名中為三星級(jí)專業(yè)且排名穩(wěn)步向前。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師24名，均具有博士學(xué)位，其中加拿大工程院院士1名，教授4名，副教授9名；全系先后有9人通過(guò)訪問(wèn)學(xué)者身份赴美國(guó)、德國(guó)、荷蘭等境外國(guó)家、地區(qū)學(xué)習(xí)、交流，并與國(guó)外多家知名大學(xué)和研究所通過(guò)人員互訪建立了科研合作和交流通道，為學(xué)生的教育教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。我們率先實(shí)行了“導(dǎo)師制”，每一名學(xué)生從踏進(jìn)系所大門(mén)的那一刻起便有經(jīng)過(guò)雙向選擇的導(dǎo)師從學(xué)習(xí)、生活、思想乃至就業(yè)方面進(jìn)行全方位的輔導(dǎo)。在師生的共同努力下，我系學(xué)生在科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面取得了顯著成績(jī)，主要表現(xiàn)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及科研論文發(fā)表、專利申請(qǐng)方向。為加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研統(tǒng)一，提升學(xué)生實(shí)踐能力，我系與20余家企事業(yè)單位建立了實(shí)習(xí)和產(chǎn)學(xué)院基地，為本科生、研究生提供了良好的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所和就業(yè)機(jī)會(huì)。

就業(yè)升學(xué)：近5年就業(yè)率維持在95%以上，主要在環(huán)保、水務(wù)、設(shè)計(jì)院、咨詢機(jī)構(gòu)和政府管理部門(mén)等單位；近三年升學(xué)率保持在40%以上，較多學(xué)生進(jìn)入中科院、浙江大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)等知名院校和機(jī)構(gòu)深造。

八、歷史學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實(shí)的史學(xué)理論基礎(chǔ)、廣博的歷史知識(shí)、深厚的人文素養(yǎng)、敏銳的問(wèn)題意識(shí)與史學(xué)思辨能力，掌握史料搜集、考證與分析的基本方法，能在歷史過(guò)程和現(xiàn)實(shí)處境中考察特定的歷史現(xiàn)象，具備終生學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，適應(yīng)和勝任多變的職業(yè)領(lǐng)域，能支撐和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高層次復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

主要課程：中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)當(dāng)代史、史學(xué)概論、中國(guó)史學(xué)史、歷史要籍介紹與選讀、西方史學(xué)史、歷史地理學(xué)

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：本專業(yè)擁有一支高學(xué)歷、高職稱、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。其中擁有博士學(xué)位的教師達(dá)100%，高級(jí)職稱教師達(dá)65.4%。一級(jí)碩士點(diǎn)專業(yè)全覆蓋，并與日本早稻田大學(xué)、日本靜岡縣立大學(xué)、日本關(guān)西大學(xué)等國(guó)外高校有合作交流關(guān)系，為學(xué)生進(jìn)一步深造提供了良好平臺(tái)。2021年入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2022年入選國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

就業(yè)升學(xué)：主要在中學(xué)擔(dān)任歷史專職教師,在文物博物館、文化館、圖書(shū)館、方志辦、黨史辦、文史辦、新聞出版機(jī)構(gòu)等單位從事相關(guān)工作。近三年，不斷有學(xué)生考入浙江大學(xué)、華東師范大學(xué)、香港中文大學(xué)、英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)等名校繼續(xù)深造。

九、漢語(yǔ)言文學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強(qiáng)的文學(xué)審美鑒賞能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、寫(xiě)作能力和良好的人文素養(yǎng)，具備一定創(chuàng)新研究能力，能夠在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、文化傳媒機(jī)構(gòu)等從事文字與文學(xué)相關(guān)工作，或者在中等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)從事漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，能支撐和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高層次復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

主要課程：文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫(xiě)作

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：本專業(yè)始辦于1956年，前身為寧波師范?？茖W(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)，1996年并入寧波大學(xué)。2019年入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年入選國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

該專業(yè)人文積淀豐厚，擁有一支高學(xué)歷、高職稱、高水平師資隊(duì)伍，其中高級(jí)職稱比例70%，博士比例79%。中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)為寧波大學(xué)最早一批碩士學(xué)位授予點(diǎn)，一級(jí)碩士點(diǎn)專業(yè)全覆蓋，下設(shè)文藝學(xué)、漢語(yǔ)言文字學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝與新傳媒等七個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)，有漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，形成了本碩銜接的人才培養(yǎng)體系，具有學(xué)科與專業(yè)互為支持、彼此強(qiáng)化的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生進(jìn)一步深造提供了良好平臺(tái)。

