浙江工商大學(xué)2019年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單涵蓋實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，新工科建設(shè)等4個(gè)類型總計(jì)14個(gè)項(xiàng)目，分別為：

實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)

1.基于支付寶微服務(wù)技術(shù)的計(jì)算機(jī)類專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與應(yīng)用，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人楊柏林。

2.基于物聯(lián)網(wǎng)金融的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，杭州簡(jiǎn)學(xué)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱咸寅 吳文慧。

3.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的BIM數(shù)字化實(shí)踐工坊建設(shè)，深圳市斯維爾科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人瞿焱。

4.基于產(chǎn)教融合的模型制作實(shí)踐基地建設(shè)，廣州華之尊光電科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人權(quán)力濤。

5.數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，杭州睿數(shù)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐靜。

教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

6.基于“校企合作”與“企業(yè)數(shù)字化管理技術(shù)”的《管理研究方法》課程教改項(xiàng)目，上海復(fù)上教育科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫元 梅琳 岑杰。

7.基于互聯(lián)網(wǎng)課程平臺(tái)的“BIM-CIM”金課建設(shè)，深圳市斯維爾科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人瞿焱。

8.電路分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐，優(yōu)利德科技（中國(guó)）股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳寧寧。

9.能力導(dǎo)向、評(píng)教結(jié)合：《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》線上線下混合式教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐，北京獵豹移動(dòng)科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李丹弟。

10.浙商大環(huán)境工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，北京象新力科技有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人龍於洋。

11.基于校企聯(lián)合的跨境電商課程體系改革創(chuàng)新，廣州大洋教育科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人傅恒。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

12.“浙商大-天眼”人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，浙江天演維真網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人虞曉東 楊柏林 孟實(shí)。

13.基于研究性課程群的企業(yè)數(shù)字化管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目，中關(guān)村萬眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人孫元。

新工科建設(shè)

14.面向大商科的信息安全新工科建設(shè)，杭州安恒信息技術(shù)股份有限公司，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳志賢。

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