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          專業(yè)名稱:制藥工程(“2011計劃”創(chuàng)新試驗班)

          專業(yè)導(dǎo)游:王鴻 教授

          Q1:專業(yè)的研究對象是什么?

          本專業(yè)主要的研究對象為制藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中環(huán)保、綠色、清潔及高效技術(shù)需要的綠色制藥工程基礎(chǔ)理論方面的專業(yè)知識,以及綠色制藥過程中涉及的生產(chǎn)實(shí)踐、質(zhì)量管理、學(xué)科前沿等多元化知識。

          Q2:專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?

          本專業(yè)致力于培養(yǎng)了解化學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、工程學(xué)等多學(xué)科交叉知識,掌握制藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中環(huán)保、綠色、清潔及高效技術(shù)需要的制藥工程基礎(chǔ)理論,具有分析和解決制藥工程技術(shù)問題、組織管理、合作交流和自主學(xué)習(xí)的能力,具有創(chuàng)新意識、社會責(zé)任感、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)及國際視野,能在制藥工程及其相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)運(yùn)行與技術(shù)管理、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和科學(xué)研究等工作,具有國際從業(yè)競爭力和企業(yè)急需的制藥領(lǐng)域拔尖技術(shù)創(chuàng)新人才。

          Q3:主要課程有哪些?

          綠色制藥技術(shù)、藥學(xué)生物學(xué)基礎(chǔ)、綠色制藥設(shè)備與車間設(shè)計、藥物化學(xué)、藥物分析、綠色制藥工程導(dǎo)論、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物合成反應(yīng)、藥品質(zhì)量管理工程、制藥安全與環(huán)保概論和自然科學(xué)與制藥倫理學(xué)等。

          Q4:著重培養(yǎng)學(xué)生哪些方面特質(zhì)?

          1、良好的人文修養(yǎng)、職業(yè)道德和社會責(zé)任感;

          2、運(yùn)用所學(xué)理論知識解決復(fù)雜綠色制藥工程問題的能力,在制藥及相關(guān)領(lǐng)域從事醫(yī)藥產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、工程技術(shù)改造和創(chuàng)新、經(jīng)營管理、醫(yī)藥推廣等方面工作;

          3、現(xiàn)代制藥安全、環(huán)保及可持續(xù)發(fā)展意識;

          4、較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神和一定的領(lǐng)導(dǎo)管理能力;

          5、具備繼續(xù)教育或其它的終身學(xué)習(xí)途徑拓展自己的知識和能力,具有創(chuàng)新能力;

          6、具有國際從業(yè)競爭力。

          Q5:專業(yè)未來的社會前景和發(fā)展趨勢?

          隨著人類對健康產(chǎn)業(yè)的關(guān)注及制藥科學(xué)的進(jìn)步,制藥產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展,加速了制藥領(lǐng)域的應(yīng)用和新藥的研發(fā),同時制藥產(chǎn)業(yè)環(huán)保、綠色和創(chuàng)新的發(fā)展趨勢越來越明顯。綠色制藥的學(xué)科交叉、專業(yè)融合是未來制藥領(lǐng)域創(chuàng)新的重要源泉,促進(jìn)多學(xué)科交叉融合,有效對接制藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的環(huán)保、綠色、清潔及高效技術(shù)需要進(jìn)行拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的專業(yè)建設(shè),使得制藥工程專業(yè)必將為實(shí)現(xiàn)具有國際從業(yè)競爭力和企業(yè)急需的制藥領(lǐng)域提供優(yōu)秀的拔尖創(chuàng)新人才資源。

          Q6:我們的優(yōu)勢在哪里?

          以綠色制藥為主線,實(shí)施人才培養(yǎng)的卓越化戰(zhàn)略,實(shí)行學(xué)習(xí)過程動態(tài)分流制,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮中心三個研究方向和四個支撐平臺的協(xié)同優(yōu)勢,整合國內(nèi)外醫(yī)藥行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源,堅持寓教于研、科教融合,努力將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容、將科研條件轉(zhuǎn)化為教學(xué)平臺、將科研過程轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程,積極為學(xué)生創(chuàng)造科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的專業(yè)學(xué)習(xí)和科研訓(xùn)練環(huán)境。依托中心在制藥領(lǐng)域的科研優(yōu)勢及品牌優(yōu)勢,通過協(xié)同單位師資互聘、海外高層次人才引進(jìn)等形式,為本專業(yè)人才培養(yǎng)提供有力隊伍保障。

          人才培養(yǎng)特色:小班化精英教學(xué),定期國際合作交流,summer school式短學(xué)期強(qiáng)化,建立海外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地,實(shí)施海外短期訪學(xué)計劃,直接對接國際前沿,四年一貫制雙語教學(xué)培養(yǎng)模式。

          Q7:本科學(xué)生畢業(yè)去向有哪些?

              本專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程(或醫(yī)藥生物技術(shù))領(lǐng)域相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)、營銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn)、管理、營銷、檢驗監(jiān)督和研發(fā)等工作;也適于報考生物技術(shù)、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生和公務(wù)員。

          溫馨提示:本欄目旨在傳遞更多信息,內(nèi)容僅供初步參考,倘若涉及您的重大決策,建議查看官方網(wǎng)站或其它權(quán)威渠道。投訴


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