就業(yè)升學(xué)：畢業(yè)生就業(yè)具有多方位、寬領(lǐng)域的明顯優(yōu)勢(shì)，主要在新聞文藝出版部門(mén)、國(guó)家機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)媒體、文化生產(chǎn)與傳播企事業(yè)單位，中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)等領(lǐng)域。就業(yè)面廣，社會(huì)需求量大，在文化大發(fā)展時(shí)代擁有良好專業(yè)前景。近三年，不斷有學(xué)生考入南開(kāi)大學(xué)、華東師范大學(xué)、香港中文大學(xué)等名校繼續(xù)深造。

十、經(jīng)濟(jì)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品德和身心素質(zhì)、良好的勞動(dòng)素養(yǎng)和合作精神，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范式和主流分析工具，熟悉中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與改革實(shí)踐，具有國(guó)際視野，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)發(fā)展需求，能在經(jīng)濟(jì)學(xué)及相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造，能在各類金融機(jī)構(gòu)、政府綜合經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、大中型工商企業(yè)勝任經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃類工作的高素質(zhì)復(fù)合性創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)人才。

主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、博弈論、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)挖掘、行為與實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)思想史、《資本論》選讀、經(jīng)濟(jì)史、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文獻(xiàn)閱讀與論文寫(xiě)作、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)概論、港口經(jīng)濟(jì)學(xué)和城市經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：本專業(yè)是國(guó)家雙萬(wàn)計(jì)劃全國(guó)一流建設(shè)專業(yè)、浙江省一流建設(shè)專業(yè)、寧波市高校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（一流B類），支撐漁業(yè)經(jīng)濟(jì)管理博士點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易六個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。本專業(yè)師資力量雄厚，專任教師21人，其中高級(jí)職稱教師占比86%，博士學(xué)位教師占比91%。2022年開(kāi)始商學(xué)院設(shè)立商科拔尖人才創(chuàng)新班，對(duì)于遴選進(jìn)入該班級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，實(shí)施學(xué)術(shù)導(dǎo)向培養(yǎng)，全方位培養(yǎng)有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)研究型經(jīng)濟(jì)學(xué)人才。

就業(yè)升學(xué)：本專業(yè)畢業(yè)生既可以進(jìn)入國(guó)內(nèi)外高校經(jīng)濟(jì)學(xué)及相關(guān)學(xué)科碩博項(xiàng)目深造，也可以進(jìn)入企事業(yè)單位從事經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)規(guī)劃等工作。近三屆本專業(yè)畢業(yè)生初次升學(xué)率分別達(dá)到36%、39%和41%，考研學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)雙一流高校深造占比超95%，留學(xué)學(xué)生進(jìn)入國(guó)外知名高校（世界前100位）深造占比達(dá)100%。

十一、日語(yǔ)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、具有正確的世界觀和價(jià)值觀以及強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、良好的心理素質(zhì)、較高的文化素養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)、堅(jiān)忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神、扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、深厚的人文背景、較強(qiáng)的日語(yǔ)綜合技能的專業(yè)人才。培養(yǎng)能夠適應(yīng)我國(guó)對(duì)日文化交流、國(guó)家與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、各類涉外行業(yè)、日語(yǔ)教育與學(xué)術(shù)研究的需要，同時(shí)具備獨(dú)立思考、自我認(rèn)知、自我規(guī)劃、自我管理和較強(qiáng)的跨文化交際能力、思維能力以及創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。

主要課程：綜合日語(yǔ)1、綜合日語(yǔ)2、綜合日語(yǔ)3、綜合日語(yǔ)4、高級(jí)日語(yǔ)1、高級(jí)日語(yǔ)2、日語(yǔ)閱讀1、基礎(chǔ)日語(yǔ)寫(xiě)作、中級(jí)口譯、中級(jí)筆譯、日本文學(xué)作品選讀1、日本概況、學(xué)術(shù)寫(xiě)作與研究方法

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：日語(yǔ)專業(yè)為國(guó)家一流專業(yè)，浙江省一流專業(yè)，全國(guó)四星專業(yè)，寧波大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，寧波市特色專業(yè)。現(xiàn)有專任教師18人，其中教授1人、副教授3人、講師14人，擁有博士學(xué)位者9人。專業(yè)教師學(xué)源背景廣闊，均有海外留學(xué)或?qū)W習(xí)經(jīng)歷，能有效幫助學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。本專業(yè)已與東京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、廣島大學(xué)等12所大學(xué)締結(jié)為友好交流學(xué)校，實(shí)現(xiàn)交換留學(xué)，與關(guān)西大學(xué)設(shè)置了研究生免推制度，與德島大學(xué)共建在線共同課程，可以和日本大學(xué)生進(jìn)行線上共同授課與交流。

就業(yè)升學(xué)：日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生多進(jìn)入外企、央企、政府部門(mén)、中學(xué)、知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及外貿(mào)公司就業(yè)。專業(yè)整體升學(xué)（包括海外升學(xué)）率23%左右，畢業(yè)生多進(jìn)入北大、北外、上外、廣外、華東師大以及東京大學(xué)、九州大學(xué)、廣島大學(xué)、關(guān)西大學(xué)等海內(nèi)外高校深造。

