內(nèi)蒙古師范大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等4個(gè)類(lèi)型總計(jì)24個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.航空服務(wù)藝術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)“專(zhuān)本碩”貫通式人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐，北京廣慧金通教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張海峰。

2.“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下專(zhuān)業(yè)核心課程群的教學(xué)模式設(shè)計(jì)與應(yīng)用，北京廣慧金通教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人長(zhǎng)安。

3.課程思政背景下勞動(dòng)教育課程建設(shè)與實(shí)踐探索，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓巍。

4.基于教學(xué)管理平臺(tái)的課程體系改革研究，北京世紀(jì)超星信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蘇貴斌。

5.基于OBE的高師院校師范生心理學(xué)類(lèi)公共課學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王欣瑜。

6.民族地區(qū)師范院?；贠BE的教考分離改革與教學(xué)評(píng)測(cè)，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人烏蘭格日樂(lè)。

7.藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“教、學(xué)、論、做”多維協(xié)同教學(xué)模式的創(chuàng)新研究，中企微云（北京）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李洋。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

8.“一坊兩中心”新工科人才實(shí)踐培養(yǎng)基地建設(shè)，北京納智校園科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王海龍。

9.大數(shù)據(jù)背景下公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式改革，北京納智校園科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王永明。

10.以Web安全為核心方向的網(wǎng)絡(luò)安全類(lèi)課程實(shí)踐基地及資源建設(shè)，北京奇虎鴻騰科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孟繁軍。

11.以AWS云計(jì)算平臺(tái)為基礎(chǔ)的《Linux系統(tǒng)實(shí)踐》課程建設(shè)，光環(huán)有云（北京）網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐行健。

12.智慧政務(wù)與公共管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的探索與構(gòu)建，南京奧派信息產(chǎn)業(yè)股份公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王永明。

13.基于OBE-CDIO理念的嵌入式專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人包薩仁娜。

14.基于校企合作的虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)踐基地建設(shè)研究，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人柳林。

師資培訓(xùn)

15.民族地區(qū)媒體網(wǎng)絡(luò)安全人才培訓(xùn)基地建設(shè)，北京奇虎鴻騰科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人江鴻。

16.邊疆少數(shù)民族地區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系師資隊(duì)伍建設(shè)研究，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙巍偉。

17.基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的地方師范院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)探究，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人戰(zhàn)文彬。

18.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)背景下的高校師資培養(yǎng)，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人裴冬梅。

19.內(nèi)蒙古師范大學(xué)數(shù)字工程創(chuàng)新人才隊(duì)伍能力提升工程，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人白喜文。

20.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高等師范院校體育專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的研究，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人修增楠。

21.基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的高等師范院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人許琳。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

22.基于智慧教學(xué)云平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)示范課程建設(shè)，北京外研在線(xiàn)數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙曉軍。

23.新文科視域的社區(qū)心理學(xué)學(xué)科建設(shè)探索實(shí)踐項(xiàng)目，北京兆泰源信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人董洪杰。

24.“新工科”背景下“人工智能”課程教學(xué)改革研究，華為技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人柳林。

以上內(nèi)容整合自公開(kāi)信息，若有不同，請(qǐng)以官方公布的為準(zhǔn)。