寧波大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)等5個(gè)類型總計(jì)31個(gè)項(xiàng)目，分別為：

師資培訓(xùn)

1.安世亞太工程仿真軟件在通信工程方向的師資培訓(xùn)項(xiàng)目，安世亞太科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人華昌洲。

2.“城市突發(fā)事件應(yīng)對(duì)情景模擬課程”師資培訓(xùn)項(xiàng)目，上海逸景網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人操家齊。

3.基于機(jī)器視覺的多機(jī)械臂協(xié)作控制，深圳市越疆科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人藍(lán)艇。

4.多學(xué)科跨地區(qū)模式下智能制造領(lǐng)域師資培訓(xùn)項(xiàng)目，蘇州新火花機(jī)床有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人呂鯤。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

5.“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)尚”背景下《市場(chǎng)營(yíng)銷》金課改革與實(shí)踐，北京大美天地信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李一。

6.基于翻轉(zhuǎn)課堂+線上線下混合的《大學(xué)生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升》教學(xué)改革與實(shí)踐，北京大美天地信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫琦。

7.旅游虛擬仿真教學(xué)體系改革與實(shí)踐，北京大美天地信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沈世偉。

8.“無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”示范課程建設(shè)，北京無(wú)憂創(chuàng)想信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人金光。

9.《集成電路制造技術(shù)初級(jí)教程》產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人教材編著，杭州朗迅科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡子陽(yáng)。

10.新文科建設(shè)背景下以消費(fèi)者需求為中心的《服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)》課程改革與實(shí)踐，吉林省艾薩克科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人屈萍。

11.邏輯綜合與優(yōu)化，南京集成電路產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人儲(chǔ)著飛。

12.“學(xué)賽共進(jìn)”模式的數(shù)字集成電路教學(xué)改革，青島若貝電子有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張躍軍。

13.《量子力學(xué)II》產(chǎn)學(xué)合作課程建設(shè)，深圳市大道至簡(jiǎn)信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫金華。

14.校本國(guó)際化背景下的大學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)改革，蘇州馳聲信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊新亮。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

15.大數(shù)據(jù)時(shí)代下地科大學(xué)生雙創(chuàng)模式實(shí)踐，北京大美天地信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫超。

16.電子薄膜制備虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，北京微瑞集智科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡子陽(yáng)。

17.“一帶一路”沿線國(guó)家來(lái)華留學(xué)生“雙語(yǔ)創(chuàng)業(yè)課程”研究，北京文華在線教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳琳華。

18.“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下人工智能領(lǐng)域人才創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目研究，杭州英聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人呂鯤。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

19.會(huì)計(jì)職業(yè)道德困境的實(shí)訓(xùn)模擬與決策分析，北京納智校園科技發(fā)展有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐榮華。

20.“雙循環(huán)”背景下來(lái)華留學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育的實(shí)踐與探索，杭州貝騰科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人謝冰蕾。

21.基于云端財(cái)務(wù)機(jī)器人的智能財(cái)務(wù)實(shí)踐基地建設(shè)模式研究，金蝶軟件（中國(guó)）有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陸智強(qiáng)。

22.基于產(chǎn)教融合的水產(chǎn)動(dòng)物疫病檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，青島海德誠(chéng)生物工程有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭明。

23.基于業(yè)財(cái)融合的EVC財(cái)務(wù)決策平臺(tái)實(shí)踐條件建設(shè)，廈門網(wǎng)中網(wǎng)軟件有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李紅玉。

24.工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)交互實(shí)驗(yàn)室，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人霍發(fā)仁。

25.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置模擬演練實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，上海夢(mèng)之路數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何燦霞。

26.“多案例理論專題式”公共管理案例教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，上海哲尋信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人龔虹波。

27.寧波大學(xué)金融科技實(shí)踐基地建設(shè)，深圳市天擇教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人賀翔。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

28.生物檢測(cè)技術(shù)與儀器概論虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源建設(shè)，上海揚(yáng)品信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉華。

29.基于“科教、產(chǎn)教融合”的生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革研究，上海揚(yáng)品信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張澤明。

30.新農(nóng)科背景下基于科教、產(chǎn)教融合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源開發(fā)，上海揚(yáng)品信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫愛麗。

31.面向“新農(nóng)科”的應(yīng)用型生物技術(shù)本科實(shí)踐教育體系構(gòu)建，濰坊中財(cái)信信息科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周前進(jìn)。

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