湖州師范學(xué)院2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科建設(shè)，師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革等5個(gè)類(lèi)型總計(jì)30個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.人工智能實(shí)踐條件建設(shè)，北京百度網(wǎng)訊科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣云良。

2.湖州師院-西普聯(lián)合信息安全實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，北京西普陽(yáng)光教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳曉華。

3.基于校企合作的經(jīng)管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人翟帥。

4.基于未來(lái)互動(dòng)智慧教室的教學(xué)改革與實(shí)踐，寧波階梯教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡水星。

5.通信工程實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與實(shí)踐，深圳市訊方技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張媛。

6.大數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)室，北京西普陽(yáng)光教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孟慶欣 陳雪東 唐 矛寧。

7.校企合作實(shí)踐基地建設(shè)，北京中公教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賀無(wú)名。

8.湖州師范學(xué)院法學(xué)模擬訴訟平臺(tái)建設(shè)，南京奧派信息產(chǎn)業(yè)股份公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人穆方平。

9.旅游統(tǒng)計(jì)大數(shù)據(jù)分析的實(shí)踐基地研究與建設(shè)，蘇州國(guó)云數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈國(guó)琪。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

10.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔡振春。

11.物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系研究，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曾孟佳。

12.服裝設(shè)計(jì)復(fù)合型人才聯(lián)合培養(yǎng)，麥德易思（北京）教育科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳祎昉。

13.面向應(yīng)用的移動(dòng)通信課程改革，武漢凌特電子技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張媛。

14.基于lora的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用架構(gòu)開(kāi)發(fā)實(shí)踐訓(xùn)練體系建設(shè)，中智訊（武漢）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃旭。

15.校企協(xié)同模式下高校大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的探索與實(shí)踐，南京柯姆威科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔡振春。

16.物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)，南京云開(kāi)數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣云良。

新工科建設(shè)

17.互聯(lián)網(wǎng)公共治理合作研究，北京字節(jié)跳動(dòng)科技有限公司（今日頭條），項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳衛(wèi)華。

師資培訓(xùn)

18.《機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)》師資培訓(xùn)，昆山巨林科教實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐云杰。

19.機(jī)器人創(chuàng)客課程教學(xué)與技能基礎(chǔ)培訓(xùn)，深圳市越疆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人薛德黔。

20.工程創(chuàng)新新方案，北京啟創(chuàng)遠(yuǎn)景科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊俊凱。

21.公共管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法與技術(shù)培訓(xùn)，上海哲尋信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王鋒。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

22.無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，中智訊（武漢）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王智群。

23.Python程序設(shè)計(jì)，北京矩道優(yōu)達(dá)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申情。

24.基于“雨課堂+雷實(shí)驗(yàn)”數(shù)電平臺(tái)，北京時(shí)代行云科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄭博。

25.密碼學(xué)在CTF中的應(yīng)用，北京西普陽(yáng)光教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人顧永跟 潘建新 陳 曉華。

26.一帶一路戰(zhàn)略下以外語(yǔ)應(yīng)用能力為核心構(gòu)建國(guó)際實(shí)用型康復(fù)護(hù)理人才培養(yǎng)，河南廣澤瑞達(dá)教育咨詢有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄂緒。

27.基于交叉學(xué)科的日本文學(xué)課程體系建設(shè)，開(kāi)來(lái)科技（深圳）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋武全。

28.新工科背景下傳感器課程改革研究，南京柯姆威科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范祥祥。

29.《RFID原理及應(yīng)用》混合式教學(xué)模式改革，南京云開(kāi)數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曾孟佳。

30.絲網(wǎng)版畫(huà)課程與設(shè)計(jì)創(chuàng)新應(yīng)用研究，上海復(fù)上教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張新江。

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