十二、德語(yǔ)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野和人文素養(yǎng)、良好的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的德語(yǔ)基本功和專業(yè)知識(shí)與能力，掌握德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、相關(guān)國(guó)情和文化的相關(guān)知識(shí)，具備語(yǔ)言運(yùn)用能力、跨文化能力、思辨與創(chuàng)新能力，能夠適應(yīng)我國(guó)對(duì)外交流、國(guó)家與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、各類涉外行業(yè)的德語(yǔ)語(yǔ)言服務(wù)需求、能夠從事德語(yǔ)教育與學(xué)術(shù)研究工作的復(fù)合型德語(yǔ)專業(yè)人才。

主要課程：基礎(chǔ)德語(yǔ)、中級(jí)德語(yǔ)、德語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)德語(yǔ)、德語(yǔ)口語(yǔ)、德語(yǔ)視聽(tīng)、德語(yǔ)閱讀、德語(yǔ)口譯、德語(yǔ)文學(xué)史、德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、經(jīng)濟(jì)德語(yǔ)、科技德語(yǔ)、德語(yǔ)國(guó)家概況、德語(yǔ)國(guó)家文化等。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：德語(yǔ)專業(yè)師資力量雄厚，擁有專任教師10人，其中教授1人、副教授2人，常年聘任外教1人，其中擁有博士學(xué)位者5人。專業(yè)教師學(xué)緣背景廣闊，均擁有海外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，能有效幫助學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。本專業(yè)堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，與國(guó)外多所高校建立了學(xué)生訪學(xué)或攻讀學(xué)位項(xiàng)目，如德國(guó)亞琛應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、波蘭什切青大學(xué)和德國(guó)中等企業(yè)應(yīng)用科技大學(xué)等。

就業(yè)升學(xué)：德語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生主要在外事部門(mén)、德資企業(yè)、對(duì)德貿(mào)易機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、中小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及外貿(mào)公司就業(yè)。部分畢業(yè)生進(jìn)入北京大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、外交學(xué)院、上海交通大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華東政法大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、中央民族大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、南京師范大學(xué)、湖南大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、河海大學(xué)、北京科技大學(xué)、德國(guó)哥廷根大學(xué)、德國(guó)海德堡大學(xué)、德國(guó)慕尼黑大學(xué)、德國(guó)不來(lái)梅大學(xué)、德國(guó)波恩大學(xué)、英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，專業(yè)整體升學(xué)（出國(guó)）率30%左右。

師范類

一、小學(xué)教育（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革和浙江義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)要求，培養(yǎng)立足寧波、服務(wù)浙江及全國(guó)，師德修養(yǎng)高尚與教育情懷濃厚，綜合素養(yǎng)全面與實(shí)踐技能扎實(shí)，具有一定教學(xué)專長(zhǎng)能力與持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)專業(yè)化小學(xué)教師。

主要課程：兒童心理學(xué)、教育學(xué)原理、教育研究方法、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育政策與法規(guī)、小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)班級(jí)管理等。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

專業(yè)特色：本專業(yè)已通過(guò)教育部師范專業(yè)二級(jí)認(rèn)證，為國(guó)家一流專業(yè)、浙江省一流專業(yè)、浙江省教師教育示范區(qū)。本專業(yè)傳承重視教師技能訓(xùn)練與實(shí)踐能力培養(yǎng)的師范教育傳統(tǒng)，具有符合教師實(shí)踐智慧養(yǎng)成規(guī)律的實(shí)踐課程體系，嚴(yán)格規(guī)范、全員過(guò)關(guān)的教師技能測(cè)評(píng)體系。擁有“平臺(tái)+模塊”、融合通識(shí)教育、學(xué)科教育、專業(yè)教育的小學(xué)教育專業(yè)課程體系，堅(jiān)持“問(wèn)題中心-案例載體-深層探究-表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”為核心的人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)師范生的教學(xué)專長(zhǎng)能力與教學(xué)研究能力。

就業(yè)升學(xué)：本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生絕大部分從事小學(xué)教育工作，就業(yè)率高，長(zhǎng)期保持在97%以上。大部分畢業(yè)生可以考上教師正式編制，成為各類公立小學(xué)的正式入編教師。

二、學(xué)前教育（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)全面貫徹黨的教育方針，立足寧波、服務(wù)浙江、面向全國(guó),培養(yǎng)適應(yīng)學(xué)前教育深化改革與規(guī)范發(fā)展的需求，具有高尚的師德修養(yǎng)與濃厚的教育情懷，扎實(shí)的專業(yè)理論與突出的實(shí)踐技能，良好的班級(jí)管理與協(xié)同育人能力，較強(qiáng)的自我發(fā)展與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的專業(yè)化人才，能夠在幼兒園和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事保教、管理和研究工作。

