江西科技師范大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，師資培訓(xùn)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等5個(gè)類型總計(jì)13個(gè)項(xiàng)目，分別為：

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

1.基于“學(xué)校云”的《食品微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》“三環(huán)三案”教學(xué)模式探索與實(shí)踐，北京獨(dú)創(chuàng)時(shí)代科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人趙寬。

2.面向大數(shù)據(jù)應(yīng)用的實(shí)踐式教學(xué)模式研究，北京千鋒互聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郝謙。

3.綜合及研究型無機(jī)化學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)建設(shè)，北京微瑞集智科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王靜嵐。

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

4.基于項(xiàng)目驅(qū)動的人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)個(gè)性化培養(yǎng)實(shí)踐體系構(gòu)建，北京華育興業(yè)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉珊。

5.新工科建設(shè)背景下旅游大數(shù)據(jù)案例分析和培養(yǎng)基地，北京中云國創(chuàng)數(shù)據(jù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葉張煌。

6.“VR+”校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，光輝城市（重慶）科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人葉張煌。

7.基于BIM技術(shù)的“大土木”課程教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)，深圳市斯維爾科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐劍。

師資培訓(xùn)

8.基于校企合作的AI專業(yè)教師創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)能力建設(shè)，北京六部工坊科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向軍淮。

9.基于贛北地區(qū)中亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候條件綠色建筑專業(yè)人才培養(yǎng)的建設(shè)與實(shí)踐，北京綠建軟件股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李茂仁。

10.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在外語實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用，山東瘦課網(wǎng)教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張?jiān)姉睢?/p>

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

11.“教育技術(shù)學(xué)”專業(yè)的新工科建設(shè)，江西科駿實(shí)業(yè)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人胡小強(qiáng)。

12.新文科建設(shè)下視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)外語課程建構(gòu)，蘇州馳聲信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃教珍。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

13.計(jì)算機(jī)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建與實(shí)施路徑研究，蘇州高博應(yīng)諾信息科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人周艷杰。

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