2019-4-10 04:19| 查看: 308| 評(píng)論: 0
桂林航天工業(yè)學(xué)院2018年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革,新工科建設(shè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金等4個(gè)類型總計(jì)11個(gè)項(xiàng)目,分別為:
實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)
1.新工科智能科學(xué)與技術(shù)校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,北京博創(chuàng)尚和科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳少航。
2.儀器類專業(yè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè),NationalInstruments,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳少航。
3.桂林航天工業(yè)學(xué)院北校區(qū)直飲水的實(shí)施方案,寧波東增電子科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人鄒龍生。
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革
4.院級(jí)智慧供應(yīng)鏈人才培養(yǎng)教學(xué)模式改革項(xiàng)目,北京絡(luò)捷斯特科技發(fā)展股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何勇。
5.物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)構(gòu)建以“模塊+系統(tǒng)”的實(shí)踐教學(xué)體系改革研究,武漢創(chuàng)維特信息技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭振軍。
6.通信原理課程教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革研究,武漢凌特電子技術(shù)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人嵇建波。
7.大學(xué)數(shù)學(xué)課程體系改革,北京廣益三文教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李修清。
8.“大學(xué)物理”題庫建設(shè),北京廣益三文教育科技有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王海霞。
新工科建設(shè)
9.新工科背景下電子信息工程專業(yè)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人模式研究與實(shí)踐,北京學(xué)佳澳軟件科技發(fā)展有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張文。
10.數(shù)字媒體專業(yè)虛擬仿真教學(xué)軟件開發(fā),上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人穆振海。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金
11.MSP430單片機(jī)項(xiàng)目教學(xué)實(shí)例設(shè)計(jì)與應(yīng)用,德州儀器半導(dǎo)體技術(shù)(上海)有限公司,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱昌洪。
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