主要課程：學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊教育概論、中外學(xué)前教育史、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂(lè)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

專業(yè)特色：學(xué)前教育專業(yè)是國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，具備國(guó)家教師資格證免試認(rèn)定資格。自2018年起連續(xù)在《中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》獲評(píng)5★專業(yè)。本專業(yè)依托寧波大學(xué)雙一流建設(shè)高校和省“教育學(xué)”一流學(xué)科，構(gòu)建“平臺(tái)＋模塊”課程體系，設(shè)置學(xué)科大類平臺(tái)和專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)，早期教育和特殊教育兩個(gè)方向模塊，實(shí)現(xiàn)“通識(shí)教育、專業(yè)教育、教師教育”有機(jī)結(jié)合，旨在培養(yǎng)“教學(xué)+研究”復(fù)合型專業(yè)人才。

就業(yè)升學(xué)：近三年學(xué)生教師資格證獲得率均為100%，畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口率96%，根據(jù)浙江省考試院發(fā)布的“畢業(yè)生畢業(yè)三年后職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告”：寧波大學(xué)2019屆（三年后）畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)，學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)穩(wěn)定性90.96%和職業(yè)相關(guān)度89.13%，均位列全校第四。近三年畢業(yè)生深造率約30%，每年均有學(xué)生赴北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、英國(guó)UCL等國(guó)內(nèi)外知名高校進(jìn)一步深造。

三、思想政治教育（師范）

專業(yè)介紹：思想政治教育（師范）本科專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，始建于1982年設(shè)立的原寧波師范學(xué)院政史專業(yè)，1988年設(shè)立思想政治教育本科專業(yè)。本專業(yè)屬于師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。近年來(lái)，本專業(yè)在全國(guó)排名中穩(wěn)步提升，2020年起升級(jí)為四星級(jí)專業(yè)（邱俊平團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)體系）；校友會(huì)連續(xù)六年（2016-2021）均為5星級(jí)專業(yè)；2022年入選國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，適應(yīng)新時(shí)代國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求和教師隊(duì)伍建設(shè)重大戰(zhàn)略需求，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，立足浙江，面向全國(guó)，使學(xué)生具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，具有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力、教學(xué)改革能力、實(shí)踐教學(xué)能力和學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，能夠在終身學(xué)習(xí)、持續(xù)改進(jìn)、專業(yè)發(fā)展上做出突出成績(jī)。畢業(yè)生能夠成為中等學(xué)校、教學(xué)機(jī)構(gòu)的教育骨干，也能夠勝任國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等的思想政治工作。

主要課程：思想政治教育學(xué)原理、思想政治教育方法論、馬克思主義發(fā)展史、中共黨史、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、當(dāng)代中國(guó)政治制度、倫理學(xué)、法學(xué)概論、教育心理學(xué)、教育學(xué)、中學(xué)政治課程與教學(xué)法等。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：本專業(yè)注重“厚基礎(chǔ)，寬口徑”的培養(yǎng)特點(diǎn)，利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)（寧波市重點(diǎn)學(xué)科A類、馬克思主義理論一級(jí)碩士點(diǎn)），既注重對(duì)本科生的基礎(chǔ)理論教育，又強(qiáng)調(diào)本科生科研實(shí)踐能力的訓(xùn)練，采取班主任+輔導(dǎo)員+本科生導(dǎo)師的學(xué)生指導(dǎo)模式，對(duì)本科生進(jìn)行全方位指導(dǎo)。注重師范能力培養(yǎng)，除專業(yè)課、通識(shí)課外，還設(shè)有教育類課程、師范技能類課程。與鎮(zhèn)海中學(xué)等7所教師發(fā)展學(xué)校簽約建立實(shí)習(xí)基地，定期安排學(xué)生到中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)。組織學(xué)生參加師范生技能大賽和學(xué)科競(jìng)賽，全面提高學(xué)生的教師核心素質(zhì)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)成優(yōu)秀的思政課教師。

就業(yè)升學(xué)：專業(yè)主要培養(yǎng)中等學(xué)校、教學(xué)機(jī)構(gòu)的教育骨干以及勝任國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等的思想政治工作的專門(mén)人才?？梢詧?bào)考馬克思主義理論、哲學(xué)等相關(guān)學(xué)科研究生。專業(yè)適應(yīng)面廣，社會(huì)需求量大，就業(yè)口徑寬。

四、漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：立足浙江、面向國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需求，培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、人文素養(yǎng)深厚、教學(xué)能力突出、創(chuàng)新意識(shí)前瞻的，能在中小學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、各級(jí)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和研究的教師、教學(xué)研究人員、其他教育工作者或在科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事相關(guān)工作的復(fù)合型專門(mén)人才。

主要課程：文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫(xiě)作、中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)、教育學(xué)、教育心理學(xué)

