河南大學(xué)2020年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，師資培訓(xùn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革等4個類型總計(jì)8個項(xiàng)目，分別為：

新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)

1.生物工程專業(yè)虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè)及教學(xué)體系構(gòu)建，北京東方仿真軟件技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王剛。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

2.基于“雨課堂×雷實(shí)驗(yàn)”現(xiàn)代控制論平臺開發(fā)，北京時代行云科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張德華。

3.基于產(chǎn)學(xué)研一體化的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程體系建設(shè)與創(chuàng)新實(shí)踐，北京智啟藍(lán)墨信息技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳文泰。

4.近代物理實(shí)驗(yàn)之量子計(jì)算實(shí)驗(yàn)?zāi)K建設(shè)，國儀量子（合肥）技術(shù)有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李國強(qiáng)。

5.“扎根中國大地”教育背景下《建筑安全》課程實(shí)踐性教學(xué)模式研究，河南力安測控科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蒙慧玲。

師資培訓(xùn)

6.在線培訓(xùn)資源對高校外語教師職業(yè)發(fā)展的調(diào)節(jié)研究——基于社會文化理論視角，北京外研在線數(shù)字科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蔣框。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

7.基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)實(shí)踐的城市環(huán)境演化與名城虛擬再塑，北京微瑞集智科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁志偉。

8.基于中外合作辦學(xué)視閾下大學(xué)生財(cái)商教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合研究——以河南大學(xué)國際教育學(xué)院為例，廣州中博教育股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐初。

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