臨沂大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，師資培訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革等4個(gè)類型總計(jì)20個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.新工科背景下物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)，北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人杜茜。

2.“體醫(yī)融合”背景下青少年體態(tài)評(píng)估及健康干預(yù)體系與平臺(tái)構(gòu)建，北京合聯(lián)益誠(chéng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁煥香。

3.基于BIM技術(shù)的實(shí)踐基地建設(shè)，山東恒天陽(yáng)光置業(yè)投資有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人宋小園。

4.新媒體實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，山東全通網(wǎng)融科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉敏。

5.網(wǎng)絡(luò)安全綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，山東全通網(wǎng)融科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉麗。

6.地理學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，上海曼恒數(shù)字技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梁仁君。

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

7.新工科背景下電氣類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，北京合聯(lián)益誠(chéng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱鳳春。

師資培訓(xùn)

8.高校外語教師信息化教學(xué)能力和學(xué)術(shù)能力提升，北京學(xué)研匯智網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陸建茹。

9.基于多元化、動(dòng)態(tài)化的《大學(xué)英語》學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革，北京兆泰源信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃家峰。

10.基于Robei的數(shù)字集成電路課程改革，青島若貝電子有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李道勇。

11.Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)課程師資培訓(xùn)，上海海文信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉海濤。

12.軟件過程與管理課程師資培訓(xùn)，上海海文信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王海峰。

13.新工科背景下人工智能專業(yè)教學(xué)資源及師資建設(shè)，無錫中興教育管理有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人康與云。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

14.新工科背景下機(jī)械類專業(yè)核心課課程教學(xué)改革研究，凱德自控武漢智能裝備有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人石建輝。

15.基于思博樂學(xué)大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的大學(xué)英語混合式教學(xué)模式的研究，山東藍(lán)思教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王曉艷。

16.基于思博樂學(xué)平臺(tái)的大學(xué)英語分級(jí)閱讀教學(xué)研究，山東藍(lán)思教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王爽。

17.基于CDIO理念的《管理會(huì)計(jì)》課程教學(xué)改革，山東浪潮鑄遠(yuǎn)教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳作鳳。

18.教學(xué)內(nèi)容和課程改革，上海海文信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王瑾。

19.軟件過程與管理課程教學(xué)模式改革，上海海文信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王海峰。

20.Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容改革，上海海文信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉海濤。

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