遼寧大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)等4個(gè)類型總計(jì)33個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.大學(xué)物理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基地建設(shè)與規(guī)劃，安徽省科大奧銳科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李永慶。

2.思想政治理論課線上線下混合式一流課程建設(shè)研究與實(shí)踐，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李姝霖。

3.人民數(shù)字馬院實(shí)踐基地建設(shè)，北京文華在線教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝曉娟。

4.遼寧省出版大數(shù)據(jù)研究中心，東軟云科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張建哲。

5.區(qū)域與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)室，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人林木西。

6.教育信息化視角下遼寧高校數(shù)字教育平臺(tái)建設(shè)與推廣研究，遼寧向日葵教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李淑云。

7.基于上海逸景教學(xué)平臺(tái)的社會(huì)保障專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式優(yōu)化研究，上海逸景網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳曦。

8.遼寧大學(xué)—天擇教育協(xié)同育人實(shí)踐基地建設(shè)，深圳市天擇教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙德起。

9.數(shù)智化財(cái)務(wù)與金融決策實(shí)驗(yàn)室，深圳希施瑪數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓亮亮。

10.遼寧大學(xué)—同花順財(cái)經(jīng)協(xié)同育人實(shí)踐基地建設(shè)，浙江同花順智能科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳云勇。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

11.高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐，北京晨星創(chuàng)投科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉廣月。

12.高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系優(yōu)化研究，北京晨星創(chuàng)投科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖楊。

13.“雙一流”建設(shè)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐，北京志恒教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁義文。

14.依托學(xué)科競賽進(jìn)行大學(xué)生“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)模式的研究，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳濟(jì)龍。

15.中外合作辦學(xué)視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究與實(shí)踐，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何林。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

16.VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究，北京大美天地信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王忠寶。

17.基于雨課堂的智慧教學(xué)聯(lián)盟案例研究，北京慕華信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王偉光。

18.多學(xué)科交叉融合的文科綜合虛擬仿真實(shí)驗(yàn)建設(shè)，北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李淑云。

19.基于OBE的教考分離改革與教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，北京天演融智軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曲藝。

20.基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的市場營銷專業(yè)教學(xué)改革研究與實(shí)踐，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李雪欣。

21.食品專業(yè)儀器分析實(shí)驗(yàn)產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)改革探索，廣州匯標(biāo)檢測技術(shù)中心，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人薛友林。

22.國際貿(mào)易教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革創(chuàng)新，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉志中。

23.基于量子成像的《本科創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)課》線上線下混合教學(xué)中的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人初步探索，國儀量子（合肥）技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳希浩。

24.《勞動(dòng)與社會(huì)保障法學(xué)》線上教學(xué)課程改革與建設(shè)，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人湯閎淼。

25.商務(wù)英語實(shí)踐教育基地，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王爽。

26.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程改革，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李偉民。

27.跨境電商實(shí)踐教育基地，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王爽。

28.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)“課程思政”教學(xué)體系研究與實(shí)踐，遼寧向日葵教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孔曉。

29.新文科背景下的《臺(tái)詞》課程建設(shè)研究，遼寧向日葵教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王群一。

30.“新文科”建設(shè)背景下國際法課程體系混合式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐，遼寧向日葵教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊松。

31.基于大數(shù)據(jù)的社會(huì)保障課程設(shè)計(jì)與教研體系改革研究，上海逸景網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人邊恕。

師資培訓(xùn)

32.真實(shí)問題導(dǎo)向下新工科專業(yè)教師工程實(shí)踐能力和教學(xué)水平提升策略與路徑，北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋有濤。

33.高校思想政治理論課教師教學(xué)能力提升系列課程培訓(xùn)項(xiàng)目，慧科教育科技集團(tuán)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王曉紅。

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