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：本專業(yè)是寧波大學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)最悠久、人文積淀最深厚的文科專業(yè)之一，致力于培養(yǎng)人文底蘊(yùn)深厚、教學(xué)能力突出的教育領(lǐng)域高素質(zhì)人才。本專業(yè)始辦于1956年，前身為寧波師范專科學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)，1996年并入寧波大學(xué)。2019年入選省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年入選國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。與浙江省多所中小學(xué)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，為學(xué)生提供多樣化教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)。中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)為寧波大學(xué)最早一批碩士學(xué)位授予點(diǎn)，一級(jí)碩士點(diǎn)專業(yè)全覆蓋，學(xué)生可根據(jù)專業(yè)所長(zhǎng)通過(guò)考試進(jìn)一步深造。

就業(yè)升學(xué)：六十年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝聚成寧波大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)師范專業(yè)穩(wěn)定而鮮明的人才培養(yǎng)傳統(tǒng)。本專業(yè)畢業(yè)生主要在全國(guó)各地中學(xué)（初中或高中）、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、各級(jí)培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任專職語(yǔ)文教師、教學(xué)管理工作，也可在文化、宣傳、出版、廣告?zhèn)髅綑C(jī)構(gòu)、行政企事業(yè)單位等從事與漢語(yǔ)言文字運(yùn)用的相關(guān)工作。隨著近幾年來(lái)我國(guó)教師地位的日益提高，該專業(yè)人才需求量大、就業(yè)情況良好，在教育事業(yè)發(fā)展新時(shí)代擁有很好的專業(yè)前景。近三年，不斷有學(xué)生考入復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)等名校繼續(xù)深造。

五、英語(yǔ)(師范)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針和政策，以（…）新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足浙東、面向全省、輻射全國(guó)，培養(yǎng)能夠適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育發(fā)展和改革需要，德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)具有良好的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，扎實(shí)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和人文素養(yǎng)，較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和綜合育人能力，具有家國(guó)情懷和國(guó)際視野，良好的溝通、合作能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和研究的高素質(zhì)教師。

主要課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、英語(yǔ)文學(xué)作品選讀、中學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論、中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育科研方法。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：英語(yǔ)（師范）專業(yè)是國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，具備國(guó)家教師資格證免試認(rèn)定資格，也是全國(guó)五星專業(yè)（全國(guó)排名前5.28%）。本專業(yè)于2016年獲批浙江省本科院?！笆濉眱?yōu)勢(shì)專業(yè)，2017年獲批寧波大學(xué)首批優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科和寧波市重點(diǎn)扶持學(xué)科，2018年獲批寧波大學(xué)一流專業(yè)與寧波市普通高校品牌專業(yè)，2019年獲批國(guó)家級(jí)首批一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2023年通過(guò)教育部師范專業(yè)二級(jí)認(rèn)證?，F(xiàn)有專任教師48 人，具有高級(jí)職稱（教授、副教授）34人，有博士學(xué)位者 25 人。專業(yè)教師學(xué)緣背景廣闊，均有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，能有效幫助學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。本專業(yè)已與英國(guó)女王大學(xué)、加拿大渥太華大學(xué)、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)著名高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)研究生項(xiàng)目。

就業(yè)升學(xué)：英語(yǔ)（師范）專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在普通高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)、職業(yè)高中以及其它中等學(xué)校從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，畢業(yè)生以出色的業(yè)績(jī)?cè)趯幉ㄊ懈髦袑W(xué)乃至省內(nèi)外中學(xué)贏得了良好的聲譽(yù)。專業(yè)整體升學(xué)（出國(guó)）率30%左右，每年均有畢業(yè)生赴愛(ài)丁堡大學(xué)、利茲大學(xué)、紐約大學(xué)、昆士蘭大學(xué)以及香港大學(xué)、南京師大、華中師大等海內(nèi)外知名院校深造。

六、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，立足浙江，面向長(zhǎng)三角，輻射全國(guó)，通過(guò)專業(yè)教育和通識(shí)教育的有機(jī)融合，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，具有高尚的師德和教育情懷、扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)功底和教育理論基礎(chǔ)、良好的班級(jí)管理與團(tuán)隊(duì)合作能力、較強(qiáng)的國(guó)際視野、創(chuàng)新思維和自我發(fā)展能力，畢業(yè)后能夠勝任中學(xué)及其他教育機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作的高素質(zhì)人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、解析幾何、初等數(shù)論、近世代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、數(shù)學(xué)方法論等。

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：本專業(yè)是國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省“十三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)、寧波市品牌專業(yè)，已有六十五年左右的師范教育人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，旨在培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代中等教育事業(yè)改革與發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，能勝任中學(xué)及其他教育機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)教學(xué)與研究工作的高素質(zhì)人才。

就業(yè)升學(xué)：近幾年本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率較高，是我校師范教育專業(yè)中就業(yè)率最高的專業(yè)之一。學(xué)生畢業(yè)后主要在普通高級(jí)中學(xué)、普通初級(jí)中學(xué)、職業(yè)高中以及其它中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生以出色的業(yè)績(jī)?cè)趯幉ㄊ懈髦袑W(xué)乃至省內(nèi)外中學(xué)贏得了良好的聲譽(yù)。

七、物理學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的自然科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的物理教育實(shí)踐能力和拓展?jié)摿Γ挥刑剿骶?。能勝任中學(xué)物理（科學(xué)）教學(xué)及研究的高素質(zhì)專門(mén)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、固體物理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教師語(yǔ)言技能、教師書(shū)寫(xiě)技能、微格教學(xué)等及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課程。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：寧波大學(xué)物理學(xué)（師范）由原科學(xué)教育專業(yè)與物理教育專業(yè)于2021年進(jìn)行整合，這將更加有利于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)與能力，增加學(xué)生升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，拓展學(xué)生的就業(yè)渠道。本專業(yè)既傳承了物理教育悠久的辦學(xué)歷史，又整合了科學(xué)教育卓有成效的教師培養(yǎng)體系。師資隊(duì)伍中有國(guó)家“973”首席科學(xué)家、“杰青”、“長(zhǎng)江”學(xué)者、“錢(qián)江”特聘教授等一批骨干教師，還有中學(xué)名優(yōu)特級(jí)教師作為本專業(yè)外聘教授。在加強(qiáng)理論課程學(xué)習(xí)的前提下，本專業(yè)注重師范技能訓(xùn)練和綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)，在龍賽中學(xué)、蛟川書(shū)院、仁愛(ài)中學(xué)、寧波科學(xué)中學(xué)等諸多優(yōu)質(zhì)中學(xué)建立了校外實(shí)踐基地。整合前，科教專業(yè)的排名在全國(guó)范圍內(nèi)都名列前茅，畢業(yè)生就業(yè)率高，充分體現(xiàn)學(xué)以致用的原則，與現(xiàn)有專業(yè)教育崗位可形成完全對(duì)接。而本專業(yè)所依托的物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院目前已經(jīng)擁有物理學(xué)一級(jí)博士點(diǎn)、一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)（物理）二級(jí)學(xué)科專業(yè)碩士點(diǎn)，給畢業(yè)生創(chuàng)造進(jìn)一步升學(xué)深造空間和條件。

就業(yè)升學(xué)：本專業(yè)將設(shè)置兩個(gè)模塊，高中物理和初中科學(xué)。畢業(yè)生主要從事中學(xué)物理（科學(xué)）或綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)工作，或在教育科研部門(mén)及公共事業(yè)單位從事科學(xué)普及與教育管理工作。

八、地理科學(xué)（師范）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要為高級(jí)中學(xué)培養(yǎng)能勝任地理教學(xué)和研究，同時(shí)具有進(jìn)一步深造潛力的高層次創(chuàng)新型高級(jí)人才。本專業(yè)畢業(yè)生具有能在高中、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育行政管理部門(mén)中成為教學(xué)、教研、管理等方面成為骨干的潛力，或具有進(jìn)一步深造成為優(yōu)秀科研、教研人才的潛力。

主要課程：地球概論、地質(zhì)學(xué)、氣象氣候?qū)W、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、區(qū)域分析與規(guī)劃、地圖學(xué)、遙感導(dǎo)論、中國(guó)地理、世界地理、教育學(xué)、地理教學(xué)論。

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：寧波大學(xué)地理科學(xué)（師范）專業(yè)源于寧波師范學(xué)院1982年創(chuàng)建地理系地理教育專業(yè)，是國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部教師資格免試認(rèn)定專業(yè)、浙江省“十四五”教師教育創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)。本專業(yè)是浙江省內(nèi)目前僅有的兩個(gè)地理科學(xué)（師范）本科專業(yè)之一，以優(yōu)秀高中地理師資為人才培養(yǎng)目標(biāo)。依托浙江省重點(diǎn)學(xué)科、寧波市重點(diǎn)學(xué)科A類—地理學(xué)、教育碩士學(xué)科教學(xué)（地理）方向和地理學(xué)學(xué)術(shù)碩士授權(quán)點(diǎn)，專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升、發(fā)展勢(shì)頭良好。

本專業(yè)近年來(lái)重點(diǎn)打造本碩一體化特色化發(fā)展，開(kāi)設(shè)部分教育碩士或?qū)W術(shù)碩士的先導(dǎo)課程，供有興趣并學(xué)有余力的部分學(xué)生選修，讓優(yōu)秀本科生提前接觸碩士研究?jī)?nèi)容，同時(shí)鼓勵(lì)導(dǎo)師提升本科生科研創(chuàng)新水平，實(shí)現(xiàn)部分優(yōu)秀學(xué)生的本碩一體化。

就業(yè)升學(xué)：本專業(yè)近三年就業(yè)率均超過(guò)95%；近兩年畢業(yè)生100%獲得教師資格證；中學(xué)對(duì)口就業(yè)率均超過(guò)90%；畢業(yè)生深造率超過(guò)25%。本專業(yè)辦學(xué)四十余年，畢業(yè)生幾乎涵蓋全省各地市主要高級(jí)中學(xué)。本專業(yè)依托寧波市重點(diǎn)A類學(xué)科地理學(xué)和學(xué)科教學(xué)（地理）教育碩士方向探索和嘗試本碩一體化，將進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)檔次。

中外合作類

一、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃（中外合作辦學(xué)）（中法合作）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以家國(guó)情懷、國(guó)際視野、跨文化勝任力、綜合能力為目標(biāo)，主要培養(yǎng)兼具人文地理學(xué)理論素養(yǎng)與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐能力，熟練掌握中法人文地理、城鄉(xiāng)發(fā)展與旅游規(guī)劃領(lǐng)域?qū)I(yè)理論、方法與技術(shù)，能在中外政府部門(mén)和企事業(yè)單位從事國(guó)土空間規(guī)劃、鄉(xiāng)村振興、旅游規(guī)劃等領(lǐng)域的管理、研究和咨詢等工作，具備較高的法英雙外語(yǔ)水平、跨文化溝通能力以及創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。

主要課程：人文地理學(xué)、自然地理學(xué)、文化地理學(xué)、區(qū)域與城市規(guī)劃、規(guī)劃CAD、地理信息系統(tǒng)、遙感概論、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、鄉(xiāng)村地理學(xué)、城市地理學(xué)、旅游地理學(xué)、計(jì)量地理學(xué)、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)、城鄉(xiāng)規(guī)劃大數(shù)據(jù)理論與方法。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位（中國(guó)），人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)士學(xué)位（法國(guó)）

專業(yè)特色：本專業(yè)為浙江省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、寧波市重點(diǎn)專業(yè)，自2017年開(kāi)展中法合作辦學(xué)以來(lái)，逐步形成了以下特色：

1.實(shí)施“雙注冊(cè)”“雙文憑”“雙校園”（可選）的培養(yǎng)模式

學(xué)生在校期間實(shí)施中法兩校雙注冊(cè)，擁有雙學(xué)籍，所有科目合格的同學(xué)，畢業(yè)時(shí)可獲得寧波大學(xué)和昂熱大學(xué)雙文憑。昂熱大學(xué)文憑為法國(guó)國(guó)家文憑，受中國(guó)教育部認(rèn)可。

2.融合中外教育和產(chǎn)業(yè)資源，構(gòu)建國(guó)際化師資團(tuán)隊(duì)

實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)，匯聚中方師資、外方師資和國(guó)內(nèi)外行業(yè)精英三股力量，傾力打造一支兼顧教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際傳播的高素質(zhì)、多元化師資團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)中外教育和產(chǎn)業(yè)資源的有效融合。

3.實(shí)施“專業(yè)+雙外語(yǔ)”國(guó)際化復(fù)合型人才培養(yǎng)體系

實(shí)施“專業(yè)+雙外語(yǔ)（法語(yǔ)、英語(yǔ)）”國(guó)際化復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，包括多層次、分階段、綜合性的專業(yè)教學(xué)體系和因材施教、循序漸進(jìn)的小班化外語(yǔ)教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)拓學(xué)生國(guó)際視野，錘煉并提升其跨文化交流能力和可持續(xù)發(fā)展能力，助其在國(guó)內(nèi)外就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或繼續(xù)深造。

4.搭建國(guó)際化交流和深造發(fā)展平臺(tái)

學(xué)院積極幫助學(xué)生完成赴法國(guó)昂熱大學(xué)修讀大四學(xué)年的意愿，聯(lián)合歐洲不同合作院校為學(xué)生開(kāi)設(shè)國(guó)際研學(xué)夏令營(yíng)，配備國(guó)際化師資及管理團(tuán)隊(duì)為學(xué)生申請(qǐng)海外院校研究生以及國(guó)際組織實(shí)習(xí)等提供咨詢和幫助。

就業(yè)升學(xué)：本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)和升學(xué)呈現(xiàn)日益明顯的國(guó)際化特征，且就業(yè)和升學(xué)與專業(yè)對(duì)口度高。畢業(yè)工作去向包括：（1）50%左右進(jìn)入中外高校進(jìn)一步深造，就讀院校包括北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)以及巴黎索邦大學(xué)、昂熱大學(xué)、馬賽大學(xué)、格勒諾布爾-阿爾卑斯大學(xué)、瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)、英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)、英國(guó)利茲大學(xué)等；（2）30%左右考入生源地自然資源與規(guī)劃等領(lǐng)域公務(wù)員或事業(yè)編，其余在長(zhǎng)三角等地的國(guó)土空間規(guī)劃、旅游規(guī)劃、房地產(chǎn)企業(yè)就業(yè)。

二、旅游管理（中外合作辦學(xué)）（中法合作）

培養(yǎng)目標(biāo)：堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，兼具家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、國(guó)際視野和跨文化交流能力，掌握系統(tǒng)的旅游專業(yè)知識(shí)和較高的法語(yǔ)和英語(yǔ)水平，具備進(jìn)一步深造能力，可勝任中外各級(jí)旅游行政管理部門(mén)、旅游企事業(yè)單位、旅游組織各類中高級(jí)經(jīng)營(yíng)、管理、咨詢和服務(wù)工作的國(guó)際化復(fù)合型專業(yè)人才。

主要課程：旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游地理學(xué)、旅游接待業(yè)、旅游與全球化、旅游活動(dòng)分析、旅游財(cái)務(wù)管理、旅游消費(fèi)者行為、旅游目的地管理、旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、海濱旅游、遺產(chǎn)與旅游等課程。

學(xué) 制：四年

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位（中國(guó)）、人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)士學(xué)位（法國(guó)）

專業(yè)特色：本專業(yè)為首批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，同時(shí)也是浙江省“十三五”高校特色專業(yè)、第五批寧波市高校重點(diǎn)專業(yè)。經(jīng)二十年的持續(xù)發(fā)展，本專業(yè)已形成以下鮮明的特征：

1.實(shí)施“雙注冊(cè)”“雙文憑”“雙校園”（可選）的培養(yǎng)模式

學(xué)生在校期間實(shí)施中法兩校雙注冊(cè)，擁有雙學(xué)籍，所有科目合格的同學(xué)，畢業(yè)時(shí)可獲得寧波大學(xué)和昂熱大學(xué)雙文憑。昂熱大學(xué)文憑為法國(guó)國(guó)家文憑，受中國(guó)教育部認(rèn)可。

2.融合中外教育和產(chǎn)業(yè)資源，構(gòu)建國(guó)際化師資團(tuán)隊(duì)

實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)，匯聚中方師資、外方師資和國(guó)內(nèi)外行業(yè)精英三股力量，傾力打造一支兼顧教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際傳播的高素質(zhì)、多元化師資團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)中外教育和產(chǎn)業(yè)資源的有效融合。

3.實(shí)施“專業(yè)+雙外語(yǔ)”國(guó)際化復(fù)合型人才培養(yǎng)體系

實(shí)施“專業(yè)+雙外語(yǔ)（法語(yǔ)、英語(yǔ)）”國(guó)際化復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，包括多層次、分階段、綜合性的專業(yè)教學(xué)體系和因材施教、循序漸進(jìn)的小班化外語(yǔ)教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，開(kāi)拓學(xué)生國(guó)際視野，錘煉并提升其跨文化交流能力和可持續(xù)發(fā)展能力，助其在國(guó)內(nèi)外就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或繼續(xù)深造。

4.搭建國(guó)際化交流和深造發(fā)展平臺(tái)

學(xué)院積極幫助學(xué)生完成赴法國(guó)昂熱大學(xué)修讀大四學(xué)年的意愿，聯(lián)合歐洲不同合作院校為學(xué)生開(kāi)設(shè)國(guó)際研學(xué)夏令營(yíng)，配備國(guó)際化師資及管理團(tuán)隊(duì)為學(xué)生申請(qǐng)海外院校研究生以及國(guó)際組織實(shí)習(xí)等提供咨詢和幫助。

就業(yè)升學(xué)：本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)和升學(xué)呈現(xiàn)高度的國(guó)際化特征，國(guó)際化發(fā)展比例、專業(yè)對(duì)口度始終保持全國(guó)本科旅游院校領(lǐng)先水平。畢業(yè)生深造院校包括南開(kāi)大學(xué)、香港中文大學(xué)、法國(guó)昂熱大學(xué)、巴黎索邦大學(xué)、巴黎薩克雷大學(xué)、瑞士洛桑大學(xué)、英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)，英國(guó)華威大學(xué)、西班牙巴塞羅那大學(xué)等；就業(yè)單位遍布中國(guó)、法國(guó)及其他發(fā)達(dá)國(guó)家的旅游、文化、休閑、遺產(chǎn)、交通、教育等部門(mén)，包括中國(guó)文化和旅游部、中國(guó)和法國(guó)多地旅游局、法國(guó)駐華使領(lǐng)館等官方機(jī)構(gòu)，Club Med、Horwath HTL、IWG、法蘭西航空、南方航空、騰訊、攜程等中外企業(yè)，香港理工大學(xué)、寧波大學(xué)、深圳大學(xué)、浙江旅游職業(yè)學(xué)院等院校。